蘇教版語文八下《送東陽馬生序》-文庫吧
2024-11-18 05:45 本頁面
【正文】 美的東西可以享受。跟我住在一起的同學(xué)，都穿著華麗的衣服，戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰上系著白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，渾身光彩照耀，像神仙一樣。我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當中，一點不羨慕他們，因為心中有足以快樂的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。我求學(xué)時的勤奮和艱苦大概就是這樣。 誦讀全文 （切實做到：眼到，心到，眼看字，心明義，口發(fā)聲） 思考問題。 ， 找出原文。 ，他都是怎樣解決的，都表現(xiàn)出宋濂的哪些美好品質(zhì)。 一、自身經(jīng)歷 幼時求書之艱 成年求教之 艱 求師奔走之艱 住讀食宿之艱 總括：勤且艱 文眼：蓋余之勤且艱若此 一、求書之艱。家貧，幼時“無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄 …… 天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸”。 ?解決辦法： 手勤，借了書便“手自筆錄”，“弗之怠”。 ?美好品德： 信。宋濂“每假借于藏書之家，計日以還 …… 錄畢，走送之，不敢稍逾約?！? ?結(jié)果：以是人多以書假余，余因得遍觀群書 二、求教之艱，“先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色?！? ?解決辦法： 嘴勤“援疑質(zhì)理 …… 俟其欣悅，則又請焉?！? ?美好品德： 誠?！坝嗔⑹套笥?，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。” ?結(jié)果：故余雖愚，卒獲有所聞。 三、奔走之艱?！凹燃庸凇保皣L趨百里外”從師，“負篋曳屣，行深山巨谷中。 …… 久而乃和?！? ?解決辦法： 腿勤，“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 …… 立侍左右。” ，“負篋曳屣，行深山巨谷中 …… 足膚皸裂而不知。 ?美好品德： 堅。堅韌，以精神戰(zhàn)勝生活中的苦難。幼時即“嗜”，加冠后益“慕”，因“慕”生“患”，因“患”而倍加
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