【總結(jié)】3用圖象表示的變量間關(guān)系,進(jìn)一步體會變量之間的關(guān)系.,進(jìn)一步提高從圖象中獲取信息的能力及有條理地進(jìn)行語言表達(dá)的能力.,并能用語言進(jìn)行描述.早晨中午傍晚夜晚從0時至24時溫度變化的情況(3)這一天的最低溫度是多少?在幾時達(dá)到?(2)這一天的最高溫度是多少?在幾時達(dá)到?(1)上午9時的溫
2025-06-18 12:28
【總結(jié)】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?在這個表中反映了個變量之間的關(guān)系,是自變量,是因變量。2時間水位某河受暴雨襲擊,某天此河水的水位記錄為下表:65432水位/米201612
2024-11-17 18:27
【總結(jié)】1、變量之間除了函數(shù)關(guān)系外,還有相關(guān)關(guān)系。例:(1)商品銷售收入與廣告支出經(jīng)費之間的關(guān)系(2)糧食產(chǎn)量與施肥量之間的關(guān)系(3)人體內(nèi)脂肪含量與年齡之間的關(guān)系不同點:函數(shù)關(guān)系是一種確定的關(guān)系;而相關(guān)關(guān)系是一種非確定關(guān)系.相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系的異同點:相同點:均是指兩個變量的關(guān)系.
2024-11-09 06:32
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 14:10
2025-03-13 06:44
【總結(jié)】變量間的相關(guān)關(guān)系(一)★數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與物理學(xué)習(xí)★商業(yè)銷售收入與廣告之間★糧食產(chǎn)量與施肥量之間★人體脂肪含量與年齡之間哲學(xué)原理:世界是一個普遍聯(lián)系的整體,任何事物都與其它事物相聯(lián)系。數(shù)學(xué)地理解世界人體的脂肪百分比和年齡的數(shù)據(jù)年齡232739414549505354565758606
2024-10-18 12:26
【總結(jié)】BS版七年級下第三章變量之間的關(guān)系階段核心方法變量之間的關(guān)系的表示法4提示:點擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示123見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題1.地表以下的巖層的溫度和它所處的深度有以下關(guān)系:(1)上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自
2025-03-12 12:19
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)用圖像表示變量間的關(guān)系解答題訓(xùn)練 一.解答題(共29小題)1.(2016春?臨沂期末)某機動車出發(fā)前油箱內(nèi)有油42L,行駛?cè)舾尚r后,在途中加油站加油若干升.油箱中余油量Q(L)與行駛時間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,根據(jù)如圖回答問題:(1)機動車行駛幾小時后加油?加了多少油?(2)試求加油前油箱余油量Q與行駛時間t之間的關(guān)系式;(3)如果加油站離目的地還有
2025-04-07 02:15
【總結(jié)】課題:互為反函數(shù)的函數(shù)圖像間的關(guān)系教材:(第二課時)學(xué)校黑龍江省實驗中學(xué)教師:王洪軍教學(xué)目標(biāo)依據(jù)教學(xué)大綱、考試說明及學(xué)生的實際認(rèn)知情況,設(shè)計目標(biāo)如下:1、知識與技能:(1)了解互為反函數(shù)的函數(shù)圖像間的關(guān)系,并能利用這一關(guān)系,由已知函數(shù)的圖像作出反函數(shù)的圖像。(2)通過由特殊到一般的歸納,培養(yǎng)學(xué)生探索問題的能力。2、過程與方法:由特殊事例出
2025-08-21 16:47
【總結(jié)】1用表格表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系新知1變量、自變量、因變量和常量(1)在某一變化過程中,數(shù)值始終不變的量叫做常量,可以取不同數(shù)值的量叫做變量.(2)在某一變化過程中,如果有兩個變量x和y,當(dāng)其中一個變量x在一定范圍取一個數(shù)值時,另一個變量y也有唯一一個數(shù)值與其對應(yīng),那么通常把前一個變量x叫做
2024-12-07 23:01
【總結(jié)】第3章變量之間的關(guān)系用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系回顧與思考?在“小車下滑的時間”中?支撐物的高度h和小車下滑的時間t都在變化,它們都是變量.?其中小車下滑的時間t隨支撐物的高度h的變化而變化,?支撐物的高度h是自變量?小車下滑的時間t是因變量觀察思考?確定一個三角形面積的量有
【總結(jié)】我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化……你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?燒一壺水,十分鐘后水開了.在這一過程中,什么在發(fā)生變化?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?想一想王波學(xué)習(xí)小組做了一個實驗:小車下滑的時間.小組利用同一塊木板,測量小車從不同的高度下滑的時間,然后將得到的數(shù)
2024-11-11 07:26
2024-11-09 06:40
【總結(jié)】《用表格表示的變量間的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解變量、自變量和因變量的意義,了解可以用列表示兩個變量之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力與歸納思維的能力【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】讀一遍教材第62頁到63頁,用紅筆進(jìn)行勾畫變量、自變量、因變量
2024-12-09 01:37