高中畢業(yè)生暑假實習鑒定-文庫吧
2024-11-03 22:12 本頁面
【正文】 會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”.通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”.社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化?？偠灾鳛樾聲r代的大學生，我們一定要讓自己頻繁地參與實踐活動，因為它不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富得一部分。使得我們的思想在實踐中得到升華，思維在實踐中得到開拓，更好的認識和適應社會生活，更好的領悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎！篇四：高中生暑假實踐報告高中生暑假實踐報告高中生暑假實踐報告今年xxxx假，我因著地理條件的便利參加了ｘｘｘ二高的xxxx假社會實踐。應校方的要求，我們每個實踐活動的參與人員都要走進各個班里，和班主任積極溝通，了解班上的情況，對同學們存在的個體問題做出回答并提出有參考性的建議，并在各年級的最后一天整理自己了解的情況，向全班同學做一場勵志報告。接到任務的我們充滿著斗志，希望能在這有限的幾天時間里走進二高的同學們，真正為他們提供合理的意見，讓他們的困惑得到解決，并幫助他們克服學習上的疲累階段，獲得更好的成績。起初進班的時候，我的心情還是很忐忑的。畢竟自己也是剛進入大學，比座位上的孩子們大不了多少。也考慮到畢竟是二高的學生，學生的整體素質確實稍微欠缺一些，害怕自己鎮(zhèn)不住他們。但是當我走進教室，看到孩子們閃爍著激動的明亮眼睛時，我知道原先預想的一切都不會發(fā)生了。他們熱情樸實，大多時候操著濃厚的鄉(xiāng)音，對外面的世界，對我給他們介紹的貿大充滿著好奇。高一的孩子們臉上還滿是稚嫩，他們更加無憂無慮，對未來更加樂觀。我和一個女孩子聊了一會天，她的眼睛很大，閃爍著光芒，在談到她理想的大學時，她的眼睛里閃過了猶豫，但稍縱即逝，片刻之后她抬起頭，用堅定的目光看著我，緩緩的說“我想考廈門大學”，她一字一頓的莊重讓我心生敬畏。她猶豫，是因為她知道這個學?？赡芪迥瓴庞幸粋€考取廈大的學生，而且還很有可能是藝術生。但她卻堅定，那是一種對未來毫不畏懼的年輕心態(tài)。我從班主任處打聽到了她的情況，“應該努力一點能上個二本吧”，但我卻沒有跟她說老師對她的評價，只是鼓勵她為了自己的夢想不懈追求。我是親眼見證過高中時身邊的同學創(chuàng)造一個又一個奇跡的，所以我相信即便現(xiàn)在基礎不好，通過自己兩年多的努力，一定能比現(xiàn)在更上一個臺階。就算最后并沒有能夠達成自己的目標，但至少可以憑著自己的努力讓自己不斷的離目標近一點，更近一點。之后我在高一十二班便圍繞著夢想和希望展開。高二三班是一個普通班，下課喧鬧，同學們看一些無關痛癢的小說漫畫，偷偷玩著違禁品手機，興致沖沖地討論著昨日的“跑男”劇情??我問他們“你們下課不寫作業(yè)嗎？”，他們卻十分困惑地看著我，感覺我說的是他們聽不懂的別國語言。上課活躍，但更像是在和老師打趣，沒有什么人能將老師說的重點及時記下來，很多人更是在小聲竊竊私語，完全不理老師反復強調的東西。我對這些學生們的學習習慣感到驚訝，或許正是因為習慣不好才造成他們學習上的吃力，所以我針對“2xxxx天養(yǎng)成一個好習慣”給高二的同學們做了一個報告，我希望通過這個報告讓高二的同學們知道現(xiàn)在一切都還來得及，沒有所謂的笨學生，大家的智商水平也是差不多的，成績的好壞和習慣有著很大的關系。沒有了高一的稚嫩，沒有了高二的迷茫，高三同學們的臉上更多的是堅毅的表情。他們的心中有了十分明確的目標，所有的人都在為著自己的目標不懈努力著，他們面對的是高考這個殘酷的獨木橋，如何能夠在最后的四個月中拼出自己的實力。我將自己高三最后幾個月備考的經歷和我自身的學習方法講給了他們聽，希望能有人從我的學習方法分享中有所收獲。但我更為著重和他們交流的是“心態(tài)”的調整，很多人的成績之所以不穩(wěn)定，很多平時成績非常好的同學在高考中失敗，很多平日里不起眼的同學成為高考中的黑馬??這些情況的出現(xiàn)，不可否認的與智力因素有關系，但是更多的
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