【正文】 制 以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條 件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進 步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。 活動內(nèi)容 ： ：優(yōu)秀影片觀賞、乒乓球、羽毛球 ：書法、 科技制作、手工制作 ：棋藝、 朗誦 、 舞蹈、電子琴 、競技 活動要求 ： ，特別是留守兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。 我校 師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。 、制定適合本學校特點的教學 模式 、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。 我校 教師為主，結(jié)合學校內(nèi) 外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。 “走出去” “請進來”，以開闊自己的視野 ,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。 指導工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設營造良好的氛圍。 ，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的 賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。 各活動輔導員必須制訂本年度活動計劃，并認真填寫好活動的記錄情況表。 評價方式 : ，從而實現(xiàn)少年宮 活動經(jīng)?；椭贫然?。 ，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家 長 進行交流。 、交流、會演等活動。 ，學校存檔。 安全管理： ，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維修等。 ，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安 排，杜絕安全事故的發(fā)生。 各學員上學、放學必須有家長接送方可接受報名。 七、項目專兼職輔導隊伍建 設 師資隊伍建設從以下幾方面做起： 鄉(xiāng)村少年宮要開展活動，離不開一支具有多種專業(yè)技能的教師隊伍， 在強調(diào)奉獻的基礎上， 校內(nèi)少年宮可以將有特長的教師作為少年宮師資隊伍的主體，例如 ： 校內(nèi)的藝術(shù)、體育等專業(yè)教師，其他 教師根據(jù)自己的一技之長擔任相應的活動輔導項目。 校內(nèi)鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍； 另一個途徑是聘請校外輔導教師， 校外聘請優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同 時，積極整合利用各種社會公益性資源，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內(nèi)容。 例如離退休的具有書法、器樂等技能的老教師，具有剪紙、編織、刺繡等技能的民間藝人等等。以此形成一支穩(wěn)定的專兼職師資隊伍。 校內(nèi)專職輔導員： 音樂教師張官民 、 體育教師宋寧 、 美術(shù)教師叱干小娟 、 手工教師韓慧娟 、 書法教師胡志軍 、 微機教師閆海 、 棋藝教師張亞寶 、 實驗教師王妙華 、 科技制作教師閆海 、 朗誦教師劉晶琰。 校內(nèi)兼職輔導員：校內(nèi)專職輔導員以外的文化課教師。 校外輔導員：利用當?shù)氐纳鐣逃Y源，聘請當?shù)氐拿耖g羅軍（擅長二胡、打琴、板 胡、三弦等樂器）、胡存合（擅長繪畫、剪紙）、張秀蓮（民族舞蹈）等先進人物等來做輔導員。 不斷加強內(nèi)部管理，建設讓家長放心的少年宮。我們會積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學水平。如外出短期培訓或進修，聘請專家來訪或?qū)I(yè)指導，支持教師參加舞蹈協(xié)會、音樂協(xié)會、美術(shù)協(xié)會等組織培訓班，來規(guī)范我們的指教行為，提高輔導員教師的技能和教學水平。努力造就一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，以滿足“鄉(xiāng)村學校少年宮”項目實施對師資的較高要求。 做好宣傳工作，進一步達成共識。 充分 利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會建設少年宮的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則。努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，以滿足少年宮工程對師資的較高要求。 八、項目管理使用建設制度 為發(fā)揮少年宮的作用，我們將從規(guī)范少年宮使用管理入手，建 立一系列管理制度。 