【正文】 制 以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條 件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步進(jìn) 步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 活動(dòng)內(nèi)容 ： ：優(yōu)秀影片觀賞、乒乓球、羽毛球 ：書法、 科技制作、手工制作 ：棋藝、 朗誦 、 舞蹈、電子琴 、競(jìng)技 活動(dòng)要求 ： ，特別是留守兒童，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。 我校 師資配備、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有特色。 、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué) 模式 、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)機(jī)制。 我校 教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi) 外有特長(zhǎng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。 “走出去” “請(qǐng)進(jìn)來”，以開闊自己的視野 ,實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。 指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。 ，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的 賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。 各活動(dòng)輔導(dǎo)員必須制訂本年度活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真填寫好活動(dòng)的記錄情況表。 評(píng)價(jià)方式 : ，從而實(shí)現(xiàn)少年宮 活動(dòng)經(jīng)?；椭贫然?。 ，實(shí)行專業(yè)考核等級(jí)制，同一考核時(shí)間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級(jí)證書或獎(jiǎng)狀，以此來進(jìn)步學(xué)生的重視程度，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，并定期和學(xué)生家 長(zhǎng) 進(jìn)行交流。 、交流、會(huì)演等活動(dòng)。 ，學(xué)校存檔。 安全管理： ，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專人對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、器材等進(jìn)行檢查、維修等。 ，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安 排，杜絕安全事故的發(fā)生。 各學(xué)員上學(xué)、放學(xué)必須有家長(zhǎng)接送方可接受報(bào)名。 七、項(xiàng)目專兼職輔導(dǎo)隊(duì)伍建 設(shè) 師資隊(duì)伍建設(shè)從以下幾方面做起： 鄉(xiāng)村少年宮要開展活動(dòng)，離不開一支具有多種專業(yè)技能的教師隊(duì)伍， 在強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上， 校內(nèi)少年宮可以將有特長(zhǎng)的教師作為少年宮師資隊(duì)伍的主體，例如 ： 校內(nèi)的藝術(shù)、體育等專業(yè)教師，其他 教師根據(jù)自己的一技之長(zhǎng)擔(dān)任相應(yīng)的活動(dòng)輔導(dǎo)項(xiàng)目。 校內(nèi)鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍； 另一個(gè)途徑是聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)教師， 校外聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。同 時(shí)，積極整合利用各種社會(huì)公益性資源，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用，充實(shí)師資力量，豐富授課內(nèi)容。 例如離退休的具有書法、器樂等技能的老教師，具有剪紙、編織、刺繡等技能的民間藝人等等。以此形成一支穩(wěn)定的專兼職師資隊(duì)伍。 校內(nèi)專職輔導(dǎo)員： 音樂教師張官民 、 體育教師宋寧 、 美術(shù)教師叱干小娟 、 手工教師韓慧娟 、 書法教師胡志軍 、 微機(jī)教師閆海 、 棋藝教師張亞寶 、 實(shí)驗(yàn)教師王妙華 、 科技制作教師閆海 、 朗誦教師劉晶琰。 校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員：校內(nèi)專職輔導(dǎo)員以外的文化課教師。 校外輔導(dǎo)員：利用當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)教育資源，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g羅軍（擅長(zhǎng)二胡、打琴、板 胡、三弦等樂器）、胡存合（擅長(zhǎng)繪畫、剪紙）、張秀蓮（民族舞蹈）等先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員。 不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長(zhǎng)放心的少年宮。我們會(huì)積極配合上級(jí)主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平。如外出短期培訓(xùn)或進(jìn)修，聘請(qǐng)專家來訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)，支持教師參加舞蹈協(xié)會(huì)、音樂協(xié)會(huì)、美術(shù)協(xié)會(huì)等組織培訓(xùn)班，來規(guī)范我們的指教行為，提高輔導(dǎo)員教師的技能和教學(xué)水平。努力造就一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目實(shí)施對(duì)師資的較高要求。 做好宣傳工作，進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)。 充分 利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)少年宮的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則。努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足少年宮工程對(duì)師資的較高要求。 八、項(xiàng)目管理使用建設(shè)制度 為發(fā)揮少年宮的作用，我們將從規(guī)范少年宮使用管理入手，建 立一系列管理制度。 