理化生組20xx—20xx學年度第二學期工作計劃-文庫吧
2024-11-03 00:49 本頁面
【正文】 公開課孫冬16學生迎考心理輔導俞貞武17期末復習動員全休組員18上交教研論文俞貞武19上交總結(jié)俞貞武第二篇：2009－2010學年第二學期理化生組工作計劃2009－2010學年第二學期理化生組工作計劃指導思想：本學期，教研組將圍繞學校和教務處的工作部署，全面推進“學會學習”活動和“讀書活動”，切實提高“教學六認真”實效。以學?！拔⑿ξ幕苯ㄔO為抓手，積極構(gòu)建和諧的人文課堂，促進師生共同發(fā)展，為教育事業(yè)做出積極貢獻。工作思路：一、深入推進教學“六認真”常規(guī)，繼續(xù)探索教學“六認真”的實效性，討論切實可行的低耗方法，從常態(tài)走向長效，使教學“六認真”向教學“六有效轉(zhuǎn)變。二、加強校本教研，促進專業(yè)發(fā)展加強學習培訓，提高業(yè)務水平。參加各級各類培訓、研討活動；利用教研活動時間，學習新的教育教學理論，不斷提升教師的現(xiàn)代教學理念，不斷學習，以適應形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐。具體要求：30周歲以下的青年教師聽課不少于15節(jié)，其他不少于8節(jié)。加強教研組建設，進一步提高教研活動的實效性。每單周五下午第六、七節(jié)課，在教師閱覽室，深入開展“學會學習”專題研究，結(jié)合“微笑文化”建設，努力做到教研活動系列化、專題化。加強備課組建設，充分發(fā)揮集體智慧。積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度，加強備課的減負增效。備課組將教法研討、學法指導、作業(yè)研究等作為備課組活動的核心內(nèi)容，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測。各位教師主動承擔組內(nèi)工作，積極貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展。三、深化教學研究，探索減負增效新途徑深入推進“學會學習”活動，優(yōu)化課堂教學，減負增效。組織進一步認真學習《太倉市中小學深入推進“學會學習”課堂教學改革實施意見》，不斷修改和完善學?！皩W會學習”課堂教學改革實施方案。要針對不同年級不同層次的學生，開展專題研究，進行學法指導，努力使學生從“要我學”到“我要學、我會學”的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化課堂教學，積極構(gòu)建和諧的人文課堂，達到減負增效。要認真組織學生進行自主學習，指導學生制定自主學習計劃，教會學生自主學習方法，及時檢查學生自主學習效果，提高學生自主學習能力。3月份完成：同課異構(gòu)。以備課組為單位，全民參與開課。4月份完成：錄像診斷。各備課組推出一名，拍攝錄像，教研組共同診斷。5月份完成：優(yōu)秀課展示。每個教研組推出優(yōu)秀課。加強對課程標準和試題的研究。要認真鉆研新課標，吃透大綱，切實有效地提
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