鄉(xiāng)村少年宮組織機構(gòu)及工作職責 鄉(xiāng)村少年宮工作管理制度 鄉(xiāng)村少年宮管理辦公室主任職責 鄉(xiāng)村少年宮管理辦公室副主任職責 鄉(xiāng)村少年宮總 務后勤工作職責 鄉(xiāng)村少年宮考勤制度 鄉(xiāng)村少年宮財產(chǎn)管理制度 鄉(xiāng)村少年宮財務管理制度 鄉(xiāng)村少年宮外聘教師暫行規(guī)定制度 藝術(shù)類教師工作職責 1鄉(xiāng)村少年宮特色教學班教學常規(guī)管理 1鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度 1鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度 1鄉(xiāng)村少年宮學員守則 永樂中心小學 20xx 年 3 月 第三部分 附件 一、永樂中心小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”申請 報告 二、 少年宮規(guī)章制度匯編 三、 鄉(xiāng)村學校少年宮檔案記錄表 四、永樂中心小學“鄉(xiāng)村少年宮”建設實施方案 永樂 中心小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”申 請 報告 彬縣文明辦 ： 通過對 咸財綜合 ［ 20xx］ 61 號文件的學習，很欣喜地了解到我市將開展 “ 鄉(xiāng)村少年宮 ” 建設的試點工作。我校結(jié)合文件精神和我鎮(zhèn)少年的實際情況，現(xiàn)提出書面申請，請將 “ 鄉(xiāng)村小年宮 ” 的試點建設項目落實在我校，以解決我鎮(zhèn) 1000 多名少年兒童在課外之余，能有一個能打造孩子們興趣愛好，拓展孩子們能力素質(zhì)，陶冶道德情操的課外樂園，滿足我鎮(zhèn)未成年人的基本文化需求， 全 面推動我鎮(zhèn)農(nóng)村未成年人思想道德建設工作。達到讓每一位孩子能在少年宮中實現(xiàn)快樂學習，健康成長，全面發(fā)展的目的。 一、學?；厩闆r 永樂中心小學是一所鎮(zhèn)辦完全小學，始建于 1982 年 7 月，占地面積 6667 平方米，服務半徑 5 公里，覆蓋周邊 15 個行政村，近 3 萬多人口。 1989 年建成磚混結(jié)構(gòu) 3 層 54 間教學樓一棟， 20xx年建成磚混結(jié)構(gòu) 3 層 39 間綜合樓一棟， 20xx 年申報第一批災后重建工程框架結(jié)構(gòu) 綜合樓、公寓樓各一 棟。學校內(nèi)部設施齊全，設少隊部、會議室、儀器室、科學實驗室、計算機室、遠程教育室、圖書室、衛(wèi)生室、體育器材室、音樂室、美術(shù)室、多媒體室、勞技室、檔案室、心理咨詢室、閱覽室。現(xiàn)有教學班 14 個，在 校學生 448 名。適齡兒童 入學率、在校學生鞏固率均為 100％。專任教師 42 人，其中小高職稱 10 人，小一職稱 15 人，小二職稱 17 人，學歷、崗位合格率均達到 100％。教師愛崗敬業(yè)、為人師表、整體素質(zhì)高。 20xx 年，學校被教育局評為“選優(yōu)單位”； 20xx 年被縣委、縣政府評為“教育教學工作選優(yōu)單位”；近年來多次被教育局評為“創(chuàng)選評”工作“創(chuàng)佳單位”和“先進集體”； 20xx 年，我校被命名為“縣級示范小學”； 20xx 年，我校被評為“陜西省示范家長學?！焙汀靶畔⒓夹g(shù)教育先進單位”； 20xx 年榮獲“縣級綜合工作三等獎”； 20xx 年榮獲“縣級先進 單位”。 二、鄉(xiāng)村學校少年宮建設的必要性和可行性 （一）項目建設的必要性 彬縣永樂中心小學所在的永樂地區(qū)屬于偏遠土地貧瘠，群眾生活比較貧困。近幾年在黨和政府的正確領導和關(guān)懷下 ， 物質(zhì)生活水平有了極大的改善 。 但在精神文化建設上相對滯后 ， 學?？晒┖⒆踊顒釉O施設備較少而落后，又地處農(nóng)村受經(jīng)濟、交通、信息、等客觀因素的制約 ， 使農(nóng)村孩子缺少一個公平的受教育平臺。國家“鄉(xiāng)村學校少年宮項目”的實施很好的解決了這問題。因此我校為了促進本地農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧舞臺建設，確保農(nóng)村孩子享受同樣的素質(zhì)教 育，特申請鄉(xiāng)村學校少年宮項目。 （二）項目建設的可行性 彬縣文明辦、永樂鎮(zhèn)的領導和永樂學區(qū)高度重視鄉(xiāng)村學校少 年宮項目建設，成立了以謝 蓉 為組長的項目建設領導小組。多方籌措資金保障項目的順利實施。 近年來，學校教學常規(guī)管理逐步進入精細化、制度化、規(guī)范化管理模式，并形成自己的一大特色，其特色在全縣作為經(jīng)驗進行介紹。學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，在全縣小學會考和調(diào)考中教育教學成績連續(xù)多年名列前矛。學校十分重視德育工作，廣泛開展各種德育活動，實行全程育人，努力提升學校文化品味，提高辦學水平的目標。我們相信有了學校目前良好 的硬件環(huán)境，有了這些樸實的老師們，還有上級領導的幫助和支持，我們能在這次“鄉(xiāng)村學校少年宮”試點建設中，發(fā)掘出適合我縣“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設方面的寶貴經(jīng)驗 ， 從而對今后我縣 “鄉(xiāng)村學校少年宮”建設起到良好的示范和帶頭作用。鑒于此，特向上級領導申請我校為“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設試點校，望批準為盼。 永樂中心小學 少年宮規(guī)章制度匯編 永 樂 中 心 小 學 二零一二年 三 月 目 錄 鄉(xiāng)村少年宮組織機構(gòu)及工作職責