20xx年教師個人中繼教學(xué)習總結(jié)（5篇可選）-文庫吧
2024-11-03 22:19 本頁面
【正文】 我認識到，要搞好學(xué)科教學(xué)，必須與其他老師互通有無，取長補短，絕不能固步自封，否則不能適應(yīng)日新月異發(fā)展的社會性主義教育界的需要。現(xiàn)把學(xué)習情況總結(jié)于下：在思想方面。本人在學(xué)習過程中，認真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習，從不缺席，認真做好學(xué)習筆記；嚴格執(zhí)行學(xué)習計劃，做好學(xué)習自學(xué)筆記，確實把學(xué)到的知識應(yīng)用于教育、教學(xué)中。在知識方面，通過學(xué)習基本達到下列要求。積極參加學(xué)校組織工作培訓(xùn)老師網(wǎng)上教育培訓(xùn)，并取得了優(yōu)異的成績。了解課程的基本特點。掌握新課程倡導(dǎo)的新的教育理念。懂得課程目標的設(shè)計思路。理解知識、能力與素養(yǎng)之間的關(guān)系。懂得新課程下的教學(xué)理念和初中階段教學(xué)基本要求。能在教學(xué)中，處理好學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間的關(guān)系。懂得如何結(jié)合學(xué)生的需要設(shè)計話題。如何有效的設(shè)計整體課程目標和單元課程目標。在專業(yè)學(xué)習方面：本人己算是一名老教師了，但教學(xué)時仍感到知識不夠用。因此我積極參加各種有益的學(xué)習培訓(xùn)活動，我認識到，只有不斷地學(xué)習，才能接觸到更多的理念，才能對教學(xué)作更多的思考，獲得新的啟示。本，通過教研會，我觀摩了公開課和示范課，學(xué)到了不少的知識。不足之處及今后打算培訓(xùn)中，有些內(nèi)容的學(xué)習流于形勢，不能更深入地學(xué)習其理論精髓，摘抄筆記也還不完全認真。培訓(xùn)活動欠豐富，作為教師個人也沁有很好地進行自我調(diào)整，不能很好地把地方特色教材運用上來。學(xué)與用還存在一定的差距，學(xué)以致用應(yīng)是教師學(xué)習的實踐的一個重要目標，但本人在這方面做得還十分表面化，還需要進一步地努力。有關(guān)中繼教的學(xué)習內(nèi)容還有很多，在這里我就談上面的幾個方面?，F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，逆水行船，不進則退。作為一位人民教師，應(yīng)該意識到，教學(xué)也需要與時俱進，否則就會害人害己。本人雖然地完成了本中繼教任務(wù)，在新的一年里，我想，我一定要繼續(xù)地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，為教育教學(xué)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻，以不愧人民教師這一光榮稱號。當然，本人在學(xué)習中，還有很多未理解的地方，有待于今后加倍努力學(xué)。第三篇：教師個人中繼教學(xué)習總結(jié)（2篇）篇1：教師個人中繼教學(xué)習總結(jié)通過學(xué)習加深了我對繼續(xù)教育的認識，“當今世界，以信息技術(shù)為主要標志的科技進步日新月異，高科技成果向現(xiàn)代生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化越來越快，初見端倪的知識經(jīng)濟預(yù)示人類的社會經(jīng)濟生活將發(fā)生新的巨大變化。我們知道，未來國家的綜合國力和國際競爭能力越來越取決于科技的進步和教育的發(fā)展，教育將永遠處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，將導(dǎo)致教與學(xué)的深刻變革。社會的進步，尤其是教育事業(yè)的發(fā)展，要求對教師實施終身教育。建立中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度和體系，提高全體教師的素質(zhì)和能力，并培養(yǎng)大批中青年骨干教師乃至學(xué)科帶頭人和教育專家，正是迎接21世紀知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的必然選擇。因此，我深刻的感受到了：實施繼續(xù)教育工程是基礎(chǔ)教育推行素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育呼喚具有高尚職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的教師隊伍，而這支隊伍的建設(shè)和形成需要在實施素質(zhì)教育中，用先進的教育思想和理論不斷充實和更新他們的專業(yè)知識，用現(xiàn)代教育技術(shù)和方法武裝他們，并在教書育人的實踐中日趨優(yōu)化最終達到適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。通過學(xué)習對教育科研的目的、過程、方法更加清楚，了解了行動研究的方法。通過學(xué)習我更加清楚了教育科研的意義、內(nèi)容、意義、類型和方法，尤其是教育科研的`基本步驟：發(fā)現(xiàn)并選擇研究課題；查閱文獻，搜集資料；指定研究計劃；開展研究或者實驗活動；分析思考，得出結(jié)論；報告成果。明確了行動研
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