外研版英語(yǔ)七上《module 2 me, my parents and my friends》ppt說(shuō)課課件-文庫(kù)吧
2024-11-18 01:40 本頁(yè)面
【正文】 one’s parents and their jobs. ? Task 3: Giving and asking for personal information 課時(shí)安排 ?第一課時(shí) (聽(tīng)說(shuō)為主 ) Unit1 Activity1— 4,7,8 ?第二課時(shí) (詞匯與閱讀 ) Unit 1 Activity 5,6。 Unit 2 Activity 1— 5,7 ?第三課時(shí) (語(yǔ)言運(yùn)用 ) Unit 3 Activity 1— 4 ?第四課時(shí) (寫(xiě)作與任務(wù) ) Unit 2 Activity6, Unit 3 Activity 5,6+ Around the world Module 2 Me, my parents and my friends Unit 1 I can speak English 第一課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)步驟 Step 1 Warming up Step 2 Look and learn Step 3 Read and match Step 4 Ask and answer Step 5 Listen and check Step 6 Listen and read Step 7 Say like Betty Step 8 Ask and answer Step 9 Homework 呈現(xiàn) FLASH動(dòng)畫(huà) —FIFA2021世界杯主題歌（ The time of our lives)通過(guò)歌曲和精彩的畫(huà)面進(jìn)行課前熱身，進(jìn)而導(dǎo)入新課，引出體育運(yùn)動(dòng)話題。 Step1 play football Look and learn Step 2 利用圖片向?qū)W生展示本節(jié)課內(nèi)需要學(xué)習(xí)的各種運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)，為 Activity1作好鋪墊工作。 Look and learn play basketball play basketball play tennis sing play football ride a horse play the piano play table tennis ride a bike swim Read and match ?Activity 1 Now match the words with the pictures. 此時(shí)進(jìn)入課本內(nèi)容，讓學(xué)生動(dòng)手學(xué)習(xí)這些活動(dòng)名稱(chēng)，根據(jù)圖畫(huà)判斷意思，解決對(duì)話中的語(yǔ)言障礙，同時(shí)通過(guò)話題的討論激活學(xué)生的背景知識(shí)，為聽(tīng)力理解做知識(shí)儲(chǔ)備。 Step 3 Ask and answer ?Can you swim ? ?Yes, I can. ?Can you play the piano ? ?No, I can’t. Step 4 適當(dāng)?shù)母鶕?jù)教學(xué)需要處理教材，將 Activity 8內(nèi)容提前，示范后讓學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，熟悉關(guān)鍵句型。 Ask and answer Listen and check Lingling can_________________. _________________. _________________. But Lingling can’t________________. __________________ swim play football play tennis play basketball ride a horse 本活動(dòng)有助于建立音與意的聯(lián)系，是上一個(gè)活動(dòng)的拓展。 讓學(xué)生聽(tīng)完后在相應(yīng)的圖片下方打勾； 可以用上面的文句進(jìn)行檢測(cè)。 Step 5 Listen and answer ?Can Betty pla
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