【正文】 的學(xué)生不斷增多，同時也得到 社會和家長大力支持，所以體育特長生才作為教學(xué)一個特色和亮點(diǎn)出現(xiàn)在中學(xué)的 教學(xué)中，大部份中學(xué)的體育特長生都是以一個教學(xué)班的形式存在，所以它發(fā)展的 規(guī)模、訓(xùn)練的模式、訓(xùn)練過程狀況和出現(xiàn)的一些問題等越來越引起大家關(guān)注。體 育與智育本來是不矛盾的，課余體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)應(yīng)可以相互促進(jìn)、相互影響 的，但由于不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師未能正確認(rèn)識兩者關(guān)系,因此還存在矛盾。這就 說明我們研究本課題的重要性和實(shí)際性。作為一個中學(xué)體育教師，對于如何選拔和培養(yǎng)一個合格的、優(yōu)秀的體育特 長生是一個擺在我們面前的重要課題。尤其是在高中這個階段的選拔和培養(yǎng)尤為 重要。再就是新課程改革以來,教育部門、社會各界對于特長教育的要求及發(fā)展 給予了極大的關(guān)注。學(xué)校特長教育得到了很大的發(fā)展，特長教育的發(fā)展，成為學(xué) 校辦學(xué)特色的一個亮點(diǎn)。我校高中體育特長生的選拔與培養(yǎng)工作一直是倍受學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)的重視,也是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，更早的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育特長生,也是新 時期學(xué)校體育工作的重要工作項(xiàng)目之一。近幾年來我校體育工作取得一定的成 績，參加州、縣舉辦的田徑、籃球、跳繩等多次比賽，都取得了優(yōu)秀的成績。特 長生的的良好表現(xiàn)，正在逐步出現(xiàn)良好發(fā)展勢頭，同時也突現(xiàn)出了一些問題，體 育特長生的選拔與培養(yǎng)問題，訓(xùn)練時間的安排問題，以及科學(xué)化訓(xùn)練問題，訓(xùn)練 與文化學(xué)習(xí)相沖突的問題，輕文化知識的必然后果是，體育特長生考不上大學(xué)，沒有出路，找工作難，這就必然造成體育生源的的匱乏。這些具體問題急待解決，解決現(xiàn)階段我校高中體育特長生的培養(yǎng)與選拔的問題，對于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的 發(fā)展和深化教育改革有著及其重要的作用。目前，在高中體育特長生的教育中，急需研究和解決的一個重要問題是 體育特長生品行、文化課學(xué)習(xí)和業(yè)余訓(xùn)練如何協(xié)調(diào)發(fā)展的問題。(1)如何規(guī)范體 育特長生的品行。(2)幫助他們合理分配文化課學(xué)習(xí)和業(yè)余訓(xùn)練的時間、確定他 們文化課學(xué)習(xí)的目標(biāo)以及此目標(biāo)達(dá)成的途徑和方法。(3)合理控制他們業(yè)余訓(xùn)練 的運(yùn)動量和強(qiáng)度，使這三方面得到有機(jī)整合，是高中體育特長生教育目標(biāo)達(dá)成的 關(guān)鍵。怎樣利用有限的時間，充分調(diào)動體育特長生的積極性和發(fā)揮他們的主體性，以適應(yīng)素質(zhì)教育和特長發(fā)展的雙重需要，使體育特長生的成材幾率最大化，是體 育特長生教育研究的目的所在。（二）、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評述國外研究現(xiàn)狀：例如美國是一個崇尚運(yùn)動的國家，只要大學(xué)有各種運(yùn)動 隊(duì)就有體育特招生。這種現(xiàn)象促使美國的中學(xué)非常重視體育特長生的發(fā)展。招收 體育特長生成了各學(xué)校的第一招生工作，體育運(yùn)動在美國的校園文化中，甚至在 美國人的日常生活中有著不可估量的重要地位。