【正文】 ”稱號。隨后出臺了“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)惠措施承諾”、“關(guān)于鼓勵、支持青年、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的若干意見”，其中包括了稅費(fèi)扶持、土地優(yōu)惠、政府獎勵、小額貸款扶持、自創(chuàng)品牌扶持等相關(guān)優(yōu)惠政策。并組織開展“大學(xué)生蘆淞服飾創(chuàng)業(yè)月”活動，發(fā)動 服飾城10萬商家，募捐總價(jià)值80余萬元的服飾，在 大學(xué)和 市區(qū)分別舉行了大學(xué)生 服飾義賣活動，既為大學(xué)生提供一個(gè)體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)歷程、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的平臺，又對部分貧困大學(xué)給予經(jīng)濟(jì)資助，同時(shí)吸納更多的高端人才就業(yè)在，創(chuàng)業(yè)在，提升 服飾從業(yè)人員素質(zhì)。三是在城市四區(qū)積極打造“城市新青年創(chuàng)業(yè)學(xué)?！?。結(jié)合我市四區(qū)特點(diǎn)，區(qū)團(tuán)委結(jié)合本區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，特別是農(nóng)家樂創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目居多的特點(diǎn)，設(shè)立以培訓(xùn)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)學(xué)校； 區(qū)團(tuán)委結(jié)合本區(qū)商貿(mào)中心，市場群集中的特點(diǎn)，設(shè)立以服飾創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)特別是網(wǎng)商培訓(xùn)為主的創(chuàng)業(yè)學(xué)校； 區(qū)團(tuán)委結(jié)合本區(qū)工業(yè)企業(yè)集中、職教產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，依托職業(yè)院校設(shè)立創(chuàng)業(yè)學(xué)校； 區(qū)作為高新產(chǎn)業(yè)區(qū)，依托高新創(chuàng)業(yè)園、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)業(yè)園區(qū)設(shè)立創(chuàng)業(yè)學(xué)校。并提出城市新青年學(xué)?！白哌M(jìn)園區(qū)、走進(jìn)市場、走進(jìn)高校、走進(jìn)社區(qū)”，全力構(gòu)建“全覆蓋、分層次”的創(chuàng)業(yè)教育體系。我市 區(qū)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)基地率先通過驗(yàn)收并成為全省首家予以掛牌的城市新青年創(chuàng)業(yè)學(xué)校，學(xué)校充分發(fā)揮 服飾的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，開展“網(wǎng)商創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”，現(xiàn)已免費(fèi)培訓(xùn)687人，培訓(xùn)結(jié)業(yè)后392人經(jīng)過創(chuàng)業(yè)基地的實(shí)訓(xùn)在網(wǎng)上開通了店鋪創(chuàng)業(yè)。在短短一年多的時(shí)間，青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先后取得了四個(gè)全省第一，第一家地市級青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，第一家青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)，第一家省級青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，第一家省級城市新青年創(chuàng)業(yè)學(xué)校。敢于創(chuàng)新，不斷開拓，積極進(jìn)取，不斷打造 青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)品牌工作，為 創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市貢獻(xiàn)青春智慧和力量。第二篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)【更多范文參考：無憂范文大全：】2012年，為進(jìn)一步支持、鼓勵和引導(dǎo)轄區(qū)青年（大學(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)，黨工委按照構(gòu)建社會主義和諧社會的總體要求，堅(jiān)持“政府促進(jìn)、社會支持、市場導(dǎo)向、自主創(chuàng)業(yè)”的原則，大力做好我轄區(qū)青年及高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。積極為青年及高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策支持、努力促進(jìn)青年及高校畢業(yè)生充分就業(yè)，引導(dǎo)鼓勵青年及高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，逐步形成青年及高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的工作新格局。