【正文】 幾種情況之前，先有一個總括語進行總括說明，在總括語之后，用冒號表示。如：有學者將中國建筑歷史的研究分為三個階段：第一階段，可以稱之為文獻考古階段；第二階段，是實物考古階段；第三階段，是對建筑之詮釋階段。B、用于總括前文的詞語前冒號總括上文，一般是先分敘幾種事物或列舉幾種情況，最后在總結(jié)說明之前，用冒號表示，起總括的作用。如：晴空萬里，陽光普照，微風和煦：真是難得的好天氣。C、用于解釋性分句前如：第一次跨進項南家的客廳，冷不丁吃一驚，吃驚這客廳的陳設(shè)：一桌、一椅、一花一草、一字一畫，都好生眼熟，仿佛在哪兒見過？！D、用于引語“某某說”之后如：培根說：“知識就是力量。”E、用于判斷詞“是”的后面冒號用于判斷詞“是”的后面，大體上有兩種情況：一是為了引起人們對“是”后面的詞語的注意；二是便于在“是”的后面做分條式列舉。如：我要講的是：有些節(jié)奏和音調(diào)優(yōu)美的語言，聽起來抑揚頓挫，鏗鏘和諧，的確賽似唱歌一樣，美妙動人。F、用于“注意”、“指出”、“證明”、“例如”、“如下”后如：例如：現(xiàn)實與經(jīng)驗表明：大眾教育與英才教育難以同時兼得。G、用于寫信、講話稿的呼語后如：廣平兄：各位領(lǐng)導、同志們：八、引號輸入形式為 “ ”（雙引號）‘ ’（單引號）不正確輸入形式為 “ ” ＂＂一般用法：A、用于標明文章中引用的部分引用他人的話、書中的話、自己的話，或者是人物的對話，來說明一件事情，證明一個道理。如：鄧小平同志有一次在講實事求是及實踐的重要性時，曾風趣地說：“我個子很矮，所以總是從下面看問題。”“你姓什么？”“我姓冬?！盉、用于標示文章中需要突出的、含有特殊意義的詞語文章中有一些詞不能按字面義、常用義去理解，用引號標示，既突出作用，又引起讀者注意。如：個別干部為求功名，往往是拜不動這尊“神”，又去敬那個“菩薩”。C、用于標示文章中的反語、諷刺語行文中為了達到特殊性修辭效果，使用與本來意思相反的詞語時，都應(yīng)用引號標示。如：在外國地攤上賣的書，到了國內(nèi)搖身一變被捧成了“傳世經(jīng)典”，讀者一再受愚弄。D、用于標示文中的象聲詞如：我突然聽到了樓上的房門已“吱”地推開了一條縫。E、用于標示文章中引用的成語、俗語、歇后語、方言土語、格言等如：人們常常稱技藝高超的工人為“能工巧匠”。還是俗語說得好：“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針?！薄板浂簧幔鹗社U。”他實踐著古人的遺訓。F、用于標示文章中的簡稱詞語如：市場經(jīng)濟作為發(fā)展社會生產(chǎn)力的一種方式和途徑，本沒有姓“資”姓“社”的問題。G、用于標示文章中出現(xiàn)的新名詞 如：當前必須禁止設(shè)計制造“電子情人”，因為它和“克隆人”一樣，對人類有負面影響。九、括號輸入形式為（）括號的書寫形式有圓括號“（）”、方括號“［］”、六角括號“〔〕”和方頭括號“【】”等，最常用的是圓括號。一般用法：A、用于注釋句子里某些詞語行文中對句中的某些詞語需要加以解釋說明時，要用括號標明。如：中國猿人（全名為“中國猿人北京種”或簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學的一個重大貢獻。B、用于注釋整個句子行文中對于用來注釋整個句子的語句，要用括號標明，稱之為句外括號。如：生活中不存在透視圖中所表現(xiàn)的那種單幅靜止畫面。