【正文】 主持人女：可是令人惋惜的是，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。主持人男：有的同學(xué)在課間活動打鬧、追逐，不僅傷害了自己也傷害了他人。主持人女：有的同學(xué)在整潔的地面上、校園里亂扔廢紙。主持人男：還有的同學(xué)上完廁所忘記了沖水。主持人女：作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？主持人男：就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！主持人女：《文明就在我身邊》主題班會 主持人合：現(xiàn)在開始?。ㄒ唬┬∑贰姷讲徽J識的老師怎樣做小品一 主持人男：快看今天學(xué)校里來了好多外校聽課的老師，請大家看看**和**是怎樣做的？小品二 主持人女：再來看看**和**又是怎樣做的？主持人男：大家看了這兩個小品之后，覺得誰做得對，誰做的不對，為什么？（學(xué)生交流想法）（二）小競賽——文明用語知多少主持人女：大家說得真好！現(xiàn)在咱們班分成了五組。在3分鐘的時間里，每個小組在答題紙上秘密地寫下你們知道的文明用語，3分鐘后比一比哪組寫得多。主持人女：大家都準備好了嗎（準備好了）？開始！（師記時，3分鐘到就停筆，然后收齊5個組的，在實投上展示并比出哪組寫得最多。）主持人女：時間到！請組長把本組的答題紙交到前面，咱們來看一看哪組寫得多？都把紙交給江書欣。江：第一組起立，請你們每個人讀一個文明用語，讀完為止。他們一共寫了*個。江：第二組（和第一組的順序一樣）。江：第三組 江：第四組 江：第五組江：剛才第幾組寫得最多？（三）實際情景問答主持人男：看來，大家知道的文明用語還真不少呢？咱們光會說文明用語還不夠，在我們的生活中，我們會遇到許多實際問題。主持人女：活動前，老師發(fā)給每個組的組長一道實際情景題，現(xiàn)在請組員們一起看看這道題，仔細想想如果你遇到了這些情況你該怎么辦？我們給大家2分鐘的時間進行討論?，F(xiàn)在開始！你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來?？墒?，居然有2個同學(xué)在班里的過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等、課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）今天早晨，你起床時，感覺頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去。于是，你想打電話給老師請假半天，可是該怎樣說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等。有事或生病時，一定要記住事先請假。）張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等。進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入；離開時說“再見”。）今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。你該分別對他們說些什么呢？（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）（對人有禮，團結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）主持人男：請第一組同學(xué)來解決這個問題。（在大屏幕上將此題打出來，由一個人讀一邊題，其他人回答）（一直到第五題）主持人女：大家還想補充嗎？（四）表演唱——校園文明禮儀歌謠 主持人男：現(xiàn)在請聽校園文明禮儀歌謠教學(xué)樓內(nèi)，不喊不鬧；上下樓梯，不要跑跳；靠右側(cè)走，規(guī)則記好； 遇見客人，問好讓道；校園行走，不打不鬧；說文明話，一定記牢； 不吃零食，紙不亂拋；愛護樹木，珍惜花草；清潔衛(wèi)生，天天搞好； 保護環(huán)境，人人做到；你講文明，我懂禮儀；文明禮儀，說到做到。（五）配樂朗誦——《文明的旋律》 主持人女：下面請聽配樂朗誦《文明的旋律》 當我輕輕拾起路邊的一張小紙時，我的耳畔便會飛揚起美妙的歌聲；當我把老人扶到路的那一邊時，我的四周便蕩漾起優(yōu)美的歌聲。這歌聲忽遠忽近，婉轉(zhuǎn)悠揚，為什么這歌聲竟能如此悅耳？因為，它的主旋律是文明。我們每播下一個行動，將收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，將收獲一個品行，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，分分秒秒與文明同行。看到老師時，請微笑著問聲好；看到垃圾時，請隨手將它扔進垃圾桶；看到同學(xué)需要幫助時，請伸出你的援助之手??雖然這都是一些生活中最微不足道的事情，但它卻滋養(yǎng)著我們內(nèi)在的品德和情操，雖然這只是你一個人的舉手之勞，但它卻能使我們的校園更加美好、和諧。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而燦爛鮮艷，我們的校園也會因文明而更加美麗。