生物初一下學(xué)期計劃-文庫吧
2024-10-29 06:02 本頁面
【正文】 理解能力較差，學(xué)習(xí)成績參差不齊，教學(xué)中應(yīng)該注意這點。部分學(xué)生對語文知識較感興趣，有一定的基礎(chǔ)，上課愿意積極參與，但也有部分學(xué)生比較懶散，沒有很明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對作業(yè)抱著敷衍的態(tài)度。學(xué)生作文的基本功差，內(nèi)容空洞，有個別連拼音都還未過關(guān)，閱讀能力和理解能力較差。寫作上，學(xué)生的寫作興趣與寫作水平都急于提高。另外，學(xué)生的字也有待訓(xùn)練提高。二、教材分析本教材為蘇教七年級語文下冊，全書共6個單元二十六課：第一單元人物風(fēng)采，五篇閱讀課，誦讀欣賞為《古詩二首》和《周總理，你在哪里》，口語交際：做一回小記者；寫作：觀察人物特點，寫出人物個性。第二單元童年趣事，五篇閱讀課，誦讀欣賞：兩小兒辯日，黃沙中；口語交際：勸告；寫作：記事寫人線索清晰。第三單元建筑藝術(shù)，四篇閱讀課，誦讀欣賞：文筆精華；口語交際：話須形象才動人；寫作：觀察和描寫事物特點。第四單元動物世界，四篇閱讀課，誦讀欣賞：古詩三首；語文實踐活動：保護野生動物的一次活動；名著推薦與閱讀：西游記；寫作：抓住特點介紹動物。第五單元信息傳播，四篇閱讀課，誦讀欣賞：七子之歌；語文實踐活動：網(wǎng)上讀寫與交流；專題《荷》；寫作：寫消息，修改文章專題訓(xùn)練。第六單元詩詞拔萃，本單元四篇閱讀課，誦讀欣賞：語文實踐活動；賽詩會。三、教學(xué)指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)會領(lǐng)會初中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和良好習(xí)慣，面向全體學(xué)生，狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，狠抓古詩文和名篇名段的背誦，狠抓書寫能力訓(xùn)練，狠抓識字組詞造句片段描寫，注重學(xué)生的文化和語文基礎(chǔ)知識積累，注重培養(yǎng)學(xué)生單獨思考和口語書面語言表達(dá)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的感情把握能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。四、教學(xué)目標(biāo)和要求總體要求通過新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的語言積累、語感、聽說讀寫方面的實際運用能力，提高他們的文化品位、審美情趣、思維能力和品德修養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國的語言文字，使他們具有適應(yīng)實際需要的知識、寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，確保每個同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)習(xí)成績有不同程度的提高，完成學(xué)校下達(dá)的各項教學(xué)指標(biāo)。單元要求第一單元：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生利用工具書解決疑難字詞的良好習(xí)慣，能準(zhǔn)確讀寫漢字。讓學(xué)生獲取觀察人物、描寫人物的基本方法，掌握幾種品讀作品的方法，逐步養(yǎng)成品讀作品的良好習(xí)慣，為形成個性化閱讀打下基礎(chǔ)。感受五位或平凡或偉大的人物身上所散發(fā)的獨特精神魅力，形成對人物風(fēng)采的正確認(rèn)識，提升 自己的精神品格。掌握采訪人物的基本技巧，掌握進行人物 采訪，提高自己的活動組織能力和口語交際能力。第二單元：了解作者筆下多彩的童年生活，感受作者的真情實感，體會文章的樂趣；能就作品中的人物和事件、展開聯(lián)想，談?wù)勛约弘y忘的童年趣事；能運用自己喜歡的閱讀方式，品賞 散文含蓄、生動、簡練、優(yōu)美的語言，豐富自己的詞匯，并加以 積累；學(xué)會在口語交際中善于抓住對方的心理特點，運用多 種方法勸告。第三單元：了解一些中外有名的建筑的特點，品味其文化內(nèi)涵，體會人類的勤勞、只會和對美的追求。了解說明文言文的特 點，體會課文準(zhǔn)確生動的語言。學(xué)習(xí)記敘和說明有機結(jié)合的 寫作方法，理解課文寫作的線索。說話時注意運用多種修辭 方法，把話說的生動形象。第四單元：接觸動物世界，了解一些動物，激發(fā)關(guān)愛、保護野生動物的熱情。感受課文中準(zhǔn)確的說明，生動、形象、細(xì)致的 描寫，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確生動的語言。學(xué)習(xí)辨別文章的優(yōu)劣，選擇指 定內(nèi)容的文章，能初步理解并向別人推薦。學(xué)習(xí)觀察動物的 特點，并能向人介紹。積極參加保護野生動物的活動，增強 保護野生動物的儀式，并進行宣傳。第五單元：了解中國歷史上的一些重大的歷史事件，激發(fā)作為一個中國人的民族自豪感。了解信息、通訊的特點和一些基本常識。體會新聞?wù)Z言的簡介、生動、準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)網(wǎng)上搜集、閱讀，通過網(wǎng)上寫作，和別人交流。熟悉新聞制作的過程。掌握采訪技巧，培養(yǎng)學(xué)生與人交際的能力。體驗新聞工作者 的艱辛。第六單元：掌握古詩詞中的生字詞的讀音和意義。能在教師的指導(dǎo)和同伴的合作中，探究式此中的形象與表達(dá)的思想感情的關(guān) 系。能在對詩詞的學(xué)習(xí)欣賞、品味中，提高文學(xué)的鑒賞能力。寫作：能仔細(xì)觀察、生動描繪人物鮮明的個性，提高寫作及修改作文的能力。能夠記敘自己經(jīng)歷的印象深刻的人和事，并結(jié) 合所寫內(nèi)容，合理安排線索、組織材料。能抓住特點，描寫 事物，在
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