（至于人用雙眼觀察，而透視原理基于單眼條件下的光學原理，則有更為深層的矛盾，這里姑且不談。）C、用于標明插敘動作的詞語或劇本中關(guān)于人物情態(tài)和環(huán)境的描寫說明在行文時為了表示描寫對象的情緒和聽眾的反應(yīng)，須用括號將其引括出來，使之文字醒目、層次清楚，并與正文相區(qū)別。如：北京某大學邀請話劇《光緒政變》中的慈禧太后扮演者作演講，主持人的開場白是這樣的：同學們，今天我們好不容易把“老佛爺”——慈禧太后——請來了?。ㄕ坡?、笑聲，聽眾情緒頓時熱烈起來。）周樸園（忽然嚴厲地）你來干什么？D、用于標明序次語如：（一）（二）（三）（1）（2）（3）E、用于標明事情發(fā)生的時間或地點如：汕頭開埠（1860）以后，由于歷史條件和社會環(huán)境的變化，潮汕文化有了一些新的發(fā)展。資本主 義的思想體系和社會制度，已有一部分進了博物館（在蘇聯(lián)）F、用于標明引文或文章的出處如：謝國良在《〈孫子〉思想研討》（《軍事史林》1986年1—4期）一文中指出G、用于標明文章的轉(zhuǎn)接起訖如：（下轉(zhuǎn)第X頁）（待續(xù)）（上接第XX頁）H、用于給漢字拼音如：“戌”（xū）不飲千觴與百觴。（觴：shāng，盛酒器。）I、用于字典、辭書中的詞條解釋這里的括號一般用方頭括號比較醒目。如：【巧言令色】言辭說得動聽，顏色裝得可愛，用來取悅于人。J、用于行文中的訂正和補充性詞語在引用他人的話語時，如果有錯漏的地方，可用括號進行訂正或補充。如：“紹光我感謝您忘不了我，關(guān)心照顧我，您是我一生終（中）最忘了的朋友?！笔⑵普厶栞斎胄问綖?——不正確輸入形式為破折號主要作用是用來標明行文中解釋說明的語句，雖然它的使用頻率不高，但用途廣泛，用法復雜，要掌握好它，并不很容易。一般用法：A、用于標明行文中解釋說明的語句如：我要到高原的湖邊去，尋找我童年的崇拜物——藍天上的鷹們。B、用于標明語意的轉(zhuǎn)換在說話時，由一個話題突然轉(zhuǎn)到另一個話題，或在思考時，由一個問題突轉(zhuǎn)到另個問題，就應(yīng)該用破析號標明語意的轉(zhuǎn)換。如：“今天好熱??！——你什么時候去上海？”張強對剛進門的小王說。我乘夜行的火車穿過湟水谷地走向草原，谷地里那忽近忽遠的燈火把一個個村莊移到了身后——母親肯定在一盞油燈下念及我。C、用于標明語意的遞進如：他們除了在絕望中寄人籬下——流落他鄉(xiāng)——悲憤自戕之外，也就沒有別的結(jié)局可循。D、用于標明語意的轉(zhuǎn)折這與語意的轉(zhuǎn)換是有區(qū)別的，語意的轉(zhuǎn)換是轉(zhuǎn)到另一個不同的意思，而語意的轉(zhuǎn)折，是轉(zhuǎn)換到相對或相反的意思上去。如：到河灘挖“浪柴”的記憶至今都是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。E、用于標明語句間的因果關(guān)系其特點是破折號前面表示結(jié)果，破折號后面的表示原因。如：神州萬里幅員，我最鐘情于大西北。并非故鄉(xiāng)，遠勝故鄉(xiāng)——故鄉(xiāng)之謂仍是一個狹小的概念。F、用于標明行文中的插說行文中的插說是獨立于正文之外的語詞。為了區(qū)別于正文，插說之前可用破折號標明。如：這末一句又擊中了我——說實話，當時我真的動了回家的念頭。G、用于總說與分說之間其特點是破折號前面的句子是總說的形式，破折號后面是分說的部分。