【正文】 留足充分的時間準(zhǔn)備申請書就是具體表現(xiàn)。一般申請者至少要花3～6個月的時間寫申請書，并趕在頭年的12月底之前完成初稿，在正式遞交申請書前的3個月時間里，要多聽取不同方面專家的意見，并進(jìn)行反復(fù)修改。匆忙中是不可能寫出高質(zhì)量的申請書，特別是對于那些剛開始走上科學(xué)研究道路的年輕人來說，留出足夠的時間多征求他人意見并反復(fù)修改非常重要。若有可能，最好與你要報送的學(xué)科負(fù)責(zé)人打個電話，聽聽他們的意見，確認(rèn)你的項目是否適合報送在那個學(xué)科。 認(rèn)真寫好“立論依據(jù)”和“研究方案”“立論依據(jù)”是整個項目的核心，約有80%以上的未獲準(zhǔn)項目都是由于該部分的不足所致。寫好“立論依據(jù)”必須有兩個重要基礎(chǔ)：一是要有與擬要申請的研究內(nèi)容有關(guān)的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果或得到了重要的研究材料；二是申請者提供對擬要研究內(nèi)容的研究思路。預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往預(yù)示著尚有重要的研究價值，需要進(jìn)一步開展研究，也是打動評議專家的重要因素。不少申請者所提供的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較膚淺，無法讓評議專家相信進(jìn)一步研究下去能得到更重要的結(jié)果。預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是申請者提出科學(xué)問題的基礎(chǔ)，同樣的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能在不同的申請者中提出不同的科學(xué)問題，因此評議專家樂于看到申請者基于預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是如何思考的，也就是申請者提出科學(xué)問題的理由。在這個分析過程中，申請者必須了解該研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展，了解制約該領(lǐng)域的瓶頸，通過比較分析找到其中關(guān)鍵的科學(xué)問題。如果申請者獲得了重要的研究材料，則需要詳細(xì)介紹所獲得研究材料的具體情況，通過它能做什么，進(jìn)而體現(xiàn)出該研究材料的重要性。在“立論依據(jù)”部分寫出自己的研究思路，是申請者解決問題的一個思考過程，是申請者在“研究方案”中為什么要安排那些實(shí)驗(yàn)的理由。現(xiàn)在依然有許多申請者在“立論依據(jù)”部分幾乎不談自己的研究思路，以為寫在“研究方案”部分就可以了，這樣的“立論依據(jù)”是不完整的。對將要采用新的研究手段和方法的項目，更需將為什么要采用這些方法，這些方法的特點(diǎn)和優(yōu)勢，可行性如何等要素敘述清楚。從研究思路中，可以看出申請者對研究模式和研究策略的把握程度，這也是評議專家關(guān)注的一個重點(diǎn)?！把芯糠桨浮笔巧暾堈呓鉀Q科學(xué)問題的一個詳細(xì)方案，由多個實(shí)驗(yàn)組成，是申請者在“立論依據(jù)”中研究思路的具體落實(shí)。只要在“立論依據(jù)”中把研究思路說清楚了，寫好“研究方案”應(yīng)不是大問題。寫好“研究方案”有三個要求：一是要清晰，要具體地將要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟說清楚，有些申請者喜歡用流程圖的形式表達(dá)研究方案，雖比較明了但不夠具體，建議對每個步驟增加文字說明；二是要對那些關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)有一個基本判斷，并不是每個實(shí)驗(yàn)都能得到申請者所想要的結(jié)果，在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)假陽性等干擾因素在生命科學(xué)研究中是常有的事情，這時申請者應(yīng)想到可能的替代手段和方法；三是所有實(shí)驗(yàn)的安排是否與所提出的科學(xué)問題之間存在邏輯對應(yīng)，完成研究方案中實(shí)驗(yàn)的目的就是要回答所提出的科學(xué)問題。