【總結(jié)】1.“己所不欲勿施于人”的含義。2.“己所不欲勿施于人”的意義。3.“己所不欲勿施于人”的關(guān)鍵。自主學(xué)習(xí)書(shū)P53頁(yè)例子談?wù)勛约旱目捶ā墩撜Z(yǔ)-衛(wèi)靈公十五》有一段對(duì)話:子貢問(wèn)曰:有一言而可以終身行之乎?子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。子貢向孔子問(wèn)道:“有沒(méi)有一個(gè)字可以終身奉行
2024-12-08 12:50
【總結(jié)】上一次你幫助別人是什么時(shí)候?上一次別人在什么事情上幫助了你?助人之舉有些是驚天動(dòng)地的,但更多的是表現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡的善舉。傳遞愛(ài)心,幫助他人,人性才能飄逸芬芳,社會(huì)才會(huì)充滿祥和。曬一曬授人玫瑰,手留余香。在別人困難的時(shí)候給予力所能及的幫助,可以解其燃眉之急,激發(fā)其活力和希望;成就別人的同時(shí),也陶冶了我們的情操,凈化了我們的心靈,提升了自己
【總結(jié)】現(xiàn)實(shí)中的人能像游戲中的人物一樣,有很多條生命嗎?死了還能重生嗎?第10課珍愛(ài)生命宇宙的年齡大概在13億-140億年銀杏兩千年烏龜?shù)淖匀簧鼮?50年,也有活到300年,甚至千年以上。人呢?假設(shè)可以活到85歲,人一共可活31025天;假設(shè)我14歲了,還可以
2024-11-30 04:37
【總結(jié)】第四單元體悟生命價(jià)值第10課珍愛(ài)生命提供:陳延慶單位:徐州市豐縣初級(jí)中學(xué)生命只有一次活動(dòng)一:(1)讀一讀教材第7頁(yè)《金魚(yú)的故事》上述故事的寓意是什么?1.生命的可貴感悟:生命的存在受到多種因素的影響,生命的歷程充滿著艱辛;生命既是脆弱的,又是堅(jiān)強(qiáng)的,需要我們用心去呵護(hù),堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。
【總結(jié)】生活在線討論:你思考過(guò)上述問(wèn)題嗎?關(guān)于生命,你有些什么想法?放學(xué)回到家,一項(xiàng)開(kāi)朗的小欣顯得悶悶不樂(lè),媽媽細(xì)問(wèn)之下才知道班上的一位同學(xué)昨天遭遇車禍,生命垂危,正在搶救。這件事引發(fā)了班上同學(xué)對(duì)生命問(wèn)題的討論?第四單元體無(wú)生命價(jià)值第10課珍愛(ài)生命--探尋奇妙生命你們看,空中的鳥(niǎo)兒在翱翔,地
【總結(jié)】著名小說(shuō)《蘇菲的世界》?故事的主人公是一位14歲的少女,名叫蘇菲。有一天,她收到一封神秘的來(lái)信,上面寫(xiě)著“你是誰(shuí)?”自從收到這封信,蘇菲就開(kāi)始思考以前從未想過(guò)的問(wèn)題:“我是誰(shuí)?我為什么活著?我應(yīng)該怎樣活著?”就這樣,一封信改變了一個(gè)14歲少女的世界。你想知道這個(gè)完整的故事嗎?那就去讀一讀挪威作者喬德坦賈德創(chuàng)作的著名小說(shuō)《蘇菲的世界》。那我是
【總結(jié)】松陽(yáng)縣民族中學(xué)藍(lán)秀英認(rèn)識(shí)人生的意義松陽(yáng)縣民族中學(xué)藍(lán)秀英問(wèn)題1:我是否要活下去?問(wèn)題2:我怎樣活下去?問(wèn)題3:我怎樣活著有意義?蘇格拉底之死蘇格拉底的追求蘇格拉底因?yàn)槭裁床槐划?dāng)時(shí)的社會(huì)所
2024-12-08 12:51
【總結(jié)】行為不同后果不同三思而行勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?9課對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)?王百姓,中共黨員,全國(guó)知名排爆專家,現(xiàn)任河南省公安廳治安總隊(duì)調(diào)研員,三級(jí)警監(jiān)警銜。曾榮獲"全國(guó)公安系統(tǒng)二級(jí)英模"、"全國(guó)優(yōu)秀人民警察"、"全國(guó)勞動(dòng)模范"稱號(hào)。從1969年參
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】年級(jí)學(xué)科班級(jí)課題勇于戰(zhàn)勝挫折課型新授時(shí)間備課組成員主備楊為民審核學(xué)習(xí)目標(biāo)情感·態(tài)度·價(jià)值觀認(rèn)識(shí)人生難免有挫折,以積極的人生態(tài)度面對(duì)挫折,并勇于戰(zhàn)勝挫折。能力在現(xiàn)實(shí)
2024-12-09 02:08
【總結(jié)】主備:陳克核對(duì):洪曉廣備課時(shí)間:2021年9月22日課題第四課第一框多彩的情緒授課模式新授教學(xué)目標(biāo)1﹒情感、態(tài)度與價(jià)值觀:[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]①引導(dǎo)學(xué)生用健康的心態(tài)來(lái)透視和欣賞神秘的情緒世界,從而感受到情緒世界的多姿多彩。②引導(dǎo)學(xué)生勇敢地走進(jìn)情感世界
2024-12-09 13:50
【總結(jié)】直面學(xué)習(xí)壓力教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】情感·態(tài)度·價(jià)值觀培養(yǎng)樂(lè)觀、積極的人生態(tài)度,用正確的態(tài)度、科學(xué)的方法緩解學(xué)習(xí)壓力,克服過(guò)度的考試焦慮,使壓力成為成長(zhǎng)的動(dòng)力,做個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的人。能力1.提高對(duì)自身心理狀態(tài)的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)能力。2.提高自己的心理調(diào)適能力。知識(shí)1.了解學(xué)習(xí)
2024-12-08 19:29
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)下冊(cè)道德與法治(人教版) 七年級(jí)道德與法治下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第一課青春的邀約悄悄變化的我 1.進(jìn)入青春期,我們的身體(生理)變化主要表現(xiàn)在哪些方面? (1)身體外形的變化,(2)內(nèi)部器官...
2024-10-17 20:58
【總結(jié)】行為與后果課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、學(xué)會(huì)判斷行為的正誤,樹(shù)立為自己的行為承擔(dān)法律的、首選的責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的良好的品質(zhì)。努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。?2、通過(guò)閱讀討論,情境體驗(yàn),案例分析,能夠預(yù)見(jiàn)自己行為可能帶來(lái)的后果,努力避免不良行為帶來(lái)的消極后果,培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-08 13:59
【總結(jié)】七年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想:?對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨煉意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。教材分析:伴隨著學(xué)生身體和心理的迅速發(fā)育,獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng),生活矛盾也
2025-05-02 00:04
【總結(jié)】第十三課行為與責(zé)任班別:組別:姓名:評(píng)價(jià):一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)到一切行為都有后果,懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。2.養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的意識(shí)和習(xí)慣,區(qū)分違法行為與法律責(zé)任。(重難點(diǎn))3.知道他律和自律的含義,并找出二者的區(qū)別和聯(lián)系;懂得嚴(yán)于律己
2024-12-08 16:41