【正文】 識新一輪課程標準修訂的理念，解決新課程標準修訂后學科教學中的問題，突出解決新課程改革以來學科教學中面臨的實際問題與重點和難點問題，斧正新課程教學中的疑惑，著力提升教師運用新的教學理念、教學方法開展教學的能力。（二）著力提升中小學教師教育教學能力以提高教師有效課堂教學水平和教育教學能力為主要目標，對教師進行分學科培訓，著重幫助教師更新教育理念，學習新方法，掌握新技能，總結教育教學經(jīng)驗，探索教育教學規(guī)律，提高教育教學實際能力，從實踐到理論加以重點培訓和指導教學。（三）全面提升中小學教師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)化水平培訓著眼于教師專業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展，構建“數(shù)學與數(shù)學教育”的課程構架，在大師學科專業(yè)教育引領前提下，開展學科專業(yè)學習，為中小學教師提高個人的綜合素養(yǎng)打下基礎，在滲透新的培訓理念和學習方法的同時，最根本的是提高教師的綜合素養(yǎng)和個人魅力。課程內容共分成十個教學模塊。根據(jù)網(wǎng)絡學習的特點，十個模塊的內容，具體為:模塊一：研修活動準備模塊二：對話新課程修訂標準模塊三：數(shù)與代數(shù)模塊四：空間與圖形模塊五：統(tǒng)計與概率模塊六：實踐與綜合應用模塊七：學生主體參與式教學模塊八：教學評價模塊九： 成果展示與分享模塊十：初中數(shù)學教師綜合素養(yǎng)提升（選修）在模塊內部，我們按照具體的教學過程，設計了如下的教學活動：閱讀：對成人學習者而言，自主閱讀和思考是最有效的學習方式之一。那么 我們面臨的問題就是如何促使他們認真地去閱讀我們精心設計的教學內容。設計閱讀測驗內容就是我們找到的一種有效的教學手段。這一點，經(jīng)多年教學實踐已經(jīng)得 到了證實。為此，配合十個模塊的教學，我們設計了多套配套的自學測驗題。討論（交流研討）：網(wǎng)絡遠程培訓過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題是：第一，討論的 話題太大，學員有無從下手的感覺；第二，討論的題目太空，經(jīng)常出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。針對這些情況，我們對于討論提出了詳細的要求，明確提出具有“實證”性的討論 傾向，讓學習者盡量用自己經(jīng)歷的“教學故事”或者“案例”來佐證自己的觀點，這樣，極大地提高了討論的質量。為了使討論與模塊教學內容密切相關，我們在“討論”中提供了一些補充案例和指導 性要求等材料。作業(yè)（實踐體驗）：按照教學要求，經(jīng)過培訓以后，學員應能夠獨立設計一個教學設計方案，為此，我們將在學習過程中，不斷反思、完善我們的教學設計方案，最終提交一份與教師的教學實際相結合的教學設計方案以及對教案的反思報告。課程參與評價的有自學測驗、討論和作業(yè)三項。每一個模塊都有相應的教學活動，學員需要在規(guī)定的時間內完成任務。課程完全采用過程性評價：對于自學測驗，平臺會自動進行評分和反饋；對于討論和作業(yè)，輔導教師將根據(jù)學員完成情況及時給出評分，并有選擇性地給出評語或反饋。學員可以隨時通過查看平臺上的“成績單”，了解自己的學習成效。第三篇：中小學班主任國家級遠程培訓個人總結我叫，男，現(xiàn)年32歲，中共黨員，湖北大學本科學歷，98年8月參加工作，系吳店一中語文教師。我自98年8月參加工作以來，在全面推進素質教育和創(chuàng)新教育的現(xiàn)代化教學管理的實踐中，一直擔任班主任工作，在生活、學習、工作中忠于職守、敬業(yè)愛崗，關愛學生，模范地履行教師職責，深受領導、同事以及學生家長們的好評，多次被 中心學校和吳店鎮(zhèn)府評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。接到通知之后，我嚴格遵守上面的要求，按時到指定地點參加學習，并且了做了大量筆記，回來后在家抽時間在線學習，截止目前，在線學習時間達到4000分鐘，提交日志11篇，提交班級資源9篇，提交發(fā)起話題8次，留言43次，完成作業(yè)13篇，在線跟貼沒有統(tǒng)計?；旧贤瓿蛇@次培訓的最低要求。并且響應班級號召，幫助建立班群qq號，給大家提供交流的平臺。我非常珍惜這次教育部推行的免費培訓活動，通過這次學習，我受了很大的教育，尤其是擔任班主任工作，受益匪淺。會給我今后的工作帶來極為重要的影響，也為今后的工作指明了思路，我將努力把學到的東西運用到工作中去，為農(nóng)村中學教育做出自己的一點貢獻?，F(xiàn)將學習的一點體會作簡短的總結：一、忠于職守，教書育人，真正做到為人師表。我始終堅持黨的領導，堅持黨的基本路線，在思想上和黨中央保持高度一致，一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、黨的xx大會議精神和“xxxx”重要思想,處處嚴格要求自己，認真參加學校組織的政治學習，關心國家大事，關心時勢，主動學習黨的方針、路線和政策，提高理論修養(yǎng)和理論水平，忠于黨的教育事業(yè)。我把學到的理論，運用到實際工作中，不斷嘗試，不斷改進，不斷總結提高。始終以黨員的標準嚴格要求自己，努力實踐“xxxx”重要思想，牢記黨的宗旨，以xxxx為標準，全心全意為學生服務。在三尺講臺上，我認真執(zhí)行黨的教育路線，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責。如果說忠于職守，是教師職業(yè)道德的基本要求，那么，為人師表將是一種境界，因為教師沒有顯赫的地位與權力，沒有令人羨慕的財富和名聲，沒有悠閑自在的舒適與安逸，所以我要一味地拼棄追求個人享樂，擺脫追名逐利的世俗偏見，正如偉大的人民教育家陶行知說過：“捧著一顆心，不帶半根草去?！痹谖业墓ぷ髦校瑢嵺`已經(jīng)證明，要想成為優(yōu)秀的人民教師，必須要忠于職守，處處為人師表。二、業(yè)務精湛，關愛學生，真正做到無私奉獻。作為一名年輕教師，在教學上能教善導，那才是一套扎實有效的教學方法。在備課時，注意分析學生的學習情況，精心進行課堂設計。在課堂教學中，我始終堅持以學生為主體，開展互動式教學，把知識傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機結合在一起，使學生逐步具備學習的自主性。針對學生對頭疼的作文，我采取的對策是課上拓展思路，課下熏陶漸染，通過訓練，學生的發(fā)散思維、逆向思維能力都得到不同程度的提高，并增強了創(chuàng)新意識。我認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向老同志請教。及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生們真誠相處，用愛與學生溝通。學生們都認為我是值得信賴的老師、又是親密的好朋友、