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每一個角落，讓我們的夢想在文明的旋律中飛得更遠！（六）種植文明樹主持人男：同學(xué)們還收集了一些有關(guān)文明的名人名言呢，現(xiàn)在誰來把自己收集的給大家讀讀？讀完后，請今天來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師幫我們把它們貼在我們的文明樹上好嗎？主持人女：同學(xué)們你們看，咱們的文明樹已經(jīng)長了這么多樹葉了！希望通過大家的努力，我們的文明樹越長越高，越長越壯。（八）結(jié)束語主持人男：在校園里，我們是文明的學(xué)生。主持人女：在家庭中，我們是文明的孩子。主持人男：社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。主持人女：其實在咱們的校訓(xùn)中早就告訴我們要做一個文明的人。下面請大家一起誦讀校訓(xùn)。江書欣領(lǐng)誦。班主任講話：我高興地看到在咱們的活動中每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。大家有信心嗎？主持人男女：就讓我們在《我們從小講禮貌》的歌聲中來結(jié)束今天的班會吧！《交通安全》主題活動時間：第十一周一、通過小故事揭示主題。（黑板板書：交通安全）師：交通安全 從我做起主題班會現(xiàn)在開始。首先請大家欣賞一段音樂。（下學(xué)鈴聲）師：這段音樂大家熟悉嗎？（生：下學(xué)鈴聲）師：下學(xué)以后我們就該回家了，在放學(xué)的路上我們應(yīng)該注意什么呢？（生：交通安全）師：今天我們就來上一節(jié)與交通安全有關(guān)的班會課。二、學(xué)習(xí)交通規(guī)則，了解交通常識 師：我們先來了解一些交通規(guī)則。人行橫道 出示圖片（人行橫道）師：你認識這個交通標志嗎？知道是什么意思嗎？師：當駕駛員看見人行橫道上有人行走時，就會減速慢行，所以過馬路時走人行橫道是比較安全的。過馬路時，要先看左邊再看右邊，在確定安全的情況下從容通過馬路。出示圖片（歐洲苑）同學(xué)們看看這條人行橫道大家熟悉嗎？有沒有同學(xué)經(jīng)常從這里通過？你每天上下學(xué)都過這條人行橫道嗎?這位同學(xué)就是一個遵守交通規(guī)則的好榜樣。紅綠燈 圖片（紅路燈）師：同學(xué)們看看這幅圖中，除了人行橫道還有什么交通標志呢？（紅綠燈）你知道紅綠燈它有什么作用嗎？在人行橫道的兩端專門為行人設(shè)立了紅綠燈，紅燈亮?xí)r，行人要在人行橫道兩端等待，綠燈亮了之后就可以通過了。（紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等）防護欄（出示翻越護欄的圖片）同學(xué)們你們看看這些人是不是在進行跨欄比賽呢？這種做法對嗎？為什么？護欄是用來分隔行人和車輛，使行人和車輛都按規(guī)定的路線通行，不能翻閱護欄或者鉆護欄，應(yīng)該在設(shè)置斑馬線的地方過馬路。（彩虹橋防護墩圖片）這里大家熟悉嗎？我們也不能隨意翻越。（出示小學(xué)生翻越防護墻的圖片）這種行為就更危險了，翻過墻就是高速公路。文明乘車（出示公交車圖）師：同學(xué)們平時乘坐過公交車嗎？坐過的同學(xué)舉手。這么多啊，那大家一定知道在乘坐公交車時應(yīng)該注意些什么？（課件出示）等公交是，應(yīng)該在車站有秩序地等待。車停穩(wěn)后，先下后上，不要爭搶。車輛行駛時，不做好或站穩(wěn)，不能將頭手伸出窗外。上車后遇到老人，殘疾人，孕婦要主動讓座。二、知識競賽 師：看來同學(xué)們懂得的交通規(guī)則還真不少呢！那我們四個大組現(xiàn)在就來進行一場交通知識競賽，每回答對一道題，就得一顆安全星，安全星最多的組我們將聘請他們?yōu)榻煌ò踩麄鲉T。下面請考官上場。（一）必答題：生：我這里是必答題，每小組回答一道。（課件出示每個問題，隨后出示答案）下面請第一小組回答：交通信號燈有哪幾種顏色？（紅黃綠）紅燈亮?xí)r行人該怎樣？（停止通行）什么燈亮?xí)r才可以走？（綠燈）黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？（不能，因為黃燈閃一下就是紅燈了）（二）搶答題：生：下面進入搶答題環(huán)節(jié)，舉手人數(shù)多的組可以搶到答題機會。過馬路時從哪里過比較安全？（人行橫道）行人車輛應(yīng)靠那邊走比較安全？（靠右行）過馬路時應(yīng)做到什么？（一看二慢三通過）在公交車內(nèi)有哪些不安全的情況？（將頭或手伸出車窗外）不準帶什么樣的物品上公共汽車？在路上行走時，遇到救護車，消防車，警車等特種車輛時該怎么做？（及時避讓，讓特種車輛先通過）（三）看圖題：（學(xué)生畫的交通標志圖）（四）師：第幾組安全星最多？聘請為我們班的交通宣傳員。向他們表示祝賀。三．交通安全兒歌（8人表演快板）交通安全兒歌一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準行。二、斑馬線，在路口，行人過街上面走；見到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。