有些申請者忽視了這一點(diǎn)，使得項目文不對題，或申請者所安排的實(shí)驗(yàn)不能全面、而是部分回答提出的科學(xué)問題，這說明項目研究方案不完整，或是所提科學(xué)問題太大。在“立論依據(jù)”的敘述過程中，文字要準(zhǔn)確，不能用“似乎”、“可能”等模糊語言。盡量給出準(zhǔn)確數(shù)字進(jìn)行定量說明，不能采用“有提高”、“有增加”等不準(zhǔn)確的表達(dá)方式。文字要流暢，不用那些晦澀難懂的、英文的直翻長句。注意英文縮寫之前要給出英文全稱；在敘述中勿出現(xiàn)太多的英文縮寫，讓人糊涂。每個觀點(diǎn)的引證必須標(biāo)注出處，列出的參考文獻(xiàn)必須按正規(guī)的書寫。值得強(qiáng)調(diào)的是，申請者千萬不要將申請書寫成“研究工作很有意義→國際上的大致研究狀況→沒人報道或研究→所以要研究它”形式，這樣的項目缺少深度。 客觀寫好申請人的簡歷申請書中如何介紹自己反映出申請者是否誠實(shí)、客觀和嚴(yán)謹(jǐn)。評議專家在項目的評議過程中也給出這方面的評價，如果申請者夸大自己、或打擦邊球、或隱瞞一些重要事實(shí)，其項目就有可能被評議專家否決。這方面問題主要體現(xiàn)在如下幾個方面:（1）會議文集與正式發(fā)表的論文不加區(qū)分混在一起；（2）在列出的已發(fā)表的文章中，只寫論文題目、雜志名稱和時間，刪除所有作者名字，或只列自己的名字而不列其他人名字；（3）尚未真正到崗而編造到崗假象；（4）夸大所獲獎勵的份量；等等。申請者最好不要將剛投稿且未獲得任何反饋的文章列入自己“發(fā)表的相關(guān)論著”一欄，尚未正式發(fā)表但已經(jīng)被接受的文章可以列出來（要求附加被接受的證明材料）。寫好申請者的個人簡歷首先要認(rèn)真介紹自己接受高等教育的過程，研究簡歷及研究特長，學(xué)術(shù)任職(無須提及行政任職)。需要提供申請者近年發(fā)表的與本申請相關(guān)的論著，而不是申請者發(fā)表的全部論著，且要將論著的全部作者、題目、時間、卷頁等準(zhǔn)確列出。最好將申請者的名字用粗體標(biāo)示。對于項目組其他主要成員的情況介紹也應(yīng)按上述要求，不能省略。實(shí)際上，寫好申請者的個人簡歷的目的就是讓評議專家了解申請者受教育受科研訓(xùn)練的背景，讓他們知道申請者過去做過什么樣的研究，取得了什么樣的成果，掌握了那些重要的研究方法和技術(shù)，進(jìn)而判斷申請者的科研能力，其中任何虛假成分都將被視為學(xué)風(fēng)問題。申請者想盡辦法包裝自己，往往效果恰得其反。 不能疏忽與項目申請手續(xù)有關(guān)的每一個環(huán)節(jié)申請手續(xù)是基金項目對申請者最基本的要求，這里任何錯誤都是不能原諒的。有關(guān)注意事項請參見國家自然科學(xué)基金委員會相關(guān)政策和規(guī)定，這里不多贅述。由于國家自然科學(xué)基金項目采用網(wǎng)上受理，我們偶爾也能看到有些PDF格式的申請書存在缺頁等現(xiàn)象，這將嚴(yán)重影響該項目的同行評議，所以申請單位應(yīng)在網(wǎng)上遞交之前認(rèn)真檢查每一份申請書是否成功轉(zhuǎn)換成PDF格式。高質(zhì)量申請書的標(biāo)準(zhǔn) 申請書要有一定的厚度雖說申請書的厚度只是一種形式，但從形式上卻可看出申請者的態(tài)度。一份很薄的申請書不可能是高水平的申請書；有些申請書的“立論依據(jù)”部分只有一頁或一頁半長，這就是態(tài)度上沒有給予足夠的重視。申請書需要具體詳實(shí)，但也不是羅嗦重復(fù)。如果申請者具有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)，對擬要解決的科學(xué)問題有充分的思考，申請書不可能薄。 申請書應(yīng)圖文并茂申請者有義務(wù)將申請書寫得讓百忙之中的評議專家易于讀懂，只有這樣，評議專家才可能給出準(zhǔn)確的評議而不至于冤枉了申請者。利用圖表（包括預(yù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）可形象地將要闡明的問題表達(dá)清楚，更能吸引評議專家的注意。