鄉(xiāng)村少年宮組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé) 鄉(xiāng)村少年宮工作管理制度 鄉(xiāng)村少年宮管理辦公室主任職責(zé) 鄉(xiāng)村少年宮管理辦公室副主任職責(zé) 鄉(xiāng)村少年宮總 務(wù)后勤工作職責(zé) 鄉(xiāng)村少年宮考勤制度 鄉(xiāng)村少年宮財(cái)產(chǎn)管理制度 鄉(xiāng)村少年宮財(cái)務(wù)管理制度 鄉(xiāng)村少年宮外聘教師暫行規(guī)定制度 藝術(shù)類教師工作職責(zé) 1鄉(xiāng)村少年宮特色教學(xué)班教學(xué)常規(guī)管理 1鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度 1鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度 1鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員守則 永樂中心小學(xué) 20xx 年 3 月 第三部分 附件 一、永樂中心小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”申請(qǐng) 報(bào)告 二、 少年宮規(guī)章制度匯編 三、 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮檔案記錄表 四、永樂中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)實(shí)施方案 永樂 中心小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”申 請(qǐng) 報(bào)告 彬縣文明辦 ： 通過對(duì) 咸財(cái)綜合 ［ 20xx］ 61 號(hào)文件的學(xué)習(xí)，很欣喜地了解到我市將開展 “ 鄉(xiāng)村少年宮 ” 建設(shè)的試點(diǎn)工作。我校結(jié)合文件精神和我鎮(zhèn)少年的實(shí)際情況，現(xiàn)提出書面申請(qǐng)，請(qǐng)將 “ 鄉(xiāng)村小年宮 ” 的試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目落實(shí)在我校，以解決我鎮(zhèn) 1000 多名少年兒童在課外之余，能有一個(gè)能打造孩子們興趣愛好，拓展孩子們能力素質(zhì)，陶冶道德情操的課外樂園，滿足我鎮(zhèn)未成年人的基本文化需求， 全 面推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作。達(dá)到讓每一位孩子能在少年宮中實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展的目的。 一、學(xué)?；厩闆r 永樂中心小學(xué)是一所鎮(zhèn)辦完全小學(xué)，始建于 1982 年 7 月，占地面積 6667 平方米，服務(wù)半徑 5 公里，覆蓋周邊 15 個(gè)行政村，近 3 萬多人口。 1989 年建成磚混結(jié)構(gòu) 3 層 54 間教學(xué)樓一棟， 20xx年建成磚混結(jié)構(gòu) 3 層 39 間綜合樓一棟， 20xx 年申報(bào)第一批災(zāi)后重建工程框架結(jié)構(gòu) 綜合樓、公寓樓各一 棟。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，設(shè)少隊(duì)部、會(huì)議室、儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、圖書室、衛(wèi)生室、體育器材室、音樂室、美術(shù)室、多媒體室、勞技室、檔案室、心理咨詢室、閱覽室?，F(xiàn)有教學(xué)班 14 個(gè)，在 校學(xué)生 448 名。適齡兒童 入學(xué)率、在校學(xué)生鞏固率均為 100％。專任教師 42 人，其中小高職稱 10 人，小一職稱 15 人，小二職稱 17 人，學(xué)歷、崗位合格率均達(dá)到 100％。教師愛崗敬業(yè)、為人師表、整體素質(zhì)高。 20xx 年，學(xué)校被教育局評(píng)為“選優(yōu)單位”； 20xx 年被縣委、縣政府評(píng)為“教育教學(xué)工作選優(yōu)單位”；近年來多次被教育局評(píng)為“創(chuàng)選評(píng)”工作“創(chuàng)佳單位”和“先進(jìn)集體”； 20xx 年，我校被命名為“縣級(jí)示范小學(xué)”； 20xx 年，我校被評(píng)為“陜西省示范家長(zhǎng)學(xué)?！焙汀靶畔⒓夹g(shù)教育先進(jìn)單位”； 20xx 年榮獲“縣級(jí)綜合工作三等獎(jiǎng)”； 20xx 年榮獲“縣級(jí)先進(jìn) 單位”。 二、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的必要性和可行性 （一）項(xiàng)目建設(shè)的必要性 彬縣永樂中心小學(xué)所在的永樂地區(qū)屬于偏遠(yuǎn)土地貧瘠，群眾生活比較貧困。近幾年在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下 ， 物質(zhì)生活水平有了極大的改善 。 但在精神文化建設(shè)上相對(duì)滯后 ， 學(xué)?？晒┖⒆踊顒?dòng)設(shè)施設(shè)備較少而落后，又地處農(nóng)村受經(jīng)濟(jì)、交通、信息、等客觀因素的制約 ， 使農(nóng)村孩子缺少一個(gè)公平的受教育平臺(tái)。國(guó)家“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目”的實(shí)施很好的解決了這問題。因此我校為了促進(jìn)本地農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，推動(dòng)和諧社會(huì)、和諧舞臺(tái)建設(shè)，確保農(nóng)村孩子享受同樣的素質(zhì)教 育，特申請(qǐng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目。 （二）項(xiàng)目建設(shè)的可行性 彬縣文明辦、永樂鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和永樂學(xué)區(qū)高度重視鄉(xiāng)村學(xué)校少 年宮項(xiàng)目建設(shè)，成立了以謝 蓉 為組長(zhǎng)的項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。多方籌措資金保障項(xiàng)目的順利實(shí)施。 近年來，學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理逐步進(jìn)入精細(xì)化、制度化、規(guī)范化管理模式，并形成自己的一大特色，其特色在全縣作為經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，在全縣小學(xué)會(huì)考和調(diào)考中教育教學(xué)成績(jī)連續(xù)多年名列前矛。學(xué)校十分重視德育工作，廣泛開展各種德育活動(dòng)，實(shí)行全程育人，努力提升學(xué)校文化品味，提高辦學(xué)水平的目標(biāo)。我們相信有了學(xué)校目前良好 的硬件環(huán)境，有了這些樸實(shí)的老師們，還有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持，我們能在這次“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”試點(diǎn)建設(shè)中，發(fā)掘出適合我縣“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn) ， 從而對(duì)今后我縣 “鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)起到良好的示范和帶頭作用。鑒于此，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)我校為“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)試點(diǎn)校，望批準(zhǔn)為盼。 永樂中心小學(xué) 少年宮規(guī)章制度匯編 永 樂 中 心 小 學(xué) 二零一二年 三 月 目 錄 鄉(xiāng)村少年宮組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)