如：這個農(nóng)民問過幾家旅館，住宿都要幾十元錢——有的要五十元，有的要三十元，最便宜也要二十元。H、用于引下文為了表示句與句之間，段與段之間的緊密關(guān)系，特意將破折號置于語句或段落的末尾，起到導引下文的作用。如：飛機場的貴賓室里，張學良夫婦被蜂擁而至的記者們團團圍住——記者：您是在何時和李登輝總統(tǒng)談到希望出國的？I、用于總結(jié)上文其特點是破折號后面是對前面的內(nèi)容進行概括性的總結(jié)。如：“……反過來，孤單一個人坐在熱氣逼人的火爐邊，只過了五分鐘，但你卻像坐了兩個小時?！@就是相對論。”J、用于歇后語前后兩部分之間如：原因是我的兒子要結(jié)婚，羅鍋子上樹——前（錢）緊。K、用于表示語音的中斷、停頓和延長如：侍萍：我——我——我只要見見我的萍兒。方達生：你——L、用于表示語句或文章的出處、作者如：桃葉傳情竹枝怨，水流無限月明多?！苿⒂礤a《堤上行》M、用于標明人物的對話或列舉的事項用破折號標明人物的對話，可不再用冒號和引號，有醒目的作用。如：——你們斑斕的人生激起我創(chuàng)作的沖動，我真想寫你們的愛情。——哎喲，人老的老了，死的死了，還彈什么浪漫曲！十一、省略號輸入形式為 ……不正確輸入形式為?！÷蕴柌粌H可以表示文字的省略，也可表示人物說話時的某種情態(tài)或心理。因此，正確使用省略號，能使語句簡明經(jīng)濟，含蓄深刻；在表達思想感情時，能收到“言雖盡”而“意無窮”。（如果是整段文章或詩行的省略，可以使用雙份省略號，也就是十二個圓點…………）一般用法：A、用于表示引文中的省略引用他人的話時，為了突出重點，對不必引用的部分就可用省略號代替。如：《通志略》說：“葡萄藤，生傳自西域?！瓘堯q使西域，得其種而還，中國始有?！盉、用于標明列舉時的省略行文時，要列舉許多類似的人物、事件、現(xiàn)象等，當列舉到一定的數(shù)量，其余就可以省略。如：有最大的湖泊、連綿的雪山、坦蕩的草原、茫茫戈壁……C、用于標明重復語句的省略在行文時，遇到一些需要重復的語句，如實寫下去，文章就會顯得贅冗，可用省略號。如：球場上響亮地傳來：“中國隊——加油……中國隊——加油……”的喊聲。D、用于標明數(shù)目遞增的省略行文中要列舉數(shù)目遞增時，可以用省略號表示。如：裁判嘴中的哨聲響了，女孩迅疾沖上跑道。100米、200米、400米……女孩看到終點。E、用于標明語意未盡、意在言外的省略引文時，有些話雖說完，然情絲不斷，語意難盡，故用省略號，以引起讀者思考和回味。如：當黑夜又一次來臨的時候，我將用生命點燃微笑，為我遠行的孤寂靈魂唱起最后的歌……林偉顫抖著聲音說：“你……我知道你的意思，沒想到你也這樣勢力、市俗?！盕、用于標明沉默或虛缺在人物對話中，有時會碰到難以啟齒、無話可答，或故意不說話的場面，可用省略號。如：“你還沒有娶媳婦吧？”“……”他緋紅了臉，更加忸怩起來。G、用于標明語意中斷的省略在對話中，往往會迫于種種原因而不能將話說完，造成中斷可用省略號。（注意省略號與破折號在表示話語中斷時的區(qū)別，破折號表示戛然而止，省略號表示余意未盡。）如：母親插進來說：“這是我家的東西，你們最好自己到外面買，亂用別人的東西……”“媽！”宋慧叫道。H、用于表示聲音的斷斷續(xù)續(xù)如：“什么！……怎么啦！……哪兒會有這樣的事！”I、用于表示聲音的延長如：“我……不……認……命……！”十二、著重號輸入形式為 ．作者在著書寫文時，自認為特別重要的部分或需要強調(diào)的字、詞、句，可用著重號。