【正文】 去舒服極了，滿城有數(shù)不清的高樓大廈，咦？怎么地上沒有汽車??！原來，現(xiàn)在叫太陽能飛天汽車，這種汽車?yán)锰柲車姵鲆还蓮姶蟮臍饬鳎苿悠囷w馳，既可以在地上跑，又可以在天上飛，這種汽車還有一個特點就是不會排出有害的尾氣。飛天汽車還設(shè)有自動剎車裝置，這樣就能避免車禍的發(fā)生。不一會兒，我乘坐的汽車就停在我家門口。我顧不上留意家中的變化，就急急忙忙開車去了我的母校mdash；mdash；桃花小學(xué)。朝清！我還沒進校門就看到了陳朝清，于是興奮地喊起來。我們談起了自己的生活，真想不到你都當(dāng)作家了！陳朝清說，我也沒想到，你竟然真的成為了老師。我說，不一會，來了一個熟悉的身影，你們在聊什么呢！我一看原來是陳若熙。又見到你了，我真高興！我說，走，我們進去吧！陳若熙說。學(xué)校也變了好多，剛走進電動門，就出現(xiàn)了一個機器人，它問道：你們有通行證嗎？這所學(xué)校是我們的母校。陳若熙開口說，哦，貴客，貴客，快請進吧！機器人說。隨后，我們參觀了教室，這里有一臺臺嶄新的電腦、電視，多功能課桌取代了當(dāng)年的桌椅。我在這里見到了許多小時候的好朋友，這一天，我將終生難忘。家鄉(xiāng)的變化真大呀！再過二十年，這里又將帶給我怎樣的驚喜呢？二十年后回到故鄉(xiāng)作文 篇7光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我已從一個懵懂的女孩變成了一個事業(yè)有成的大人。一個陽光明媚的清晨，離別家鄉(xiāng)許久的我，想回故鄉(xiāng)探親。迎著火紅的朝霞和晶瑩的露水，我坐著新型小汽車向故鄉(xiāng)奔去。二十年來，故鄉(xiāng)的經(jīng)濟越來越發(fā)達了。以前想要找到村莊都十分困難，而現(xiàn)在則不同了。在一排排整齊劃一的房子里，我一眼就能分辨出那幾棟紅色的房子。我駕駛著小汽車，向村口開去。邊開邊看，寬闊的道路兩旁原本是一塊塊田地和水井交錯著，可現(xiàn)在卻翻蓋成了一間間蔬菜大棚。這樣，農(nóng)民們也不用冒著烈日耕地種田，更不會因為天氣不好收獲不到農(nóng)作物二擔(dān)心了。大棚外的小路上有著一天天水管，供應(yīng)水源，就可以一年四季遲到新鮮的蔬菜了。我在村門口的停車場停下車，頂著遮陽傘步行去村里。此刻，踩在我腳下的是一條條嶄新的水泥路，再也不會因為雨天二變得坑坑洼洼的。村里已建起三座購物廣場，有一部分的蔬菜會從這里賣出去，給人們提供了快捷、方便的服務(wù)，房子上也裝著一套高級的防地震設(shè)備。走著走著，我不禁走到一條小溪旁，停下了腳步?！疤彀。@還是以前那條小溪嗎？”我發(fā)出疑問。展現(xiàn)在我我眼前的這條小溪，水清澈的像一面無暇的鏡子，一波又一波的向前方涌去，似乎永不會累，永不停歇！溪的兩旁栽滿了了梧桐樹，風(fēng)一吹，樹上的葉子沙沙作響。樹下冒出了幾朵小花和幾株小草，不經(jīng)意間，幾只蝴蝶在花叢中若隱若現(xiàn)，翩翩起舞。這一切，是多么美好。傍晚，太陽即將墜入大海，夕陽的與會染紅了半邊的天空，這一天即將結(jié)束。我愜意的坐在書桌旁，靜靜地望著眼前的一切，生怕打擾到了它們。我愛你，我的故鄉(xiāng)。我愛你天的藍，水的綠，花的紅。你給予了我太多美好的回憶！第二篇：《二十年后回到故鄉(xiāng)》作文指導(dǎo)習(xí)作《二十年后回故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”家鄉(xiāng)對于一名游子而言，意味著什么？今天，我們來寫二十年后的故鄉(xiāng)。二十年后，我們和周圍的一切會怎么樣，家鄉(xiāng)會發(fā)生變化？我又是什么樣子？如果我們再聚在一起，又會是怎樣的情景呢？提出習(xí)作要求，明確想象重點和習(xí)作重點。二、推想二十年后家鄉(xiāng)的變化，建構(gòu)文源㈠ 高談闊論說家鄉(xiāng)例舉一方面指導(dǎo)學(xué)生想象，比如側(cè)重變化想象，可以寫房屋道路變化，可以寫家鄉(xiāng)伙伴的變化；比如側(cè)重場面描寫，可以寫與好朋友久別重逢的場面；可以寫回家的歷程；還可以家鄉(xiāng)的某處景觀?