蘇教版語文八下《送東陽馬生序》-文庫吧
2024-11-18 05:45 本頁面
【正文】 美的東西可以享受。跟我住在一起的同學，都穿著華麗的衣服，戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰上系著白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，渾身光彩照耀，像神仙一樣。我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當中，一點不羨慕他們，因為心中有足以快樂的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。我求學時的勤奮和艱苦大概就是這樣。 誦讀全文 （切實做到：眼到，心到，眼看字，心明義，口發(fā)聲） 思考問題。 ， 找出原文。 ，他都是怎樣解決的，都表現(xiàn)出宋濂的哪些美好品質(zhì)。 一、自身經(jīng)歷 幼時求書之艱 成年求教之 艱 求師奔走之艱 住讀食宿之艱 總括：勤且艱 文眼：蓋余之勤且艱若此 一、求書之艱。家貧，幼時“無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄 …… 天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸”。 ?解決辦法： 手勤，借了書便“手自筆錄”，“弗之怠”。 ?美好品德： 信。宋濂“每假借于藏書之家，計日以還 …… 錄畢，走送之，不敢稍逾約?！? ?結(jié)果：以是人多以書假余，余因得遍觀群書 二、求教之艱，“先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色?！? ?解決辦法： 嘴勤“援疑質(zhì)理 …… 俟其欣悅，則又請焉。” ?美好品德： 誠。“余立侍左右，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉?！? ?結(jié)果：故余雖愚，卒獲有所聞。 三、奔走之艱?！凹燃庸凇?，“嘗趨百里外”從師，“負篋曳屣，行深山巨谷中。 …… 久而乃和?！? ?解決辦法： 腿勤，“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 …… 立侍左右?！? ，“負篋曳屣，行深山巨谷中 …… 足膚皸裂而不知。 ?美好品德： 堅。堅韌，以精神戰(zhàn)勝生活中的苦難。幼時即“嗜”，加冠后益“慕”，因“慕”生“患”，因“患”而倍加
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