使用著重號應(yīng)注意：如原文中沒有著重號，作者引用時自己加上的，須在后面注明著重號為筆者加；如原文中有著重號，作者引用時，也要注明著重號是原作者加的。十三、連接號輸入形式有三種形式，即長橫“——”（占兩個字的位置）、半字線“—”（占半個字的位置）、和浪紋“～”（占一個字的位置）。連接號的作用是把意義密切相關(guān)的詞語連成一個集體。連接號有四種形式，各有不同的用法。一般用法：A、用于連接兩個相關(guān)的名詞構(gòu)成的一個意義單位如：秦嶺—淮河心理—物理實驗原子—分子論B、用于相關(guān)時間、地點的連接，表示時間、地點的起止如：一三七——一四三三1977年—2001年917～992北京——廣州C、用于連接相關(guān)數(shù)目字，表示數(shù)目起止如：4—6級偏北風1000千克—1500千克0．1～0．4米為小浪D、用于相關(guān)字母、阿拉伯數(shù)字之間如：HAW—4海底光纜東方紅—75拖拉機DNV—ISO9002國際質(zhì)量體系認證E、用于連接幾個相關(guān)的項目，表示遞進式發(fā)展如：人類的發(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。十四、間隔號輸入形式為 間隔號主要作用是用以表示某些少數(shù)民族人名或某些外國人的名字和姓氏之間的分界，月份和日期間的分界，書名和篇目之間的分界，詩體、詞牌與題目的分界，朝代和人名間的分界等。如：愛新覺羅努爾哈赤《詩經(jīng)大雅板》《水調(diào)歌頭游泳》唐李白十五、書名號輸入形式為 《 》173。173。書名號沒什么太多的復雜用法，一般就是用于書籍、文章、報刊、雜志、影視、戲劇、歌曲以及法規(guī)、條例等名稱。由于標示的需要，還有一種單書名號〈 〉，用于在書名號里面。如：劉心武《重讀〈鋼鐵是怎樣煉成的〉》十六、專名號輸入形式為 _____專名號表示人名、地名、朝代名等。一般只用在古籍或某些文史著作里面。如：司馬相如者，蜀郡成都人也，字長卿。十七、幾種其他標點符號注釋號（* ⑴ ①［1］）注釋號是用來標明題目或語句注釋的符號。如：①堅持四項基本原則*隱諱號（）隱諱號主要是用來表示作者不必或不便直接寫明的字詞句。如：還會有事跡報告會。虛缺號（□）用來標明文章中所缺少的部分，原文中缺多少字，就用多少個虛缺號補在文中。如：古碑上有一行字：串錢□□□□取其多刻剝民□□□□重斂而有□□。斜線號（/）用于字與字、詞與詞、句子與句子的中間，標明前后兩部分之間存在著密切關(guān)系。如：2750元/噸李菊/王楠的雙打組合也日漸成熟起來。三角號（▲△）用來表示需要突出的字詞或者對某些話語和條例的分列。如：▲中國人民大學最近公布了一項職業(yè)聲望調(diào)查，科學家高居榜首。代替號（～）用來表示代替重復字和詞的一種符號，一般出現(xiàn)在字典里。如：【求實】講求實際：必須把革命干勁和～精神結(jié)合起來。連珠號（…………）用在目錄中的標題和頁碼之間。如：語言的交際功能…………………………………………（27）標點符號在文章中有畫龍點睛的功能，作為寫手應(yīng)該引起注意，力求表現(xiàn)到位。第二篇：標點符號正確用法標點符號正確用法法律文書中7大常見標點符號錯誤常見錯誤一：括號+頓號經(jīng)常寫文書的都應(yīng)該知道，一級標題用“一、”表示，二級標題用“（一）”，可是我很常見到法律文書中出現(xiàn)