【正文】 ，于是行事就有些魯莽，而且以我為中心。有些人并不會想到那么多，只看見眼前有一束光等這自己去追尋，過程中卻往往暗中刺傷別人。一個叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所滿意的世界中，并且想辦法排除妨礙自己的問題，于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長頂嘴、成為大家公認的“問題學(xué)生”……等等。正因如此，基本上擁有這種想法并不是錯誤，人人都有，只是人生必經(jīng)的其中一段時期，不過克服這種想法是必要的，以免拖累其他無辜的人，也為自己打造一個更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸，并更加珍惜自己已有的。煩惱作文600字 篇10時間的流逝把我美好的童年像河流一樣帶進了時間的長河。童年的消失伴隨著我成長的痛苦，這些痛苦悄悄地侵入了我的快樂，使我越來越看不清自己。進入初中生活告別了小學(xué)時代，但初中生的心理卻充滿了憂慮。小學(xué)的一切都成了過去，只留下記憶。初中的科目是以前的兩倍，業(yè)余時間越來越少，但是壓力越來越大。有時，因為一個小問題；令人不快的事情；小挫折等等會給我?guī)泶舐闊?。然而，最讓我擔心的是我父母給我設(shè)定的目標和壓力。我記得有一次，我?guī)е?1分的試卷高高興興地回家，希望得到父母的表揚。當我回到家，把試卷交給父母時，我對他們的表揚充滿期待。但是當他們看到鮮紅的91時，他們臉上沒有任何喜悅。相反，他們對我說，為什么他們的分數(shù)沒有超過95分？當我聽到嚴厲的回答時，我心中的激動立刻消散了，只留下深深的悲傷。我低下頭，沮喪地拿回試卷，失望地走進房間。但是他們不知道我的心在流血，他們只知道為我設(shè)定更高的目標，他們總是告訴我你如何看待別人的孩子?，F(xiàn)在我就像一只關(guān)在籠子里的鳥，不能飛出去，只能看著藍天。然而，我真誠地對你說:初中生正處于青春期，他們的心中充滿矛盾和煩惱。煩惱總是像魔鬼一樣纏著我，束縛著我，讓我失去越來越多的快樂，失去越來越多的自我。然而，我渴望找到以前的快樂和無憂無慮，沒有太多的擔心。我希望你能理解我，理解我內(nèi)心的想法，這樣我就不會再被煩惱所束縛。我希望你能適當降低對我的要求，這樣我才能放松。我希望你以后不要總是在我面前說別人的孩子。每當你提到他們，我的心都在流血。希望你......這可以幫助我減少一些麻煩，一點一點找到我快樂的自己。我希望你現(xiàn)在能明白，我需要的不是第一次，而是一個快樂的青年，但我的結(jié)果不會讓你失望，并將保持在優(yōu)秀之上。請不要擔心。既往不咎。讓我們珍惜這個充滿煩惱和矛盾的青年。即使它有一些缺陷，也不會成為永久的遺憾。第二篇：煩惱(600字)作文精選作文:煩惱(600字)作文鳥兒總有長大的一天，總得掙開父母懷抱，展翅翱翔。樹的年輪一天一天增長，我一天一天長大，顧慮的東西也多了起來。晚上剛回家，上了樓。開門的是一位看起來既熟悉又陌生的叔叔。他用不是很熟練的普通話對我說：回來了。他是誰？我非但沒有因為不認識他而感到害怕，反而覺得他很親切。他有一雙大眼睛，嗯，和爸爸長得很像。對了，長得很像！我腦中靈光一閃，茅塞頓開，有些激動地說：哦，你是，你是二伯！天哪，要知道，二伯因為工廠倒閉，為了還債，去外地打工，五年沒回來了。唉，當年我走的時候，你才這么點兒呢。說玩，二伯在肚子的位置比劃了個手勢。額，有嗎？哦，對了，這些是給你的。說完，二伯將地上的好吃的拿起來給了我。不經(jīng)意間，我的目光被二伯的手吸引住了。以前那抱著我的白皙修長的手，此時如同干枯發(fā)裂的古樹干。淚就流了下來，怎么止也止不住，淚珠在臉上劃過的痕跡，猶如往日的情景劃過我的心頭。