三、橫過公路莫慌張，留心左右細張望；先看左方后看右，確保安全再通行。四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧；玩球類，做游戲，千萬別占車行道。五、見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡；拋物擊車無道德，強行攔車更不當。六、乘公交，守秩序，先下后上別擁擠；頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。七、上下學(xué)，要站隊，右側(cè)通行莫忘記；一路縱隊保持好，到家門口再離去。八、愛生命，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回；做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾，交通安全要牢記。三、總結(jié)師：通過今天這節(jié)班會課我們了解了許多的交通規(guī)則，希望同學(xué)們從今天開始人人都能自覺遵守交通規(guī)則，每天快快樂樂上學(xué)來，平平安安回家去。交通安全，從大家做起?！娥B(yǎng)成好習(xí)慣》主題班會時間：第十三周一、活動目標：通過活動，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生認識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。二、活動過程：（一）小調(diào)查：你從幾歲開始刷牙？你剛學(xué)會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎？現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？你知道什么是習(xí)慣嗎？（二）習(xí)慣檢測站看圖（1）、盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。（2）、小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。（3）、請學(xué)生說說你喜歡誰，為什么？我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？下面我們就來個自我檢測。老師這里有一棵成長樹，樹上每一片樹葉就代表一個好習(xí)慣，如果你已經(jīng)養(yǎng)成了這個好習(xí)慣就請你把老師發(fā)給你的笑臉貼在自己的衣服上，我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢？（三）交流樂園這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢？小組交流體會。看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的？（四）成長計劃想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢？怎樣改正？ 制定成長計劃總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持練習(xí)，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)慣?！墩湎r間》主題活動時間：第十六周 活動目的：通過這次活動，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活?；顒永砟睿憾昙壥切W(xué)的一個重要階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復(fù)返，必須抓住分分秒秒，在二年級開學(xué)初就舉行這一活動。活動環(huán)境：在優(yōu)美的旋律中進行。參加人員：二（2）班全體學(xué)生?；顒又攸c和難點：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間?；顒訙蕚洌褐v臺上擺放一只鐘。每位學(xué)生課前搜集珍惜時間的句子。(嘀嗒的聲音；黑板上寫“珍惜時間”；)活動過程：出旗、敬禮、唱隊歌。主持甲：我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？時光老人：同學(xué)們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題隊會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長??！主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？ 生（齊答）：沒有！主持乙：是?。r間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！時光老人：現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多