粵教版選修《荔枝賦并序》-文庫(kù)吧
2024-11-18 05:57 本頁(yè)面
【正文】 后的一代文宗，首倡唐詩(shī)中山水田園詩(shī)派，是唐詩(shī)由初唐進(jìn)入盛唐的橋梁與標(biāo)志。 三、朗讀課文，注意下列字的讀音。 謬 mi249。 稟 bǐng 裔 yi 厥 ju233。 爰 yu225。n 棼 f233。n 惡 w249。 肇 zh224。o 謐 mi靡 mǐ 攢 cu225。n 竦 sǒng 醴 lǐ 燠 y249。 煜 y249。 憒 ku236。 玳 d224。i 曷 h233。 嶠 qi225。o 擢 zhu243。 四、分析課文內(nèi)容 （一）、第一段： 重點(diǎn)詞句： 236。 其實(shí)：它的果實(shí) 固：通“故” 信：相信 斯：這 蒲桃：通“葡萄” 方：方位，地域 就：完成 輕：形活動(dòng)“輕視” 效：施展 因：于是 諸公莫之知： 賓語(yǔ)前置，“諸公莫知之”． 而固未之信：賓語(yǔ)前置，“而固未信之” 翻譯：及理郡暇日，追敘往心，夫物以 不知而輕，味以 無(wú)比而疑，遠(yuǎn)不可驗(yàn)，終然永屈。 等到治理嶺南的閑暇，抓緊時(shí)間完成以往的愿望寫(xiě)這篇賦文，事物因?yàn)? 不為人知而被忽視，味道因?yàn)? 無(wú)法比較而受到懷疑，長(zhǎng)期不可驗(yàn)證，最終還是受到委屈。 分析內(nèi)容：本段為“序”的部分，意在表明寫(xiě)作此賦的緣由，并簡(jiǎn)單概括了賦的基本內(nèi)容。那么本文的寫(xiě)作緣由是什么？ 明確：“況士有未效之用，而身
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