【總結(jié)】不幸的是,半路上老驢不小心掉進了一個枯井里面,怎么也出不來。老漢看到老驢悲哀的掙扎,決定忍痛讓老驢“安樂死”。于是搬來一簍簍的泥石往井里倒下,要把老驢活埋了。開始的時候,老驢絕望地痛苦號叫,不久,卻沒有再聽到它的聲音。結(jié)果:...聰明的驢很久以前,有位老漢家里養(yǎng)著一頭驢,很老的驢。有一天,老漢牽著老驢馱著東西去趕集。
2024-12-08 12:04
【總結(jié)】《彼此尊重才能贏得尊重》教案教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標: 知識與技能目標:充分認識到維護人格最重要,決不做有損人格的事;自尊要適度以及怎樣做到尊重他人 過程與方法目標:通過對具體事例的分析、概括、歸...
2024-10-09 19:03
【總結(jié)】團結(jié)互助思想驛站?想一想?你怎樣理解李克強總理的比喻??生活中,你是否有過這種“筷子”體驗?1、我們要有奉獻精神,形成集體凝聚力?個人的力量是微不足道的,但集體中每一個人行動起來,為集體發(fā)展盡自己的努力,就可以產(chǎn)生強大的向心力和凝聚力,推動集體健康發(fā)展。團隊凝聚力?團隊凝聚力是指團隊對成員的吸引力,成員對團
2024-11-30 08:04
【總結(jié)】第3站積極看待事物第2課樂觀向上把生活中讓我們感到快樂的事寫入快樂大轉(zhuǎn)盤她是誰?面對每天艱苦的訓(xùn)練,傅園慧采取了什么樣的態(tài)度?這給了我們什么樣的啟示?樂觀心態(tài)對我們的身心健康、學(xué)業(yè)順利完成,以及將來的學(xué)習、生活和工作都有很大的裨益。我們要有意識地培養(yǎng)或保持樂觀愉悅的心態(tài)。
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】認識合作合作普遍存在合作的意義(作用)合作有利于個人成長和社會進步我們的生活離不開他人合作能彌補個人能力不足合作能集思廣益、提高效率任何事業(yè)的成功,都離不開良好的合作競爭與合作的關(guān)系?在合作中競爭,在競爭中合作;?競爭與合作相輔相成,相互依存;第2站學(xué)會合作1、如何進行合作
【總結(jié)】課前復(fù)習積極看待事物(重點)一、保持愉快心情,要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛二、樂觀者善于從積極的角度看問題三、全身心投入學(xué)習與工作的人才真正快樂四、助人為樂,助人能樂五、奉獻社會為人生的最大快樂第四課學(xué)會溝通第一站我們需要溝通天時不如地利,地利不如人和
2024-11-30 08:02
【總結(jié)】2021年4月18日晚上,小強熱線報道無人售貨架,T恤衫每件35元的故事。結(jié)果怎么樣呢?猜一猜?這是考驗人的什么?無人監(jiān)考:誠信教育新開的“試驗田”日前,東北師大附中140名高一學(xué)生參加無人監(jiān)考期末考試。蘭州大學(xué)300名學(xué)生走進無人監(jiān)考考場,
2024-11-25 23:11
【總結(jié)】?(1)適度的壓力有利于激發(fā)潛能,助于集中注意力,是克服困難戰(zhàn)勝挫折的動力。(2)沒有壓力會使人失去動力、止步不前。(3)過度的壓力會影響能力的正常表現(xiàn),使人喪失往日的自主性和自信心,會危害人們的身心健康。壓力有什么作用?第2課樂觀向上第2站紓解壓力
【總結(jié)】第八課法律是特殊的規(guī)則第1站:認識法律規(guī)則想一想:如果沒有交通法規(guī),我們的生活會怎樣?他們?yōu)槭裁磿@樣?法律是什么?法含有公平公正之意,同懲罰聯(lián)系在一起。法律是什么?灋傳說中一種長得像牛的獨角獸,生性正直,具有明察善惡、辨別是非的本領(lǐng)。法表示公平表示正直
【總結(jié)】在我們的生活中,會面對各種各樣的誘惑,如朋友讓我們抽一支煙、喝一口酒、玩一次游戲,等等。然而有些人卻不能戰(zhàn)勝誘惑。他們一生中所犯的錯誤都是在本來該說“不”的時候說了“是”。我們應(yīng)該......2\273\274\27傳說古希臘有一個海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只,使它
2024-12-08 16:00
【總結(jié)】知識回顧生活中處處有合作。不合作的危害合作的好處第三框合作寶典一、怎樣與他人合作?(合作的寶典有哪些?)寶典一、為他人著想1、小活動看誰吃得快(P43)想一想:怎樣才能吃到蘋果?這個活動對你有什么啟發(fā)?方法:兩人面對面站立,取盤里的蘋果喂給對方。啟
【總結(jié)】一根稻草的故事個人的命運,果然會懸于一根稻草嗎?請讀如下一個故事:1986年,湖南湘西土家族的一個普通的農(nóng)民家庭里,肖琴、肖燕云姐妹倆正在進行一次莊重的選擇。媽媽手里拿著一長一短兩根稻草,對她倆說:家里只供得起你們中的一個上學(xué),抽到長的去上學(xué),短的留在家里做事。那一年,肖琴讀5年級,妹妹燕云讀2年級,妹妹抓到
2024-11-28 00:19
【總結(jié)】黃榕教師手上握有長短不一的兩支粉筆,請2位同學(xué)各選取一支,如能抽到長的,即代表勝利!那一年,肖琴五年級,妹妹肖燕云二年級。要開學(xué)了,兩個土家族小姑娘卻在媽媽手里拿著的兩根稻草前呆住了——“家里只供得起你們中的一個上學(xué),這兩根草一長一短,抽到長的去上學(xué),短的留在家里做事……”肖琴肖燕云
2024-11-28 02:06
【總結(jié)】“教學(xué)案一體化”講學(xué)稿課題防微杜漸防患于未然學(xué)科思品課型新授主備人審核人課時設(shè)置1使用時間2021.12學(xué)習目標1.樹立防微杜漸、有錯必改的生活態(tài)度2.提高辨別是非的能力,學(xué)會在復(fù)雜的社會中生活做出正確的選擇3.知道防微杜漸是預(yù)防違法犯罪的重要途徑,懂
2024-12-08 00:15
【總結(jié)】行為與責任?作為中學(xué)生,我們要認識各種行為可能產(chǎn)生的結(jié)果,并學(xué)會對自己的行為負責,這樣才能夠更自覺地遵守規(guī)則、遵守法律。在這一過程中,我們將經(jīng)歷一個重要的轉(zhuǎn)變:對行為的控制力從主要來自外部的他律階段,轉(zhuǎn)向以自我要求、自我控制為主的自律階段。行為與結(jié)果?在成長的過程中,我們各方面的能力都得到了提高。一個人的能力越大,他所能
2024-11-28 22:59