【總結(jié)】《芋老人傳》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)文本因事說(shuō)理的寫作特點(diǎn),并結(jié)合具體事件加以運(yùn)用。2、懂得“時(shí)、位之移人”的道理,保留“本真”,不斷追求“純凈”人生,以豁達(dá)寬容的心態(tài),對(duì)待周圍的一切。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)語(yǔ):大千世界,無(wú)奇不有。有誰(shuí)能夠在物欲橫流的花花世界中保留一份“本真”,不斷追求“純凈”的人生。如果說(shuō)“少”,那么這樣的“追求
2025-11-10 22:56
【總結(jié)】五柳先生傳陶淵明歸園田居種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。
2025-11-19 01:39
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北師大版一年級(jí)語(yǔ)文《童區(qū)寄傳》說(shuō)課稿 北師大版一年級(jí)語(yǔ)文《童區(qū)寄傳》說(shuō)課稿范文 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開展說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作,說(shuō)課稿有助于提高教...
2025-04-13 21:09
【總結(jié)】好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。QQqq——為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌雨說(shuō)鄭愁
2025-11-29 08:47
【總結(jié)】蒲柳人家劉紹棠他作為著名的鄉(xiāng)土文學(xué)作家而在中國(guó)文壇上享有盛譽(yù)。他的中國(guó)氣派、民族風(fēng)格、地方特色、鄉(xiāng)土題材,受到人們的喜愛。他創(chuàng)作的洋洋600萬(wàn)字的鄉(xiāng)土文學(xué)作品,不少被譯成英、法、德、俄日等多種文字在世界各國(guó)廣泛流傳。劉紹棠(1936--1997)13歲開始發(fā)表作品,
2025-11-19 22:40
【總結(jié)】人生勃蘭兌斯?《人生》是丹麥文學(xué)批評(píng)家勃蘭兌斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場(chǎng)”為喻,從不同的角度、視野,描述人的生命旅程的不同境況,表達(dá)了作者對(duì)人的生命本質(zhì)和對(duì)人類社會(huì)生活的深刻理解,表達(dá)了他對(duì)生命珍愛的情感以及讓一生過(guò)得更有意義的信念和志向。文章夾敘夾議,寓深刻的哲理于一系列形象中,寫得含蓄蘊(yùn)
2025-11-29 06:44
【總結(jié)】生命的旋律是激昂的樂章貝多芬你是一位因?yàn)槟阋驗(yàn)槟?/span>
2025-11-09 22:45
【總結(jié)】《名人傳》序教案教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生篩選信息、理清思路的能力。2、學(xué)會(huì)怎樣理解意味雋永的語(yǔ)句。3、領(lǐng)悟作者的英雄觀。教學(xué)過(guò)程:一、簡(jiǎn)介《名人傳》的大致內(nèi)容:《名人傳》又稱為《巨人三傳》,包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。主要記述了三位偉大的歷史名人的生平事跡,他們是音
2025-11-14 18:30
【總結(jié)】《名人傳》序羅曼羅蘭迄今為止世界上演奏次數(shù)最多的交響樂是哪部作品??貝多芬的命運(yùn)交響曲?從音樂的旋律中,我們感受到了這位音樂大師在生活是逆流中永不屈服,奮發(fā)向上的抗?fàn)幘?。也可以通過(guò)閱讀有關(guān)文學(xué)作品,深入地走進(jìn)他們的心靈。羅曼羅蘭?法國(guó)19世紀(jì)的批判現(xiàn)實(shí)主義大師,因約翰克利斯多夫獲1915年諾貝
2025-11-19 00:28
【總結(jié)】五柳先生傳陶淵明執(zhí)教者:雨湖區(qū)南谷中學(xué)賀永佳飲酒結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。陶淵明(365-427),名潛,字元亮,東晉潯陽(yáng)柴桑
【總結(jié)】允捧中學(xué)李想學(xué)習(xí)目標(biāo)二熟練背誦全文。一體會(huì)本文寫人的方法。三積累一些文言詞語(yǔ)。四從否定句的角度來(lái)賞析本文。陶淵明(365
2025-11-21 03:26
【總結(jié)】英雄0是一個(gè)讓人仰慕、讓人敬佩的稱謂。任何一個(gè)國(guó)度,任何一個(gè)民族,盡管膚色不同,語(yǔ)言不同,甚至信仰不同,但都崇尚英雄。而一個(gè)崇尚英雄的民族,是有希望的民族。所以,時(shí)代呼喚英雄,民族呼喚英雄!但是,何謂英雄?每一個(gè)時(shí)代,乃至每一個(gè)人,心目中都有自己所崇尚的英雄,對(duì)英雄都有不同的詮釋。0知識(shí)與技能:了解羅曼
【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)雨的形態(tài)?毛毛細(xì)雨?傾盆大雨談?wù)動(dòng)甑墓^(guò)泥石流梅雨、春雨貴如油引發(fā)洪水、酸雨1998特大洪水1998年長(zhǎng)江發(fā)生了繼1954年以來(lái)又一次全流域性的大洪水。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),全國(guó)共有29個(gè)省(區(qū)、市)遭受了不同程度的洪澇災(zāi)害,受災(zāi)面積,成災(zāi)面積,受災(zāi)人口,死亡3004人,倒塌房屋6
2025-11-21 00:32
【總結(jié)】莊子說(shuō):“人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已?!鼻f(shuō):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”奧斯特洛夫斯基說(shuō):“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥?!薄朵撹F是怎樣煉成的》哪些方面為喻來(lái)寫人生,分幾個(gè)場(chǎng)面來(lái)寫?
2025-11-19 00:53
【總結(jié)】你都搜到了哪些描寫落葉的優(yōu)美詩(shī)詞?搜集整理是積累素材的好方法,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。--杜甫《登高》2落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。3木落雁南度,北風(fēng)江上寒孟浩然《