二伯輕輕地為我擦去臉上的淚水，笑了我一聲：都這么大了還哭，小心二伯不喜歡你哦！我突然好想在二伯懷里放聲大哭，哭盡這幾年的思念?？墒俏议L大了，不能在想小時那樣撒嬌或隨便大哭了。我好怕二伯會笑話我是個愛哭鬼，會討厭我愛哭的模樣。也許這就是長大煩惱，長大了，想的也就多了，顧慮的也就多了。不過，我對二伯之間的親情永遠不變。有些事，不說話不表示，不一定是淡忘了，而是有感無處發(fā)，不是嗎？六年級:馮燕 篇一：作文的煩惱作文的煩惱作文對許多人來說也許不算什么，但也有一部分人有著作文的煩惱。每個人作文的煩惱都不同。有的是字數(shù)限制，有的是找不到題材，有的是作文體裁的錯誤，還有的是常見的語法錯誤等等。其實作文對于我來說也是不算什么的，如果要寫，我立刻可以寫一篇出來。但我就是還有小小的幾個作文煩惱，讓我的作文不能進一步的發(fā)展。我的作文煩惱主要是這幾個：1。一時找不到題材。特別是記敘文，我總是找不到一件可以寫的事。2。字數(shù)的限制。我總是圍繞作文的題目想到什么就寫什么，字數(shù)的多少我自己根本就控制不了。3。作文體裁的錯誤。我的作文體裁總是傾向于散文，有一次寫感想的時候我竟寫成了散文。4。靈感的問題。其實這個問題是很少會有的，也可以說是心情的問題。有時我心情不好或者沒心思寫作文的時候，如果老師要求寫，我一般都寫不出什么作文來的。知道了自己的作文煩惱，就得找到解決這些煩惱的辦法。我前面已經(jīng)說過了，我不擅長記敘是因為一時找不到一件可以寫的事，就是找到了，也是很模糊的記憶。如果要我寫最難忘的一件事或最有趣的一件事這類題目的話，我一定半天也想不出一個字來。我有過這么一次經(jīng)歷。那次是要寫課本上的習(xí)作，題目是《最難忘的一件事》，時間是兩節(jié)課。我一上課就一直在回憶以前的事，看看有沒有可以寫的難忘的事。我想啊想，一直想了一節(jié)課，直到下課了，我怕趕不及了，才隨便寫了一件事上去。這種情況下，我寫的作文一般都是半真半假的，所以作文的質(zhì)量也好不到哪里去了。不過這又有什么辦法呢，誰叫我不擅長寫記敘。所以，如果我想要解決這個找不到題材的煩惱，就要努力地多看作文，多寫作文，多留意身邊發(fā)生過的事，才能克服這個煩惱，避免這種經(jīng)歷的再次發(fā)生。只有解決了這個煩惱，才能寫出高質(zhì)量的作文來。已經(jīng)找到一個煩惱的解決方法了，其他的還要慢慢想，就不在這里一一說出來了。等以后全找到了之后，再跟大家分享吧！只要我找到了解決作文煩惱的方法，解決了我作文的煩惱之后，就不再會有我不擅長的作文類型，不再會有“假冒偽劣”的作文出自我手了。寫出好的作文，不僅能讓大家欣賞，還會對自己的學(xué)習(xí)有很大的幫助。所以，我很期待這一天的到來。也希望大家都能解決掉自己的作文的煩惱，讓自己寫的每一篇作文，都是最棒的！篇二：初中作文我的煩惱初中作文：我的煩惱鳥兒的煩惱天知道，魚兒的煩惱海知道，可我的煩惱又有誰知道？唯獨用微笑來掩蓋它——題記生活中有兩支小插曲，一支是快樂，一支是煩惱。如果你只聽快樂或煩惱的旋律，那你要么是一個快樂開朗的人，要么是一個被煩惱包裹得嚴嚴實實的人。其實，單只有快樂的旋律，或是單只有煩惱的旋律，都不會是一支唯美的曲子。只有快樂和煩惱組合在一起，方能合成一曲優(yōu)美動聽的樂章。我的煩惱不多也不少，就是我不喜歡傾訴。我不像其他人一樣，是屬于那種遇到不順心的事便就會哭泣并向他人傾訴。我喜歡不管有什么事都將它埋在心底，不告訴任何人，哪怕是我的朋友、親人、父母，我也不想告訴；哪怕是我遇到傷心的事，也都不要告訴他們，只單單留給我，留給我的心。在我已走過的這段人生中的路程里，我遇到了許多不開心的事。他們是我臉上的笑容“短暫性”地消失了，使我的心蒙上了一層傷心的迷霧。每當這個時候，我便變得不愛說話，獨自一人呆在一個人群稀少的地方，品嘗著這份由傷心而產(chǎn)生的傷口，留下的鮮血；或者，走進我自己的房間，聽著手機里的輕音樂，等待著傷口的愈合。