提示思路（1）家鄉(xiāng)二十年后的變化街道——商場——廣場——公園——河流——家及家人（2）二十年后與親人團聚的場面家的變化（環(huán)境）——爺爺奶奶外貌、言行的變化——爸爸媽媽外貌、言行的變化——訴說家鄉(xiāng)的變化、離別情（3）二十年后與同學(xué)聚會的場面我回到家鄉(xiāng)——與同學(xué)聯(lián)絡(luò)、聚會地點——與同學(xué)、老師見面、交流（外貌、言行、工作情況、生活情況）——主題活動——依依惜別小組交流在小組中述說家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，家鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展，如：家鄉(xiāng)的建筑、家鄉(xiāng)的店鋪、家鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū)、家鄉(xiāng)的道路、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的小學(xué)、家鄉(xiāng)的小吃??㈡ 時空飛躍變大人提示20年以后的年齡、就業(yè)、家庭情況說一說長大以后自己的模樣自我介紹“20年后的我”或間接轉(zhuǎn)述“20年后的你”，比一比想象力談一談闊別已久的家鄉(xiāng)重返家鄉(xiāng)的總體印象：變化今非昔比集體描述家鄉(xiāng)的變化，動筆寫各種各樣的變化。注重于學(xué)法的指導(dǎo)，介紹變化。⑴、以全概貌：按行程（立足點）順序逐一介紹各種各樣事物的變化，可以畫簡筆畫，標(biāo)出故鄉(xiāng)各點的變化（公園、養(yǎng)老院、景區(qū)、社區(qū)、小學(xué)??），重點突出“購物街”的熱鬧與繁榮——小吃店、咖啡廳、茶館、娛樂城、超市、汽車生活館、照相館、理發(fā)店、健身俱樂部??⑵、以點說面：重點選取你最熟悉的一個地方。（板書）提出習(xí)作要求⑴、以“以二十年后回故鄉(xiāng)”寫題目，展開想象，來完成一篇作文。可以側(cè)重一方面來寫，比如側(cè)重變化寫，可以寫房屋道路變化，可以寫家鄉(xiāng)伙伴的變化；比如側(cè)重場面描寫，可以寫與好朋友久別重逢的場面；可以寫回家的歷程；還可以家鄉(xiāng)的某處景觀??大膽想象，不拘形式。⑵、注意借鑒本單元課文的寫作方法，抓住一個人、事、物來完成文章。（回顧內(nèi)容）四、完成習(xí)作。第三篇：二十年后回到故鄉(xiāng)作文精選二十年后回到故鄉(xiāng)作文匯編六篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的二十年后回到故鄉(xiāng)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。二十年后回到故鄉(xiāng)作文 篇1時光流逝，一轉(zhuǎn)眼間就過去了20年。在一條步行街的一家北京烤鴨館里，我在辦公室里著急地走來走去，忽然一個電話打來，我急忙接聽了這個電話。我說：“老朋友，你幫我找到哪里有上好的鴨肉了嗎？”老朋友說：“找到啦，在湘鄉(xiāng)?！蔽矣终f：“在湘鄉(xiāng)哪里？”老朋友回答：“在湘鄉(xiāng)市東方紅學(xué)校旁！”經(jīng)過了一路奔波，我來到我的故鄉(xiāng)湘鄉(xiāng)這里有非常大的變化。我來到街上家鄉(xiāng)居然發(fā)生了翻天覆地的變化：地上越來越干凈，就是因為汽車下面裝了吸塵機和可以轉(zhuǎn)的掃把，其實吸塵器和掃把可不是一般的，掃的垃圾和一些灰塵，會換成汽車，需要的能源，這樣既可以打掃衛(wèi)生，又可以省錢省電，這不是兩全其美嗎？我來到了我的母?！獤|方紅。我來到校門口喊：“有人嗎？我要進來。”不知哪傳來的聲音，說：“請說班級?！蔽艺f：“225班?！遍T自然就開了，我來到操場，自言自語：“咦？怎么一個人都沒有？”我走到了操場中心，左顧右盼，突然，我就降到了一樓，一年級的小朋友安靜的坐在教室里，有的在做筆記，有的在傳小紙條，有的在聽機器人老師講課……我坐電梯來到了二樓，二年級的小學(xué)生在外面，有的在智能黑板上寫字，有的在自己桌子上玩電腦，有的在電腦上打字……我坐電梯來到三樓，像你級的同學(xué)在走廊里有的，在看遠方的景色，有的在黑板旁的手機上練字，有的在走廊上在花草旁寫日記……我坐電梯來的四樓四年級的學(xué)生安靜地寫作業(yè)。我昨天t來到了五樓，五年級的學(xué)生大聲的有感情的朗讀課文……六年級的學(xué)生，有的在玩空中滑板，有的在玩極速溜冰鞋，有的在玩齊飛天自行車。……20年后的故鄉(xiāng)，變化真大??！二十年后回到故鄉(xiāng)作文 篇2我在外地工作，在一個風(fēng)和日麗的下午，我回到了20年后的家鄉(xiāng)，并發(fā)現(xiàn)20年后的家鄉(xiāng)與我現(xiàn)在的家鄉(xiāng)真是天壤之別呀！