引用他人圖表一定要注明出處。用彩色的圖表示效果會更好。 申請書應(yīng)體現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)新性 認(rèn)知創(chuàng)新主要指申請者基于一定的工作基礎(chǔ)而提出新的問題，通過思考和實(shí)驗(yàn)去求解新問題的答案，是對新問題規(guī)律的認(rèn)識，也可能是對舊問題的新認(rèn)識，或者說是更深入的認(rèn)識。申請者往往先提出一個工作假說，圍繞假說設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行論證，通過實(shí)驗(yàn)來幫助人們加深對某種生命現(xiàn)象或規(guī)律的認(rèn)識。這方面的創(chuàng)新必須在研究者足夠工作積累的基礎(chǔ)上才有可能取得突破。 方法創(chuàng)新往往方法創(chuàng)新主要來自研究需求的驅(qū)使，可以是對已有方法的改進(jìn)，也可以是一種全新方法的建立。創(chuàng)新的方法能解決新出現(xiàn)的問題或別人不能解決的舊問題，或提高靈敏度，或提高工作效率（如高通量），或使之適應(yīng)的范圍更廣。生命科學(xué)研究中主要有6種類型的方法：一是用來解析生命組成的方法（基因組技術(shù)、蛋白質(zhì)組技術(shù)等）；二是用來研究生命組成成分(蛋白質(zhì)、基因、其他化學(xué)物質(zhì))功能的方法，主要通過能體現(xiàn)生命現(xiàn)象或過程的細(xì)胞株、組織（器官）、個體（模式動植物）等來完成；三是用來適時觀察生命現(xiàn)象、過程的方法；四是用來提取生命信息的方法；五是用來分析或放大各種微量成分（基因、蛋白質(zhì)、其他化學(xué)物質(zhì)）的方法；六是用來模擬或預(yù)測與生命科學(xué)研究有關(guān)的方法。方法的創(chuàng)新不是隨便就可以想出來的，要求研究者必須找準(zhǔn)問題的特點(diǎn)和癥結(jié)，需要綜合多方面的知識，通過不斷摸索總結(jié)，才有可能實(shí)現(xiàn)突破。 研究材料創(chuàng)新主要體現(xiàn)在研究材料中所包含的研究價值，因此創(chuàng)新的研究材料具有重要的研究價值，是實(shí)驗(yàn)成功的重要基礎(chǔ)。一般情況下，申請者具有了創(chuàng)新的材料后，只需要采用現(xiàn)有的成熟的研究方法就可以達(dá)到研究的目的。 研究模式創(chuàng)新前面提到選準(zhǔn)一個研究模式很難，有時一個好的研究模式的獲得可能來自偶然，來自研究者的意外收獲。研究者用現(xiàn)成的研究模式去研究與他人相同的問題，這樣的研究往往競爭激烈。實(shí)際上，在全世界的科學(xué)家范圍內(nèi)，用相同的研究模式去研究相同科學(xué)問題的實(shí)驗(yàn)室大有人在。對于多數(shù)申請者來說，選擇一個成熟的研究模式開展研究是比較現(xiàn)實(shí)的，只有在足夠的工作積累中才有可能實(shí)現(xiàn)在研究模式上的創(chuàng)新。 申請書中要有亮點(diǎn)多數(shù)情況下，亮點(diǎn)就是項目的創(chuàng)新點(diǎn)或優(yōu)勢。評議專家在評議項目過程中總是將高分給予那些印象深刻的項目，這就是申請書中的亮點(diǎn)所產(chǎn)生的作用。申請者應(yīng)該清楚自己申請書中的亮點(diǎn)是什么，在撰寫過程中要濃墨重筆，充分將亮點(diǎn)作用發(fā)揮盡致。如果在材料上有創(chuàng)新，就要詳細(xì)介紹所選擇研究材料的情況、特點(diǎn)和科學(xué)意義；如果在方法上有創(chuàng)新，就要詳細(xì)介紹方法的創(chuàng)新之處及可行性；如果在研究模式上有創(chuàng)新，就要詳細(xì)介紹新的研究模式的科學(xué)性和可行性，與舊的研究模式有何不一樣。如果在認(rèn)知上有創(chuàng)新，一定要注意自己分析過程的合理性和提出科學(xué)問題的重要性。 申請書要集中研究目標(biāo)一份高質(zhì)量的申請書研究目標(biāo)一定集中，這是經(jīng)驗(yàn)缺乏的申請者常常容易發(fā)生差錯的一點(diǎn)。不同類型項目的資助力度不同，所包含的研究內(nèi)容應(yīng)該不同。