當傷口上的鮮血被我舔凈后、當傷口愈合后，我便又像從沒發(fā)生過事一樣，以平常的心態(tài)去面對家人，面對朋友，面對同學(xué)，面對老師。我不會因無法傾訴而哭泣。因為，我認為這不值得我哭。既然無法傾訴就不要傾訴好了，獨自一人品嘗著悲傷與孤獨也好；總比被人看見我的“傷口”要好。所以，我從沒有因此而哭過，也沒有人看見我傷心過。我完全可以“自豪”得承認：我的偽裝很完善，我的謊言很完美。我雖沒有因無法傾訴而哭過，但并不代表我在懂事后沒有哭過。我害怕被別人說到我的痛處，我害怕我會因此而在對方面前哭的“排山倒?！?。我的痛處，是唯一能使已經(jīng)懂事的我也像其他人一樣，以哭泣來發(fā)泄心中的惶恐與不安。記得幾天前，因為父母又提起我的痛處——小學(xué)被全班同學(xué)欺負的事，已經(jīng)兩年沒哭過的我，那次哭得好厲害。滿臉的淚水，怎么擦拭也無法擦拭掉。父母滿臉焦急地看著我哭。后來，母親作出了一個正確的決定：將我送進我的房間，讓我自己來調(diào)節(jié)我自己。大約過了半個小時，我將自己內(nèi)心不好的情緒發(fā)泄完后，便整理了下我的裝容，面懷微笑地走出了我的房間．．．．．．面對我的這種煩惱，我真的是沒有辦法去解決它了。所以，我便不再去想它，讓它繼續(xù)去蔓延吧！哪怕會充斥了我的心，也已無所謂了。唉?。业臒牢业臒烙泻芏唷Ｃ看螣纴硪u，我最想的是回到小的時候，可是已經(jīng)不可能了。我的煩惱事太多，但是轉(zhuǎn)眼卻也可以望去，只是唯一令我難以釋懷的是這次我的煩惱有點大了。我是一個性格既活潑又開朗的女孩，平時喜歡和別人開玩笑。以前我的生活中從來沒有煩惱，可是最近幾年，我的生活中增添了許多的煩惱。以前我的身材非常的苗條，可是經(jīng)過最近幾年的時間，我居然長成了一個胖胖女。我本來以為胖沒有什么不好，可這件事卻在同學(xué)們的眼中居然成了一個笑柄。我姓熊，所以別人一看破到我就叫“熊貓”。不久，這個名字在班內(nèi)已經(jīng)人人皆知。從此，我在這個班有了一個綽號“熊貓”。每當聽到這個“昵稱”，我心里真的感到很難受，最讓我不能接受的是好朋友也對我進行冷嘲熱諷。記得有一天，我和我的好朋友在一起聊天，她們看了我一眼，然后笑著對我說：“熊紅艷，唐朝以胖為美，如果你生在唐朝絕對是天下四大美女之一!”聽了這些話，我的心里不免有些心酸，當時我真想大聲地哭出來，但我沒有這么做，只是佯裝微微地笑了一下，可是誰又知道，我的臉上在微笑，心里卻在滴血呀!啊，這些嘲笑什么時候才能到盡頭呢? 還有一天，在家中，媽媽叫我減肥，我聽了非常氣憤，便問了媽媽一句：“什么叫做美?”這個問題把媽媽給難住了。我又說道：“電視里，我們常?？吹礁枋猪n紅，她漂亮嗎?不，可是別人卻稱她為美女，這個名稱并不是因為她的外表，而是因為她心靈非常美，有很多人的臉蛋漂亮，可是她們只知道在外面‘迷惑’別人，這種人真的美嗎?”媽媽聽了我的話，慚愧地低下了頭。我在一本書上看到了一句這樣的格言，“一個人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗?！边@句話里蘊含著多么豐富的哲理呀!是啊，一個人的外表美不美不是最重要的，如果她的外表美，而心靈不美，再漂亮也是丑陋的，反而如果你的外表不是很美，可是你的心靈美，再丑陋也是美麗的。我的煩惱機遇是胖，可是這些仿似有不能構(gòu)成煩惱了。原來煩惱都是自己想出來的。其實，煩惱一點也不可怕，只要面對和正視，就可以了。是呀，何必去理會別人的看法，只要堅信自己美就可以了。又何必讓自己的胖去煩惱自己呢? 我的煩惱現(xiàn)在，我們初中生都很渴望自由，而這個自由卻是我們最大的煩惱?！白杂伞边@兩個字是我們?nèi)巳硕夹枰?，我也需要。對我而言，自由有很多種：自由??！可是，父母整天把我困在家里，讓我的煩惱越來越深！