【總結(jié)】七年級（上）語文26課一、學(xué)習目標、難重點的設(shè)計學(xué)習目標：1、了解作家作品及時代背景；2、自學(xué)掌握本課的生字新詞；3、復(fù)述故事情節(jié)，概括故事情節(jié)，說說課文所表現(xiàn)的社會現(xiàn)實；4、分角色朗讀課文；5、續(xù)寫，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點：1、復(fù)述故事情節(jié)，概括故事情節(jié)，說說課文表現(xiàn)的社會現(xiàn)實；
2024-12-11 15:16
【總結(jié)】◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解
2025-06-17 12:16
【總結(jié)】作者理解小結(jié)資料閱讀并理解想象和夸張的作用。分角色朗讀，并根據(jù)提綱復(fù)述課文。了解心理描寫、語言描寫、行動描寫及其作用。詞語（1805－1875），丹麥作家。生于鞋匠家庭，童年生活窮苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話，共寫168篇。在《
2024-11-19 01:14
【總結(jié)】?童話是兒童文學(xué)的一種,它通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，往往采用擬人的手法。體裁介紹——童話丹麥著名作家，主要作品有《海的女兒》、《丑小鴨》《拇指姑娘》、《阿拉丁的神燈》、《賣火柴的小女孩》《三
2025-08-01 17:37
【總結(jié)】皇帝的新裝?通過對人物的心理活動、語言、動作等描寫來塑造人物形象。?運用想象和夸張的寫法。?童話的特點。上當受騙的人是誰?皇帝騎士小孩老大臣大臣安徒生：心理描寫我倒想知道衣料究竟織得怎樣了.心里的確感到不大自然----他相信自己是無須害怕的----
2024-11-09 04:02
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動21皇帝的新裝7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動聞過怒聞譽樂損友來
2024-11-30 15:32
【總結(jié)】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處？《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝1、了解童話的文學(xué)常識，理解文章蘊涵的思想內(nèi)容。2、用連貫的語句復(fù)述故事情節(jié)，理解寫作思路。3、朗讀課文，揣摩人
2024-11-24 14:14
【總結(jié)】授課人：趙欣《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》安徒生（1805－1875）全名：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。著名的童話有《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的女兒》、
2024-11-21 23:30
【總結(jié)】童話是兒童文學(xué)的一種，它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，往往采用擬人的手法。教學(xué)目的。。體裁介紹安徒生（1805~1875）全名是：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童
2024-11-24 16:39
【總結(jié)】?服飾是一個地域、一個民族文化的厚重積淀,尤其在當今它已衍化為一種個性審美追求的展示。紗麗紗麗紗麗紗麗紗麗和服和服和服韓服韓服韓服韓服阿昌族白族回族傣族瑤族珞巴族怒族維
2025-01-17 18:21
2024-11-22 00:43
【總結(jié)】作者簡介安徒生（1805~1875）全名是：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，1835年開始寫童話，著名的童話有《丑小鴨》、《海的
2024-11-22 01:23
【總結(jié)】第一篇：人教版皇帝的新裝教學(xué)設(shè)計 動作描寫鮮明生動、逼真?zhèn)魃?，活靈活現(xiàn)，符合人物性格特點。教師引導(dǎo)） 下面我們就來欣賞一下這幾個精彩的片段?？葱卵b（分角色朗讀）穿、展新裝（課本劇表演）略4．思考討...
2025-10-08 13:06
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《皇帝的新裝》 【教學(xué)目的】 １、知識與才能目的：能用簡約的語言復(fù)述故事情節(jié)，能有表情地朗讀課文，能在朗讀中體會人物心理，能品析人物形象，能發(fā)表本人獨特的看法。 ２、過程...
2025-01-25 04:43
【總結(jié)】-1--2--3--4-?“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。-5-創(chuàng)意朗讀、感知形象大臣百姓皇帝騙子小孩小組合作：選擇其中一個你們組感興趣的人物，找出其中你們認為他們愚蠢或者不稱職的地方。合作要求：1、選擇相應(yīng)場景分角色表演朗讀；
2024-11-21 04:44
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