全國中小學教師繼續(xù)教育學習總結-文庫吧
2025-10-21 00:53 本頁面
【正文】 平臺上，教師的絕對權威已不復存在，因而教師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。二、教學策略的轉變研究適應學習方式轉變的教學設計的改變，構建符合學習方式轉變的教學模式群，開發(fā)、利用教學資源，為學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。三、教學方式的轉變重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。使學生學得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。通過繼續(xù)教育學習，使我更新了教育觀念、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術、優(yōu)化自己的知識結構、提高了專業(yè)水平。我深切感覺到萬事德為先，尤以師為重，教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動力，動機因素是一切行為的屐性因素，這對教師的教育教學工作來說也不例外因此不斷增強自己的教育事業(yè)心，強化自身的職業(yè)責任感是自我完善的需要環(huán)節(jié)。教師專業(yè)成長（精神成長）的新陳代謝就要不斷地反思，而反思需要不斷地與他人交流，當今網(wǎng)絡教研順應了當代教師的這一需求，它給我們提供了對話平臺，大家一起共享教育資訊，在專業(yè)引領下平等民主交流，促成了教師團隊合作。本次培訓讓我受益匪淺，感受良多，也讓我感受到了責任的重大，我決心腳踏實地干活本職工作，為人民貢獻出一份力量第三篇：中小學教師繼續(xù)教育學習總結中小學教師繼續(xù)教育學?習總結本繼續(xù)教育?培訓即將結束了，回顧?這一年來的培訓學習，?我無論是在教育思想，?還是在教育理論及業(yè)務?能力等方面都受益頗多?，現(xiàn)總結如下：一、樹立了正確的??教育觀，端正了教育思?想 “解放思想、實事?求是”的思想路線是做?為一名教師必須貫徹的?。通過學習，我充分地?認識到，教師的責任?到底有多大。它關系到?學生的一生：?學生的處世態(tài)度，學生?面對挫折的態(tài)度，學生?的學習觀，生活觀，金?錢觀，等等。所以，教?師本人一定要有正確的?態(tài)度。而要真正地做到?這一點，又必須通過大?量的學習。在今年的繼?續(xù)教育學習中，我明白?了現(xiàn)代教育教學觀，懂?得了該如何面對學生中?出現(xiàn)的這樣那樣的問題?。二、更新了?理念，注重交流。通過?參加本教?師繼續(xù)教育培訓的學習?，我首先更新了理念。?懂得了教師是學習者，?不但要善于向實踐學習?，向理論學習，而且要?向學生學習。教師是研?究者，要帶領學生主動?積極參與科研課題的研?究。教師是實踐者，實
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