人教版思想品德七上《防范侵害保護(hù)自己》-文庫吧
2024-11-18 06:15 本頁面
【正文】 用自我保護(hù)的方法和技巧，形成自我保護(hù)的能力。 教學(xué)方法： 角色扮演法、情境教學(xué)法、探究法。 教學(xué)用具： 多媒體課件 教學(xué)時數(shù)： 1 課時 教學(xué)過程： 新課導(dǎo)入 ： 播放歌曲，奧運會笑臉 ，校運動會圖片 設(shè)問：欣賞完了這些圖片，請你說說你最喜歡哪一張？為什么？ 老師：每一張笑臉就是一個天使，每個天使維系的是一個家庭的幸福，承載的是一個國家的希望，但是很遺憾的是，在我們的身邊有很多未成年人因為各種各樣的侵害而離開我們。 素材：未成年人遭受侵害的數(shù)據(jù) 設(shè)問：這則材料給我們什么啟示？ 歸納：我們生活在一個復(fù)雜的社會中，我們有可能會受到方方面面的侵害，而這些侵害會帶給我們未成年人很大的危害，所以我們要學(xué)會防范侵害，保護(hù)自己。 講授新課： 一、提高警惕： 小品表演 兩個好朋友相約去逛街，在他們一起乘車的 時候，因為小張同學(xué)缺乏警惕，錢包被偷了。 設(shè)問：小張錢包被偷的主要原因是什么？ 追問：他的警惕性不強(qiáng)主要表現(xiàn)在哪里？ 追問：從小張身上應(yīng)該得到什么啟示？ 歸納：俗話說“害人之心不可有，防人之心不可無”。 多媒體展示：提高警惕 —— 前提 提問：除了乘公共汽車，生活中還有哪些方面需要我們加強(qiáng)防范？ 小結(jié)：面對生活中可能存在的不法侵害，如果我們警惕性不高，自我保護(hù)的意識不強(qiáng)，就會使自己遭受損失，陷入困境。 二、用智慧保護(hù)自己： 過渡 雖然我們未雨綢繆，做好了充分的防范，但是社會是復(fù)雜的，有時候是防不勝防，你看倒霉的事 情就讓我們學(xué)校的兩位同學(xué)遇到了 ! 錄像：本校學(xué)生被搶劫的采訪資料 設(shè)問 :為什么會出現(xiàn)兩種不同的結(jié)局？你從中得到
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