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人教版小學音樂二下《其多列》說課稿-文庫吧

2025-11-04 06:16 本頁面


【正文】 著一定的差異。 音樂常規(guī)還在組、逐步養(yǎng)成中,不可能每個孩子都 安靜的聽音樂,這對教師的教學設計提出了較高要求: 要新穎,具有吸引力,能激發(fā)學生興趣。符合低年級學生心理,注意動靜結合。 要防止“放得開,收不回”的現(xiàn)象。 三 、 說教材: 《其多列》是哈尼族民歌,通過 “揀竹葉 ”、 “砍竹筒 ”、 “彩色書包背上身 ”等詞語,表現(xiàn)了哈尼族兒童熱愛生活、熱愛勞動的活潑性格。其多列是哈尼語 “快來 ”的意思。歌曲短小,精練,音樂形象鮮明。 教學目標: 學習歌曲《
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