被指導(dǎo)青年教師取得的成績1-文庫吧
2024-11-03 05:17 本頁面
【正文】 年教師總結(jié) 古交二高張素芳這兩年我和田敏老師結(jié)成了師徒關(guān)系，我們互幫互助，田老師按幫帶協(xié)議中的要求去做，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)。本人虛心學(xué)習(xí)，取得了一定的成績與進(jìn)步。總結(jié)如下：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。為了豐富理論知識，更好地搞好教育教學(xué)工作，我們閱讀了許多專業(yè)資料與書籍。大量理論書籍的閱讀，使我學(xué)到了很多的理論知識，有利于我的教學(xué)工作。其次，我們一起借看了很多優(yōu)課的光盤，通過借鑒別人的精華，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力，我的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步。加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率。剛開始，田老師就制定了多在一起備課，互相多聽課，聽后多評課的計(jì)劃，我們也是這么做的。通過聽課，我學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評價(jià)等方面的許多經(jīng)驗(yàn)。田老師也經(jīng)常聽我的課。每次聽完，她都會提出許多寶貴意見，幫助我不斷進(jìn)步。通過一個(gè)階段的聽課，評課，付諸于自己的課堂，讓我在原有的基礎(chǔ)上又有了新的體會，新的提高。我最大的收獲是課改理念的提高，如：語文是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，課堂教學(xué)必須創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中應(yīng)該注重評價(jià)，練習(xí)要有層次性，更應(yīng)該注重教本與實(shí)際生活的聯(lián)系，注重學(xué)生正確價(jià)值觀的培養(yǎng)等等?？傊?，師徒結(jié)隊(duì)讓我受益匪淺，而“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。第二篇：被指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)被指導(dǎo)教師工作小結(jié)身為一名年輕的語文教師，面臨著一本新的教材和真正屬于自己的學(xué)生，心里還是非常忐忑不安的，不知自己能不能當(dāng)好一名語文教師。幸運(yùn)的是，學(xué)校為我安排了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做我的師傅。郭老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，她的熱情、真誠與自信，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在教學(xué)上，剛開始，我和學(xué)生一樣，從一個(gè)什么都不懂的新生，在
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