資助強(qiáng)度大的項目可以設(shè)計多一點(diǎn)的研究內(nèi)容，反之就要設(shè)計少一點(diǎn)的研究內(nèi)容。但是研究內(nèi)容的多少與集中研究目標(biāo)是有區(qū)別的，研究內(nèi)容多并不意味著研究目標(biāo)分散，研究內(nèi)容少也不意味著集中了研究目標(biāo)。集中研究目標(biāo)就是緊緊圍繞所提出的科學(xué)問題來設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，不同的實(shí)驗(yàn)研究都圍繞一個點(diǎn)，朝問題的更深層面展開。有些申請者喜歡設(shè)計較多的研究內(nèi)容，而要研究的內(nèi)容之間的關(guān)系并不十分緊密，研究的結(jié)果表現(xiàn)為發(fā)散型，沒有緊扣主題。設(shè)計太多的研究內(nèi)容而沒有集中研究目標(biāo)，往往是申請者缺少對項目科學(xué)問題的深刻思考，或者屬于對申請信心不足，希望通過沒質(zhì)有量的做法來獲取評議專家的好感。如何面對失敗絕大多數(shù)申請者最終都以失敗告終。面對失敗有種種表現(xiàn)，如抱怨評議不公平，或四處打探，或情緒低落，或懷疑自己。在這里，我只想贊美那些積極面對失敗的勇者，“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、打好基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、努力競爭”，下一個成功者必定屬于這樣的勇敢者。第三篇：國家自然科學(xué)基金項目申請書國家自然科學(xué)基金申請書報告正文部分正文報告撰寫提綱： ．立項依據(jù)與研究內(nèi)容(4000 ～ 8000 字)：(1)項目的立項依據(jù)(附主要的參考文獻(xiàn)目錄)(2)項目的研究內(nèi)容，研究目標(biāo)，以及擬解決的關(guān)鍵問題(3)擬采取的研究方案及可行性分析(4)本項目的特色與創(chuàng)新之處(5)研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果 2 ．研究基礎(chǔ)與工作條件(1)工作基礎(chǔ)(2)工作條件(3)申請人簡歷(4)承擔(dān)科研項目情況 正文第一部分 ．項目的立項依據(jù)立項依據(jù)與研究內(nèi)容中的前 3 部分是撰寫基金申請書最關(guān)鍵的 3 個部分。這 3 個部分寫好了，其他各部分就相當(dāng)于錦上添花。立項依據(jù)應(yīng)包括項目的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析。作為基礎(chǔ)研究須結(jié)合科學(xué)研究發(fā)展趨勢來論述科學(xué)意義；作為應(yīng)用研究須結(jié)合國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中迫切需要解決的關(guān)鍵科學(xué)和技術(shù)問題來論述其應(yīng)用前景。這部分應(yīng)注意以下幾方面主要問題：(1)既要介紹國外動態(tài)，更要介紹國內(nèi)研究情況不知從何時開始，中國人寫論文時喜歡引用外國人的工作，而不注意引用國內(nèi)同行的工作，基金申請書也有類似的問題。這樣，評議人會認(rèn)為申請人對國內(nèi)研究情況不了書解，就可能會以 “ 不了解國內(nèi)情況 ” 為由，不同意資助該項目。(2)國內(nèi)情況應(yīng)包括申請者自己的研究工作 不少申請人往往只介紹他人的工作，而不介紹自己的工作。可能有的申請人認(rèn)為在研究基礎(chǔ)中會介紹，立項據(jù)據(jù)中就不介紹了。這樣就顯得立項依據(jù)不太全面、充分。申請者必須在這里簡單介紹自己已有的工作基礎(chǔ)，以使評議人能比較全面地了解申請人。(3)必須闡明申請人要從事本項研究的理由 有些申請只談及本項目的意義和國內(nèi)外動態(tài)，但沒看介紹申請者本人為什么要從事本項研究，似乎申請是給別人寫的，而不是給自己寫的。應(yīng)該清晰地介紹究竟您在前期工作中發(fā)現(xiàn)了什么，別人的工作中存在什么問題，或者您對哪個科學(xué)問題有什么特殊想法等等。否則，評審人難以判斷申請人自己的具體想法，這樣的申請絕對屬于沒有到位。(4)堅持 “ 有所為，有所不為 ” 的基