舒曉燕班主任工作總結(jié)（★）-文庫(kù)吧
2024-10-29 06:24 本頁(yè)面
【正文】 時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越漂亮了’；課堂上經(jīng)常對(duì)她們說(shuō)：“你真棒！”“你學(xué)得真快”?！澳阏f(shuō)得真好！”當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會(huì)特別好。四、面向全體與因材施教結(jié)合面對(duì)一些調(diào)皮目中無(wú)人的孩子，有時(shí)不免會(huì)有些急躁。但是這學(xué)期來(lái)我在教學(xué)中不斷地提醒自己，面對(duì)問(wèn)題一定要冷靜，要沉著，因?yàn)槲颐鎸?duì)的只是六、七歲的孩童，他們是天真的，所以在班級(jí)管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧龊妹恳豁?xiàng)工作。關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵(lì)。王兵、王濤、王豪等同學(xué)是班里學(xué)習(xí)吃力，紀(jì)律性差的學(xué)生，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都學(xué)不好，我總會(huì)耐心地去指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時(shí)候我也同樣會(huì)和他們一起驚喜，一起高興，我會(huì)給他們鼓勵(lì)，獎(jiǎng)給他們笑臉和星星，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，現(xiàn)在他們進(jìn)步很大，盡管考試的時(shí)候成績(jī)不是太好，但是至少懂事些了，學(xué)到了一些課本知識(shí)。五、安全教育工作嚴(yán)禁學(xué)生在教室、走廊打鬧。不準(zhǔn)竄班，要求學(xué)生上下樓梯靠右走，不準(zhǔn)拉、推現(xiàn)象。嚴(yán)禁學(xué)生爬欄桿、圍墻、鐵門(mén)等，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。教育學(xué)生不要將火柴、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，安全意識(shí)。不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木和公共財(cái)物。放學(xué)后要及時(shí)回家，不允許到同學(xué)家玩，即使要去，也要先回家征求家長(zhǎng)的同意再去玩。六、存在的問(wèn)題班級(jí)管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時(shí)候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得緊，在以后的工作中就要注意了。班級(jí)工作有布置，無(wú)落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。如每周五星的評(píng)比，有一段時(shí)間由于工作忙沒(méi)顧上評(píng)比，這讓有些學(xué)生很失望。班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、升旗、課間操等，要天天講、天天抓、要不厭其煩。以上僅是我在班級(jí)工作中所
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