九年級化學(xué)備課組工作計劃（含5篇）-文庫吧
2024-11-03 23:36 本頁面
【正文】 ，資源共享。積極主動參與各級公開課的教學(xué)活動及聽課活動，提升各自教學(xué)工作的質(zhì)量和水平。仔細分析歷屆學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷，認真制訂教學(xué)計劃，并且根據(jù)教學(xué)實際及時調(diào)整。教研是教學(xué)的前提。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強集體備課，精選課后練習(xí)，實驗等，通 過定時間，定主備人的集體備課制度來分析教與學(xué)中存在的問題。在課余，互相學(xué)習(xí)、互相探討、互相交流教學(xué)的側(cè)重點、難點以及解決教學(xué)難點的方法和模式，找出教學(xué)中存在的不足，及時采取相應(yīng)的補救措施。加強備課組相互聽課制度，取長補短，相互促進，使組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和研究氛圍。完善備課組資料整理，比較完整地整理并保存教學(xué)資料。，提高教學(xué)有效性加強化學(xué)實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識，培養(yǎng)技能，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法。創(chuàng)新實驗教學(xué)的方式方法，充分利用化學(xué)實驗來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生觀察、思維的能力，從中體會學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。，讓學(xué)生共同提高面向全體學(xué)生，因材施教，實行分層訓(xùn)練，對基礎(chǔ)好的學(xué)生，課堂上結(jié)合教材內(nèi)容，適當(dāng)提高訓(xùn)練題的難度，加強變式題目的訓(xùn)練，使學(xué)生加深對知識的理解和應(yīng)用，提高綜合運用知識解決實際問題的能力。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，在課堂上把要求適當(dāng)降低，以掌握基礎(chǔ)知識為主，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。在作業(yè)的布置上，根據(jù)學(xué)生掌握知識的程度，精心挑選題目，有針對性地練習(xí)鞏固。對于興趣班的學(xué)生，根據(jù)實際情況補充一些課外題，加以提高。在平時測驗中，采用附加題的形式，加以分層。，提高年級均分要提高均分，就必須抓好學(xué)困生的工作。充分利用班級人數(shù)少的有利條件，作業(yè)，練習(xí)盡可能做到面批。以課堂小練習(xí)的形式，及時查漏補缺，加以鞏固，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。，加強合作本學(xué)年，我們積極與本校其他備課組進行共同教研活動，充分利用這個契機，大家共同探討，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，共同進步。平時，也多利用網(wǎng)絡(luò)等加備課組之間的交流，取其精華，為我所用。第三篇：九年級化學(xué)備課組工作計劃九年級化學(xué)備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想嚴格按照省下達的“五嚴”規(guī)定進行教學(xué)，“以有效教學(xué)”提高教學(xué)質(zhì)量。回顧我們上學(xué)期的工作，在化學(xué)組教師的共同努力下，制定了詳細的計劃，并付諸于實施，取得了較好的成績，為了更好的開展本學(xué)期的工作，提高本?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強互幫互助，共同提高。二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，短短的四個月時間既要完成新課的教學(xué)，還需進行中考的復(fù)習(xí)。根據(jù)期末考試各班成績看，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴重。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo)，通過備課組的教研活動，我們制定了九年級下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)計劃。二、工作目標(biāo)，加強自身的理論素養(yǎng)；在教學(xué)過程中加強學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、學(xué)習(xí)
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