20xx春人教版語文七年級(jí)下冊(cè)第21課《偉大的悲劇》ppt練習(xí)課件-文庫(kù)吧
2025-11-04 03:17 本頁(yè)面
【正文】 ā n) 姍來遲 海市 蜃．(ch 227。n) 樓 C ． 凜．( lǐn ) 冽 遺 孀．( shu ān g) 憂心忡 忡．(ch ōng ) 堅(jiān)持不 懈．(x i226。) D ． 魯 莽．(mǎ n g) 羸．(l 227。i) 弱 白雪 皚．( 225。i) 皚 踉．(li 224。n g) 踉蹌蹌 B 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 2． 用橫線標(biāo)出成語中的錯(cuò)別字 ， 并在括號(hào)中改正 。 ① 畏瑣不前 ( ) ② 風(fēng)餐路宿 ( ) ③不可思意 ( ) ④ 疲憊不勘 ( ) ⑤ 精疲力揭 ( ) ⑥ 搏學(xué)多識(shí) ( ) 瑣 — 縮 路 — 露 意 — 議 勘 — 堪 揭 — 竭 搏 — 博 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 3 ． 下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) A ． 于是病人只好用凍傷了的雙腿 踉踉蹌蹌． ． ． ．地又走了若干公里 ， 一直走到夜宿的營(yíng)地。 B ． 他今年剛參加工作 ， 毫無社會(huì)經(jīng)驗(yàn) ， 工作起來常常是 語無倫次． ． ． ．。 C ． 不攀比 ， 按需消費(fèi) ， 按質(zhì)論價(jià) ， 精打細(xì)算． ． ． ．， 生活得踏踏實(shí)實(shí) ， 才是正確的生活態(tài)度。 D ． 孔子 風(fēng)餐露宿． ． ． ．， 日夜兼程 ， 幾個(gè)月后終于走到了洛陽(yáng)。 B 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 4． 請(qǐng)寫出下列句子所使用的表達(dá)方式 。 (1)現(xiàn)在只有四個(gè)人繼續(xù)走路了 ， 但災(zāi)難又降臨到頭上 。 下一個(gè)貯藏點(diǎn)帶來的是新的痛苦和失望 。 ( ) (2)兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷 ， 死神正在悄悄地走來 ?? ( ) (3)一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己 ， 但他的心靈卻因此變得無比高尚 。 ( ) 記敘 描寫 議論 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 5． 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． “ 珍愛生命 ， 遠(yuǎn)離毒品 ” 的校園宣傳活動(dòng) ， 有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù) 。 (用詞不當(dāng) ， “ 增強(qiáng) ” 換為 “ 增加 ” ) B． 中學(xué)的學(xué)生討論并聽取校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的意見 。 (語序不當(dāng) ， “ 討論 ” 和 “ 聽取 ” 調(diào)換 ) C． 能否規(guī)范地書寫漢字 ， 是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生書寫的基本要求 。(前后矛盾 ， 去掉 “ 能否 ” ) D． 經(jīng)過全校師生共同努力 ， 使我校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變 。(成分殘缺：缺少主語 。 去掉 “ 經(jīng)過 ” 或 “ 使 ” ) A 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 。 _______________
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