我首先回到家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)不像以前那樣破舊了，現(xiàn)在是一棟豪華的別墅，進去一看，我看到里面的東西都整齊化一，整個大廳的電視、花瓶、浴室、都煥然一新。我突然發(fā)現(xiàn)一張地毯，我睡在上面就好像是睡在柔軟的草地上一樣，那樣舒服?，F(xiàn)在工廠出了很多輛太陽能汽車，只要有太陽就能發(fā)動，而且太陽能汽車發(fā)出的尾氣不會污染空氣，然后就立馬變成清新的空氣了?，F(xiàn)在的工廠沒有人，只有一些機器人在工作，這些機器人身上有許多按鈕，這些按鈕還有不同的功能，紅色按鈕：機器人快速完成工作。黃色按鈕：機器人停止工作，綠色按鈕：機器人自動清理垃圾。我又來到了學(xué)校，學(xué)校里非常漂亮，這里有健身器材，有足球場，有籃球場……到教室一看，這里有投影儀，幫助我們學(xué)習(xí)課文，同學(xué)們都這樣認(rèn)真真的聽得津津有味。想要實現(xiàn)這么美好的愿望，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，把我們的家建設(shè)的更加美麗！二十年后回到故鄉(xiāng)作文 篇3光陰似箭，日月如梭。二十年后我又要回到了故鄉(xiāng)——我小時候生活的地方，北京市西城區(qū)三里河。“時隔二十年后，我的故鄉(xiāng)又會有什么變化呢？”我好奇地猜想：“故鄉(xiāng)的環(huán)境是不是變好了呢？還有沒有霧霾了呢？記得二十年前北京簡直就是霧都，經(jīng)常連續(xù)好多天都是霾天，天氣灰蒙蒙的?！蔽业睦蠋熀屯瑢W(xué)們又有什么變化呢？各種各樣的問題在我的腦海里縈繞著，但這些問題很快就會有答案了，因為再過幾天就要去小學(xué)參加小學(xué)聚會了。當(dāng)我二十年后回到三里河時，眼前的景象讓我大吃一驚。昔日的三小周圍的樓房基本都是六七十年代建的房子，可以說是老舊不堪，如今聳立著一座座嶄新的高樓。干凈整潔的街道映入我的眼簾，天空就像一顆精美的藍寶石，空氣非常清新，絲毫看不出過去的陰霾了。再往前走，就是我的39。母校了。母校的變化真大！光看操場的變化就不小。電動籃架，可以根據(jù)你的身高，自動調(diào)節(jié)籃架高矮。操場變得更大了。走進教學(xué)樓就能聽到朗朗讀書聲。過了一會兒，我們班的幾個同學(xué)也陸續(xù)趕到，今天可是同學(xué)聚會呢！原來的“小淘氣”們都變成30歲的大人了。之前我們班最淘氣的那個同學(xué)現(xiàn)在變成了私人企業(yè)家，自己當(dāng)起了老板。之前我們班愛看書的那個姑娘，如今已經(jīng)變成了著名的大作家了。她還給我們帶了她的作品呢！當(dāng)年我們班的學(xué)霸，現(xiàn)在成了大學(xué)教授呢！……這二十年的時光在我們每個人的身上都留下了印跡，每個人都發(fā)生了變化。過了一會兒，我們的小學(xué)老師也來了，老師雖然不再年輕，但依然精神矍鑠、神采奕奕。大家聊得非常暢快，有說不完的話。一邊憧憬著未來，一邊回憶著童年的趣事。不知不覺，紅紅的晚霞漸漸離去，彎彎的月亮升起來了，美妙的一天結(jié)束了，我為家鄉(xiāng)驚人的變化感到驕傲和自豪。離開家鄉(xiāng)時，我萬分不舍。此時，我才深刻體會到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的真正的含義。故鄉(xiāng)，我愛你！二十年后回到故鄉(xiāng)作文 篇4“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！鞭D(zhuǎn)眼間，我離開故鄉(xiāng)已有二十年了，眼看中秋節(jié)就要到了，身在國外從事醫(yī)學(xué)工作的我決定回我那日夜思念的故鄉(xiāng)。經(jīng)過兩天的奔波，我終于回到了我那親愛的故鄉(xiāng)。下了飛機，我被眼前的景色驚呆了，這還是我那破舊的故鄉(xiāng)嗎？只見一條條羊腸小道都已經(jīng)變成了筆直的柏油馬路。以前那一座座破破的磚瓦房如今已變成了一座座漂亮的小洋房。往日的自行車、電動車也不見了蹤影，一輛輛名牌汽車在馬路上飛馳著。家鄉(xiāng)的一切顯得十分的氣派，但我總覺得少了一絲感覺，原來是少了鳥語花香的氣息。“為什么故鄉(xiāng)發(fā)達后卻少了綠色？為什么空氣的污染這么大？”我想著想著，不知不覺就走到了家門口。爸爸媽媽看到我，很是高興，就帶著