自由悄悄地來到我的身邊，但又被父母無情的趕走了！從此，踏遍和我隔離一段很遠的距離！記得有一年暑假，我被媽媽逼迫去學(xué)跳舞，他明明知道，舞蹈室我最討厭的，于是，我去和媽媽說我不想學(xué)，可卻引來了一場暴風雨，媽媽生氣的對我說：“你就知道玩，學(xué)點這個有什么不好，我叫你學(xué)你就得學(xué)，否則別怪我對你不客氣！”“媽媽，你太不講道理了，你知道我的煩惱是什么嗎？是整天被你們管束的自由！我們當個孩子是多么的不容易，天天都要聽你們指揮，不聽還要使用暴力，這算什么呀！”我想媽媽反駁道。“啪”的一聲，媽媽的手掌無情的打到了我的臉上，我傷心極了，跑到房間里大哭一場。我極不情愿的來到舞蹈室，我并沒有聽老師說話，滿腦子都在幻想：我的煩惱什么時候才能消滅？我為什么不能擁有自由？這讓我想起了一首歌：我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么樣的飛不高??每當我看到那老師熟悉的面孔，跳著那看不懂的舞蹈，就說一句話：“簡直是煩啦！”終于有一天是我放松的時刻了，可是，老媽還是把我關(guān)在家里，她寧可讓我玩電腦，也不允許我出去。我聽著伙伴們的聲音，心里真不是滋味，終于，一天過去了?，F(xiàn)在，你們知道我的煩惱為什么是自由了吧，你們是不是和我一樣呢？如果是的話，我和你還真是同命相連?。》凑?，我就是need自由！盼望自由的到來，我不會讓你離開我了，我決定要和你做朋友，不，甚至是比朋友還好的朋友，我們永遠不會吵架！我還要與父母商量商量，讓他們不再趕走你了，讓那份屬于我的自由重返大地！自由?。∧阙s快來到我的身邊吧！讓我的那份煩惱盡快消失吧！老師評語：敘寫清楚，中心突出，但同學(xué)，自由是相對的，不是絕對的。是在自覺遵守許多規(guī)則之后的自由，不然無原則的想怎樣就怎樣的自由。懂嗎？可憐天下父母心：那是父母的嚴格要求！想“望女成鳳”?。∫斫?，配合，做個乖乖女。若管的太嚴，可與父母交流，溝通，可是當討價還價，但前提是做的滿意父母意思了，他（她）會答應(yīng)你的，懂嗎？要做到：有則改之，無則加勉。知道嗎？ 初一優(yōu)秀作文：我的煩惱畫家的煩惱是怕畫不好畫。歌唱家的煩惱的是擔心唱不好歌。商人的煩惱是怕賺不到錢。農(nóng)民伯伯的煩惱是擔心莊稼不能獲得豐收??滿身稚氣的我同樣也有煩惱——整天害怕離開這所畫一般美的學(xué)校，和我一起生活了六年的同學(xué)，還有那可敬可愛的老師。陽光普照大地時我煩惱，星光輕吻萬物時我同樣煩惱?？烧l能幫我消除煩惱呢？爸爸不能，媽媽不能，老師也不能?！拔以撛鯓訑[脫煩惱的困擾？”每天我不知問過自己多少遍。是應(yīng)該面對現(xiàn)實，還是逃避呢？不，我不愿也不敢面對現(xiàn)實！逃避？可誰又能告訴我怎么個逃法？為此，我不知問過多少次老師，也不知有過多少次以淚洗面。我實在太愛這所學(xué)校了，實在太愛與我昔日相處的同學(xué)了，實在太愛我的老師了！因為是你給我?guī)砹丝鞓?，因為是你教給了我知識，因為是你教會了我做人。每當一想到要離開我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說得對：天下沒有不散的宴席！老天爺，你為什么這么無情無義，這么愛捉弄人,讓我們歡喜地相聚,又讓我們悲痛地分開。也許,我無法與命運抵抗,也沒有人能幫我消除這個煩惱。還有幾天，就要離開這個讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活；我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級而上，來到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起討論的教室