【正文】 in the bag, They have different of you can e your eyes and choose one of the other students ask together ”What colour is it?“ 要求用 ”It39。s+顏色.,猜的結(jié)果并不重要,重要的是學(xué)生運(yùn)用新單詞,新句型猜的過程．這樣,學(xué)生在游戲中集中了注意力,學(xué)生參與量相當(dāng)大，幾乎全班同學(xué)都在參與，提高課堂教學(xué)效果。(Exercises in class)設(shè)計(jì)一些用顏色來填寫的填空題，如 A blackboard is ，來鞏固學(xué)生“寫”的能力。歸納總結(jié)(Summary)巧妙地總結(jié)本課重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)對本課內(nèi)容的理解和運(yùn)用。第二篇：初中英語說課教案初中英語說課教案：人教新目標(biāo)英語八年級下冊Unit 22:09新目標(biāo)(八下)Unit 9SectionA說課稿一、教材分析：１、教材的地位及作用：第二冊第九單元第二節(jié)課，本單元圍繞閱讀有關(guān)迪斯尼樂園的文章開展多種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用Have you ever been to ?.?這個(gè)句型來詢問別人的經(jīng)歷。本節(jié)課是堂閱讀課，它通過前幾節(jié)課學(xué)習(xí)的句型，進(jìn)一步加深對目標(biāo)語言的理解和運(yùn)用。２、教學(xué)目標(biāo)：（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)）知識(shí)目標(biāo)：(１)學(xué)習(xí)單詞：Disneyland, Mickey Mouse , Donald Duck, character ,seen, theme, attraction, roller coaster, cruise, boat, take a ride, , end up, island, especially, travel.(２)掌握句子：Have you ever been to ???Yes, I have./ No, I haven’：提高學(xué)生聽、說、讀、寫及知識(shí)自學(xué)的綜合能力。情感目標(biāo)：①通過形象、生動(dòng)的教學(xué)使學(xué)生掌握如何去談?wù)撨^去的經(jīng)歷，增強(qiáng)學(xué)生對美好事物的追求和向往。②培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，樂于參加各種活動(dòng)的積極情感。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：①善于抓住用英語交際的機(jī)會(huì)。②積極參于，善于合作。確立教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)：根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好初步的基礎(chǔ)。此外，根據(jù)我國國情和外語教學(xué)大綱的要求，現(xiàn)階段外語教學(xué)的素質(zhì)教育主要包括思想素質(zhì)教育、目的語素質(zhì)教育、潛在外語能力的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)等四方面。３、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用Have you ever done?..來描述過去的經(jīng)歷難點(diǎn)：文章中較難句子的理解及應(yīng)用。確立重點(diǎn)與難點(diǎn)的依據(jù)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，及本課在教材中所處的地位和作用。二、說教法：為了更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我主要采用了：：新課標(biāo)倡導(dǎo)的“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的理念也很受學(xué)生歡迎。例如，閱讀文章時(shí)我設(shè)計(jì)了一些環(huán)節(jié)，讓學(xué)生閱讀后完成各種活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生邏輯分類與表述能力。：根據(jù)初中生爭強(qiáng)好勝的性格特征，我每堂課都進(jìn)行倆倆對話，激發(fā)學(xué)生興趣，給學(xué)生創(chuàng)造外語語言氛，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。實(shí)踐證明這是個(gè)復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)的好辦法。三、說學(xué)法：，充分感知，積極體驗(yàn)，大膽實(shí)踐。例如，在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以利用很多機(jī)會(huì)： dialogues（每組都有一次機(jī)會(huì)），Act out the conversation（每組一次）。，善于合作。例如，本課設(shè)計(jì)了幾個(gè)任務(wù)，操作簡單，學(xué)生一定很感興趣并且積極地參與其中，從而合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。四、說流程：課前準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)（5分鐘）－任務(wù)應(yīng)用（8分鐘）閱讀（25分鐘）－任務(wù)應(yīng)用（6分鐘）－－作業(yè)布置（1分鐘）依據(jù)：⑴遵循人類認(rèn)識(shí)過程的普遍規(guī)律和學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn)。⑵教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。Step1課前準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)（5分鐘）。自由選擇已學(xué)過或未學(xué)句型進(jìn)行口語練習(xí)。創(chuàng)設(shè)英語氛圍，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)促進(jìn)預(yù)習(xí)的開展，為新課導(dǎo)入做準(zhǔn)備。直觀教學(xué)，加深印象，促進(jìn)單詞記憶，為新課的活動(dòng)做準(zhǔn)備。Step 2 任務(wù)應(yīng)用通過表格的應(yīng)用來學(xué)習(xí)其它動(dòng)詞的過去分詞，進(jìn)一步加強(qiáng)對目標(biāo)語言的應(yīng)用。Step3閱讀（25分鐘），找出所猜的詞。然后通過閱讀尋找答案，增強(qiáng)趣味性。，進(jìn)一步理解課文。，加深對文章的理解。Step4任務(wù)應(yīng)用（6分鐘）根據(jù)所學(xué)課文進(jìn)行繪話練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交際使用，訓(xùn)練說的能力。StepⅤ作業(yè)布置（1分鐘）為了鞏固課堂上所學(xué)知識(shí)，給學(xué)生布置課外作業(yè)：完成寫作并完成部分練習(xí)。本課以素質(zhì)教育為目的，結(jié)合教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及英語學(xué)科特點(diǎn)，利用任務(wù)型教學(xué)，從聽、說、讀、寫等方面使學(xué)生得到鍛煉，在愉快、輕松的氛圍中溫故而知新，達(dá)到初步運(yùn)用英語交際的能力。第三篇：初中英語說課教案七年級上冊Module 8 Choosing presentsUnit 1 I always like birthday partiesPart One: Analysis of the Teaching Material(一)STATUS AND FUNCTION module is an important and useful the Ss learn some key words and phrases to describe their them to know the cultural , this lesson plays an important is the first period of ’s the part of the if the Ss can learn it well, it will be helpful to make the Ss learn the rest of this .“birthday”is a very good a topic is helpful to raise learning interests of students and it will be also helpful to improve their spoken English.(二)ANALYSIS OF THE STUDENTSThe Ss have learned English for more than three months so can speak simple English very Ss have taken a great interest in English now.(三)TEACHING AIMS objects(1)To study the new words : birthday , sing, cake, present, party, card(2)To learn some phrases about birthday cake ,eat noodles, get presents, have a party, get birthday cards, sing Happy Birthday, cut birthday cake objects(1)To develop the Ss’ abilities of listening, speaking, reading and writi