【正文】 帽肅立，行注目禮。（2）著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。（3）使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。（4）使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、問(wèn)好、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。（5）見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；上課時(shí)起立 向 老師問(wèn)好；課堂發(fā)言先舉手；進(jìn)老師辦公室報(bào)告或輕輕敲門(mén)，經(jīng)允許后進(jìn)入；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、老師問(wèn)話時(shí)，能主動(dòng)站起來(lái)回答。（6）家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座；離家或回家與家長(zhǎng)打招呼。（7）碰見(jiàn)客人或外賓，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。（8）對(duì)老、幼、病殘者有愛(ài)心，行走讓路，乘車(chē)讓座，購(gòu)物讓先，尊重幫助殘疾人等。（9）遞送或接受物品時(shí)起立并用雙手。（10）參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽(tīng)眾致謝，觀看演出、比賽時(shí)適時(shí)、適度鼓掌致意。儀容儀表禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。（1）衣著整潔，樸素大方。不穿短褲、背心、拖鞋、進(jìn)課堂、及其它公共場(chǎng)合。男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不留奇怪發(fā)型，不燙發(fā)、染發(fā)，不佩戴與學(xué)生身份不符的各種飾物，要體現(xiàn)出學(xué)生的風(fēng)度和修養(yǎng)。（2）舉止文雅，不勾肩搭背，行走時(shí)，不左右搖晃，不喧笑打鬧。（3）站立時(shí)抬頭挺胸，兩腿并攏立直，給人以挺拔向上、莊重大方、精力充沛的印象。（4）入坐時(shí)要輕穩(wěn)，入座后腰背挺直，兩臂自然彎曲放在膝上，雙腿并攏。六、具體工作安排：李校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，宣傳動(dòng)員。開(kāi)展“文明舉止我先行”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣，要求班主任利用晨會(huì)、班會(huì)從“坐、立、行”入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。3月5日 組織部分團(tuán)員到縣中老年活動(dòng)中心進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。政教處、團(tuán)委“講文明禮儀，創(chuàng)和諧學(xué)校”征文活動(dòng)。第二周：3月8日 早晨會(huì)向全校師生發(fā)出“講文明禮儀，創(chuàng)和諧學(xué)校”倡議書(shū)。周一下午各班舉行“文明與我同行”主題班會(huì)。進(jìn)行一次全校性的學(xué)生儀容儀表大檢查。各班班一期以“文明與我同行”為主題的黑板報(bào)。第三周：結(jié)合開(kāi)展“文明禮儀教育”活動(dòng)，開(kāi)展“愛(ài)我學(xué)校 塑我形象 ”活動(dòng)，通過(guò)設(shè)立曝光臺(tái)對(duì)校園不文明現(xiàn)象進(jìn)行公開(kāi)曝光。開(kāi)展“文明習(xí)慣我先行”主題教育，從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手，引導(dǎo)青少年從勤洗手、不吐痰、不隨手亂扔垃圾，參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等細(xì)小環(huán)節(jié)入手，與學(xué)校常規(guī)評(píng)比掛鉤，培養(yǎng)青少年良好的文明的生活習(xí)慣。進(jìn)行全校性的以“文明與我同行”為主題的演講比賽。繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)我學(xué)校 塑我形象”系列活動(dòng)，舉行初一年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形暨廣播體操比賽。舉辦校園禮儀風(fēng)采展示，評(píng)選出“文明禮儀標(biāo)兵”發(fā)揮榜樣示范作用?？偨Y(jié)、表彰。此次文明禮儀教育月活動(dòng)，僅僅是拉開(kāi)序幕，各班級(jí)要借此東風(fēng)，堅(jiān)持不懈地抓下去，抓出成效來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的中學(xué)生，做個(gè)性鮮明、素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民。第三篇：2014年文明禮儀月活動(dòng)方案北關(guān)初中2014年文明禮儀教育月活動(dòng)實(shí)施方案為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每年3月份為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想：以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。二、活動(dòng)目標(biāo)：提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)： 張致遠(yuǎn)副組長(zhǎng)： 王書(shū)源白偉濤王敏婷成員： 各班班主任四、活動(dòng)安排及進(jìn)程第一階段：宣傳動(dòng)員階段（3月1日—3月9日）利用國(guó)旗下演講進(jìn)行文明禮儀月啟動(dòng)動(dòng)員。（3月3日）各班召開(kāi)“爭(zhēng)做文明之星，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，共建文明校園”主題班會(huì)，利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《中學(xué)生禮儀常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，做好文明禮儀月活動(dòng)安排。動(dòng)員學(xué)習(xí)要內(nèi)容扎實(shí)，具有教育性、實(shí)效性，形式多樣，人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語(yǔ)。召開(kāi)班會(huì)的班級(jí)加5分，上交班會(huì)材料的加3分。（3月3日）各班出一期以“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)、文明、知禮、感恩”為主題的黑板報(bào)。要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力。（教室后無(wú)黑板的班級(jí)出4開(kāi)手抄報(bào)）按時(shí)辦好黑板報(bào)的班級(jí)加5分，板報(bào)內(nèi)容、設(shè)計(jì)精彩的班級(jí)加3分。（3月6日前）舉行“我為北中添風(fēng)采”演講比賽。進(jìn)行預(yù)、決賽，評(píng)選出集體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別12名，進(jìn)行量化積分。（3月4日）初一、初二級(jí)各班上報(bào)5名志愿者（其中一名必須為團(tuán)支部書(shū)記），成立“文明使者”志愿者小分隊(duì)，開(kāi)展愛(ài)綠護(hù)綠、學(xué)雷鋒送溫暖、互助互學(xué)、撿拾白色垃圾等志愿者服務(wù)活動(dòng)。（3月4日前）第二階段：行動(dòng)實(shí)踐階段（3月10日——3月23日）開(kāi)展“凈化美化校園”活動(dòng)，要求每人彎彎腰，撿起一片廢紙、一個(gè)垃圾，不隨地亂扔，收獲一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。全校進(jìn)行一次衛(wèi)生死角大清掃。政教處、團(tuán)委將對(duì)主動(dòng)撿拾同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，根據(jù)撿拾以及衛(wèi)生打掃情況進(jìn)行量化。活動(dòng)結(jié)束后，各班結(jié)合活