【總結】古典概型A組基礎鞏固1.下列試驗中是古典概型的是()A.在適宜的條件下,種一粒種子,觀察它是否發(fā)芽B.口袋里有兩個白球和兩個黑球,這四個球除顏色外完全相同,從中任取一球C.向一個圓面內隨機地投一個點,該點落在圓內任意一點都是等可能的D.射擊運動員向一靶心進行射擊,試驗結果為命中10環(huán),命中9環(huán),?,命中0環(huán)答案:B
2024-12-08 20:21
【總結】隨機事件的概率在第二次世界大戰(zhàn)中,美國曾經宣布:一名優(yōu)秀數(shù)學家的作用超過10個師的兵力.這句話有一個非同尋常的來歷.1943年以前,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的“潛艇戰(zhàn)”搞得盟軍焦頭爛額.
2024-11-18 13:31
【總結】古典概型古典概型常見題型同步練習(一)1.隨意安排甲、乙、丙3人在三天節(jié)日里值班,每人值班一天,請計算:(1)這3人的值班順序共有多少種不同的安排方法?(2)甲在乙之前的排法有多少種?(3)甲排在乙之前的概率是多少?2.A、b、c、d、e五位同學按任意次序排成一排,試求下列事件的概率:
2024-11-30 22:14
【總結】§數(shù)據(jù)的數(shù)字特征一、教學背景分析在義務教育階段,學生已經通過實例,學習了平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等,并能解決簡單的實際問題。(由于義務教育階段《大綱》中對統(tǒng)計部分的要求與《標準》的要求相差較大,若是承接現(xiàn)行《大綱》的話,建議先補充《標準》中第三學段相應部分的內容。)在這個基礎上高中階段還將進一步學習標準差,并在學習中不斷地體會它
2024-12-08 05:55
【總結】復習課不等式課時目標,并能解有關的實際應用問題.單的線性規(guī)劃問題的解法..不等式—錯誤!一、選擇題1.設ab0,則下列不等式中一定成立的是()A.a-b0B.0ab1C.ab<
2024-12-04 23:45
【總結】第三章概率§1隨機事件的概率頻率與概率~生活中的概率課程目標學習脈絡1.了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性.2.理解概率的定義以及頻率與概率的關系.3.能從概率角度解釋生活中的一些隨機現(xiàn)象.1.頻率(1)在相同條件S下重復n次試驗,事件A出現(xiàn)了
2024-12-04 20:24
【總結】古典概型一、備用習題40根纖維中,有12根的長度超過30mm,從中任取一根,取到長度超過30mm的纖維的概率是()A.4030B.4012C.3012解析:在40根纖維中,有12根的長度超過30mm
2024-12-09 03:40
【總結】第三章§2理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練考點一考點二考點三看下面兩個問題:(1)三角函數(shù)都是周期函數(shù),y=tanx是三角函數(shù),所以y=tanx是周期函數(shù);(2)循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),2·是循環(huán)小數(shù),所以2&
2024-11-18 08:08
【總結】隨機模擬方法概率的應用小知識用計算機或計算器模擬試驗的方法稱為隨機模擬方法,也稱為蒙特卡羅方法.該方法是在第二次世界大戰(zhàn)期間興起和發(fā)展起來的,它的奠基人是馮.諾伊曼.例,在今后的3天中,每一天下雨的概率均為3天中恰有2天下雨的概率.分析:試驗的結果有有限個,但每個結果出現(xiàn)的可能性不
【總結】深刻理解古典概型古典概型是一種特殊的數(shù)學模型,在概率論中占有相當重要的地位,是學習概率的必不可少的內容。我們要深刻理解古典概型的概念、特征及其概率公式,并能熟練應用概率公式解決有關概率問題。一、概念辨析古典概型必須具備兩個條件:(1)有限性(即指試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個);(2)等可能性(即指每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等)。
【總結】逆用倍角公式降冪在化簡、求值或證明三角問題時,逆用二倍角的正弦、余弦公式,可以達到降冪、化簡等目的.一、含xxcossin?項時,用xxx2sin21cossin?降冪例1化簡:xxx2coscossin.解xxxxxxxx4sin41)2cos2sin2(412cos)2sin21(2c
2024-12-05 01:51
【總結】兩角和與差的余弦函數(shù)(一)教學目標:1、知識目標:(1)利用向量的數(shù)量積去發(fā)現(xiàn)兩角差的余弦公式;2)靈活正反運用兩角差的余弦。2、能力目標:(1)通過求兩個向量的夾角,發(fā)現(xiàn)兩角差的余弦,培養(yǎng)學生融會貫通的能力。(2)培養(yǎng)學生注重知識的形成過程。3、情感目標:通過公式的推導,更進一步發(fā)現(xiàn)“向量”的強大作用。
2024-11-19 23:18
【總結】§估計總體的數(shù)字特征(二)一、教學目標:1、知識與技能:(1)正確理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用,學會計算數(shù)據(jù)的標準差。(2)能根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本,從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差),并做出合理的解釋。(3)會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征。(4)形成對數(shù)據(jù)處理過程進行初步評
2024-12-08 07:03
【總結】知識歸納:三角恒等變形一、兩角和與差公式及規(guī)律常見變形sin()sincoscossin.cos()coscossinsin.tantantan().1tantan??????????????????????????
【總結】§簡單線性規(guī)劃(1)教學目標:、線性目標函數(shù)、可行解、可行域、最優(yōu)解等概念;;,并會用圖解法求線性目標函數(shù)的最大值、最小值.教學重、難點:線性規(guī)劃問題的圖解法;尋求線性規(guī)劃問題的最優(yōu)解.教學過程:(一)復習練習:畫出下列不等式表示的平面區(qū)域:(1)()(233)0xyxy??
2024-11-19 08:01