川教版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭4-資料下載頁

【總結(jié)】美國拉什莫爾山國家紀(jì)念公園的“總統(tǒng)山”他被列夫托爾斯泰評(píng)價(jià)為“音樂中的貝多芬，詩歌中的但丁，繪畫中的拉斐爾和人生哲學(xué)中的耶穌”1861——1865TheAmericanCivilWar現(xiàn)實(shí)生活中最能體現(xiàn)美國領(lǐng)土擴(kuò)張過程的實(shí)物是什么？獨(dú)立初19世紀(jì)初20世

2024-11-30 07:26

川教版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭5-資料下載頁

【總結(jié)】哦，船長，我的船長——選自惠特曼《草葉集》哦，船長，我的船長!我們險(xiǎn)惡的航程已經(jīng)告終,我們的船安渡過驚濤駭浪，我們尋求的獎(jiǎng)賞已贏得手中。港口已經(jīng)不遠(yuǎn)，鐘聲我已聽見，萬千人眾在歡呼吶喊，目迎著我們的船從容返航，我們的船威嚴(yán)而且勇敢?？墒?，心?。⌒陌?！心?。∨?，殷紅的血滴流瀉，在甲板上，那里躺

2024-11-30 07:26

華師大版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭1-資料下載頁

【總結(jié)】第22課知識(shí)要點(diǎn)：一、南北戰(zhàn)爭的起因二、南北戰(zhàn)爭的進(jìn)程三、南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)與意義四、林肯的貢獻(xiàn)1、南北矛盾尖銳，西進(jìn)運(yùn)動(dòng)加劇了矛盾的激化。南北兩種不同經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾是根本原因。2、黑人奴隸制的存廢問題成為南北矛盾的焦點(diǎn)。一、南北戰(zhàn)爭的起因3、1860年，主張限制奴隸制的林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)。（導(dǎo)火線）

2024-11-30 07:57

美國南北戰(zhàn)爭課件ppt-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動(dòng)，說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容。?2、理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。?重點(diǎn):林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用?難點(diǎn)：南北戰(zhàn)爭的起因。自主學(xué)習(xí)?閱讀教材，獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(

2024-11-22 01:44

美國南北戰(zhàn)爭教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：美國南北戰(zhàn)爭教案. 美國南北戰(zhàn)爭教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生要求掌握的知識(shí)：美國的領(lǐng)土擴(kuò)張；美國南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況；南北矛盾的激化；內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)過；內(nèi)戰(zhàn)的影響。 2、通過對(duì)美國內(nèi)戰(zhàn)原因、經(jīng)...

2024-10-18 00:16

18美國南北戰(zhàn)爭ppt-資料下載頁

【總結(jié)】音樂中的貝多芬詩歌中的但丁繪畫中的拉菲爾人生哲學(xué)中的耶穌TheAmericanCivilWar教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因，戰(zhàn)爭的結(jié)局、性質(zhì)和作用。概述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動(dòng)，《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容。2．能力目標(biāo)：從美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結(jié)果分析，理解“為什么

2024-11-21 02:26

美國南北戰(zhàn)爭教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：美國南北戰(zhàn)爭教案 美國南北戰(zhàn)爭教案 尚嵇鎮(zhèn)小平中學(xué)教師：葉家華 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與能力 1、概述美國南北戰(zhàn)爭的過程，培養(yǎng)學(xué)生表述歷史現(xiàn)象的能力。 2、通過對(duì)《解放黑人奴隸宣言...

2024-10-18 00:12

人教版九上第18課美國南北戰(zhàn)爭ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】第18課美國南北戰(zhàn)爭奴隸制的擴(kuò)張南方奴隸拍賣林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)南北方力量對(duì)比表項(xiàng)目北方南方人口（1860）2200

2024-11-19 11:43

美國南北戰(zhàn)爭說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《美國南北戰(zhàn)爭》說課稿 《美國南北戰(zhàn)爭》說課稿 本內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)遵循“問題—發(fā)現(xiàn)”教學(xué)法的基本原則，準(zhǔn)備用一課時(shí)完成，準(zhǔn)備從五個(gè)方面來闡述。 一、教材簡析 1、本內(nèi)容在學(xué)科知識(shí)體系中的...

2024-10-17 21:00

美國南北戰(zhàn)爭川教版-資料下載頁

【總結(jié)】哦，船長，我的船長——選自惠特曼《草葉集》哦，船長，我的船長!我們險(xiǎn)惡的航程已經(jīng)告終,我們的船安渡過驚濤駭浪，我們尋求的獎(jiǎng)賞已贏得手中。港口已經(jīng)不遠(yuǎn)，鐘聲我已聽見，萬千人眾在歡呼吶喊，目迎著我們的船從容返航，我們的船威嚴(yán)而且勇敢。可是，心??！心??！心??！哦，殷紅的血滴流瀉，在甲板上，那里

2025-01-08 12:37

九年級(jí)歷史美國的南北戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結(jié)】美國獨(dú)立戰(zhàn)爭獨(dú)立戰(zhàn)爭使美國贏得了國家獨(dú)立，那么南北戰(zhàn)爭又給美國帶來了什么影響呢?美國獨(dú)立戰(zhàn)爭一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因根本原因：奴隸制的存廢問題。一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因根本原因：奴隸制的存廢問題。一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)直接原因：1861年林肯就任美國總統(tǒng)，主張廢除奴隸制

2024-11-12 03:34

魯教版歷史八上美國南北戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結(jié)】林肯AbrahamLincoln（1809-1865）第19課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar1．領(lǐng)土的擴(kuò)張獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)最初的十三個(gè)州1783年歸美國1803年從法購得1810-1819取自西班牙1842-18

2024-12-08 08:41

第14課美國南北戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結(jié)】第14課美國南北戰(zhàn)爭1．南北戰(zhàn)爭的起因2．戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線3．戰(zhàn)爭過程4．戰(zhàn)爭的評(píng)價(jià)內(nèi)戰(zhàn)中南北雙方的力量對(duì)比北方南方人口2200萬100萬軍隊(duì)人數(shù)（至1865年）150萬100萬工業(yè)產(chǎn)量（至1860年）占91%占9%鐵路里程5萬多平方公里1．4萬多平方公里

2024-07-29 07:53

第1課美國南北戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結(jié)】美國南北戰(zhàn)爭■南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)■北方的勝利■課堂小結(jié)倉山鎮(zhèn)中邱遇霆美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)入林肯遇刺1865年4月14日晚，在華盛頓福特劇院美國總統(tǒng)林肯觀劇的包廂里，突然響起了槍聲，林肯中彈，被刺身亡。一個(gè)維護(hù)國家統(tǒng)一，主張廢除黑奴制度的總統(tǒng)，怎么

2024-11-24 15:26

第4課美國南北戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結(jié)】1、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志、轉(zhuǎn)折性的戰(zhàn)役、結(jié)束的標(biāo)志是什么？1775年4月，來克星頓的槍聲。1777年，薩拉托加戰(zhàn)役1783年，英國承認(rèn)美國獨(dú)立2、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭有什么意義？美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展，對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命也

2024-11-24 15:23

人教版九上美國南北戰(zhàn)爭-wenkub

人教版九上美國南北戰(zhàn)爭(已修改)

人教版九上美國南北戰(zhàn)爭(編輯修改稿)

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人教版九上美國南北戰(zhàn)爭(已改無錯(cuò)字)