在日本、美國以及歐洲一些國家，參加課余體育訓(xùn)練的學(xué)生占絕大多數(shù)。一項(xiàng)資料顯示：日本少年團(tuán)(中小學(xué)生)課 余體育訓(xùn)練基礎(chǔ)組織中受訓(xùn)團(tuán)員的人數(shù)占整個日本中小學(xué)生人數(shù)的10%以上；德 國的學(xué)校體育與運(yùn)動俱樂部關(guān)系密切，一般均以運(yùn)動項(xiàng)目作為一個俱樂部的組織 基礎(chǔ)，高水平者和低水平者均可以參加俱樂部，從而使高水平的運(yùn)動訓(xùn)練與群眾 體育活動融為一體。從目前了解的情況看，國外學(xué)校體育的課余體育訓(xùn)練一般是 采取參加學(xué)校體育俱樂部的形式，這使學(xué)校課余體育訓(xùn)練開展得十分紅火。而 且許多高水平的運(yùn)動員是從學(xué)校里走出來。2：國內(nèi)研究現(xiàn)狀：隨著教學(xué)改革的不斷深化，體育特長教育問題越來越受 到社會和教育部門的關(guān)注和重視，不少學(xué)校，尤其是高中學(xué)校，已經(jīng)有了較為豐 富的特長教育選拔與培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展的優(yōu)越環(huán)境，這也是近幾年來有關(guān)體育特 長方面的文獻(xiàn)增多的重要原因之一。各個學(xué)校都有自己制定的特長生發(fā)展的特 點(diǎn)，體育特長生的選拔與培養(yǎng)在中學(xué)體育教學(xué)改革中起著導(dǎo)向與質(zhì)量監(jiān)控的作 用，是學(xué)校體育教學(xué)改革和發(fā)展成敗的關(guān)鍵。在高中階段，如何選拔和培養(yǎng)體育 特長生，如何處理高中階段的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的矛盾問題，以及特長生的高考方向和 出路等等問題，是擺在我們面前的一個現(xiàn)實(shí)問題，但是隨著教育事業(yè)的發(fā)展，及 人們對于教育理解的加深，特別是特長教育的研究必將有一個飛速的發(fā)展。中學(xué) 體育特長的選拔與培養(yǎng)研究的發(fā)展是國際潮流，借鑒國外體育特長生的選拔與培 養(yǎng)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對探討我國學(xué)校體育選拔與培養(yǎng)教學(xué)的改革具有重要的現(xiàn)實(shí) 意義。（三）課題的界定高中體育特長生：我校高中部各年級中身體素質(zhì)較好，愛好體育運(yùn)動，體育 意識較好的學(xué)生。選拔與培養(yǎng)研究：是指在現(xiàn)有的體制下，有目的有意識地合理安排訓(xùn)練時間 和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展及其學(xué)生專業(yè)技能的鍛煉與各個方面技能水平的提高。通過問卷，談話、調(diào)查、測試等方法，了解我校體育生苗子基本信息的 研究。（四）選題意義和價值選題意義：本課題的研究有助于發(fā)揮學(xué)生的專長，為體育特長生這個很小的 特殊群體提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，抓實(shí) 抓好高中體育特長生的培養(yǎng)和選拔工作，使他們在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，更好的發(fā) 展特長，適應(yīng)素質(zhì)教育和特長發(fā)展的雙重需要，使體育特長生的成材幾率最大化，成材質(zhì)量最優(yōu)化，把他們培養(yǎng)成為多方面發(fā)展且有體育專長的新世紀(jì)人才，是我 們義不容辭的責(zé)任。理論價值：本課題的研究有助于以加深對特長教育理論的研究。以及以科學(xué) 的方法幫助優(yōu)秀體育特長生更好的適應(yīng)新世紀(jì)社會的需要，我們提出了本課題的 研究目的：本課題的研究將通過較為廣泛的深入的調(diào)查來分析我校在高中體育特 長生的選拔與培養(yǎng)方面的研究情況。為我們以后的體育教學(xué)和訓(xùn)練提供理論和參 考依據(jù)二、課