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備，分工明確街道黨工委高度重視青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，街道黨工委對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行了認(rèn)真研究和謀劃，在工委會上專題研究青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，并對街道開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行了部署，成立以街道黨工委副書記歐偉任組長的工作小組，并落實(shí)責(zé)任科室及責(zé)任人員，由黨政辦負(fù)責(zé)總體牽頭，青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的宣傳、聯(lián)絡(luò)工作；經(jīng)濟(jì)科負(fù)責(zé)在招商引資中發(fā)掘青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行推介；社事辦負(fù)責(zé)對青年創(chuàng)業(yè)的小額貸款進(jìn)行審核等，并組織有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的青年（大學(xué)生）參加SYB培訓(xùn)等培訓(xùn)課程。二、建立宣傳陣地，營造宣傳氛圍（一）在全轄區(qū)開展青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況的摸底調(diào)查工作，各社區(qū)通過上門調(diào)查、宣傳欄張貼通知單等方式，在轄區(qū)調(diào)查畢業(yè)5年內(nèi)已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生、已經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生，未就業(yè)的大學(xué)生基本情況。通過調(diào)查，建立了轄區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)庫，增強(qiáng)了與大學(xué)生的交流溝通，有助于更深層的了解到他們的需求。（二）在全轄區(qū)積極開展青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的宣傳工作，在各社區(qū)設(shè)立就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢點(diǎn)，對社區(qū)有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向的青年進(jìn)行宣傳，并積極組織他們參加各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。今年累計(jì)接受了400余人次咨詢。三、完善服務(wù)內(nèi)容，建立長效工作機(jī)制街道黨工委召開專題會議，結(jié)合青羊區(qū)的扶持政策，研究制定我轄區(qū)扶持青年（大學(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，積極為青年就業(yè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)搭建平臺，組織青年（大學(xué)生）開展創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)技能等方面培訓(xùn)，豐富了青年（大學(xué)生）的創(chuàng)業(yè)知識，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情。第三篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。感觀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)重大的社會問題。怎么認(rèn)識大學(xué)生在新形勢下的就業(yè)問題，如何以新的理念、新的思維教育學(xué)生自主擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，這不僅是大學(xué)生本身的問題，也是社會教育的問題。一、我國大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀及就業(yè)制度的歷史沿革（一）、大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀就業(yè)是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問題是一個(gè)世界性的課題，我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)軌時(shí)期，就全國就業(yè)來講，勞動者充分就業(yè)的需求和勞動力總量過大以及勞動者素質(zhì)不相適應(yīng)的矛盾比較突出。今后幾年，隨著大學(xué)的繼續(xù)擴(kuò)招，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量還會持續(xù)增加。這就要求我們進(jìn)一步深化改革高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳、指導(dǎo)、服務(wù)大學(xué)生自主擇業(yè)、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，徹底改變國家統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。高等院校畢業(yè)生能否充分就業(yè)，關(guān)系到我國高等教育所培養(yǎng)的人才能否充分發(fā)揮作用，以自己的聰明才智服務(wù)于社會，關(guān)于到人民群眾的切身利益和社會的穩(wěn)定；關(guān)系到國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展、富國強(qiáng)民；關(guān)系到教育事業(yè)的深化改革和持續(xù)發(fā)展的問題。（二）、高校就業(yè)制度的改革及成效從20世紀(jì)50年代到90年代，國家制定了高校畢業(yè)生的分配計(jì)劃，上采取國家統(tǒng)一計(jì)劃、抽成調(diào)劑、分級安排的方法。1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出改革高等院校畢業(yè)生“統(tǒng)包統(tǒng)配”和“包當(dāng)干部”的就業(yè)制度，實(shí)行少數(shù)畢業(yè)生由國家安排就業(yè)，多數(shù)畢業(yè)生自主擇業(yè)的就業(yè)制度。這就把畢業(yè)生就業(yè)制度跟社會勞動就業(yè)制度相結(jié)合，形成社會主義市場經(jīng)濟(jì)人才和勞動力資源合理配置的機(jī)制。高校畢業(yè)生就業(yè)制度開