【正文】 們9位老師沒有喊一聲苦，叫一聲累，總是任勞任怨地工作，默默無聞的奉獻(xiàn)。為了我們這個(gè)年級，為了我們學(xué)校，做出了他們最大的努力。我們六年級組對于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，都是做到早布置、早落實(shí)，按質(zhì)按時(shí)完成好。在日常的工作中，我們能做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)商討解決，平時(shí)，大家不斷交流工作上、學(xué)習(xí)上、生活上的問題，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好了年級組的工作。二、堅(jiān)持以德育為首，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范教育。古人說：樹人先樹德。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更重視德育工作。在這良好的大環(huán)境下，我們六年級確定了狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)。為了保證此工作落實(shí)，我們也在開學(xué)初按照學(xué)校的要求制定了符合我們年級組學(xué)生的特點(diǎn)的主題班會(huì)，各位老師除了在校教育好學(xué)生外，充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，做好了家校聯(lián)系工作，特別是對存在問題比較多的學(xué)生進(jìn)行多次電話聯(lián)系、面談，并通過召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)并提出教育孩子的建議。取得的成績踏實(shí)教學(xué)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，群策群力。一個(gè)年級就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)戰(zhàn)斗集體，全體教師能相互溝通，精誠團(tuán)結(jié)，合理配置教學(xué)時(shí)間和學(xué)生的精力，發(fā)揮整體優(yōu)勢。做到資料公開、信息公開、教法公開、資源共享。在具體操作上，基本上做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測。有計(jì)劃，有安排地對小考形勢進(jìn)行分析交流，明確復(fù)習(xí)范圍，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，使復(fù)習(xí)工作有的放矢。樹立質(zhì)量第一意識。關(guān)注課堂是學(xué)生生命成長的過程，創(chuàng)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)地參與教學(xué)過程，努力培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新精神和自學(xué)的能力。熱情鼓勵(lì)學(xué)生敢于向老師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。積極探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，加強(qiáng)優(yōu)秀生培養(yǎng)的和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作關(guān)注學(xué)生心理，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。各班主任、科任教師在抓尖子群體的同時(shí)，兼顧學(xué)困生的教育，經(jīng)常與學(xué)困生談心，做好思想工作，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，注重抓好苗頭性問題，把不良現(xiàn)象杜絕在萌芽狀態(tài)。平時(shí)關(guān)心學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)掌握第一手資料，使班級工作井然有序，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在期末各班為了鼓勵(lì)學(xué)生，每班都開了part，學(xué)生非常的開心，我們的老師也都自己拿錢給孩子們買橘子，糖果蛋糕薯片等作為獎(jiǎng)勵(lì)。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，在各位教師的共同努力下，為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，年級全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步。存在的不足，后期我們將在培優(yōu)輔差方面加大力度，加大學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。，這方面還需加強(qiáng)。后期展望在后期我們年級將繼續(xù)努力，各科一備課組為中心，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取在后期各方面將有一個(gè)大的提高，教學(xué)上數(shù)學(xué)將繼續(xù)保持第一的成績，語文英語保三爭二。總之，我們六年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。一學(xué)期以來，我們的辛勤付出得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。還是那句話，沒有最好，只有更好，我們一直在努力著，我們一直會(huì)努力的！第四篇：六年級級部工作總結(jié)(二)嶧城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011—2012學(xué)第二學(xué)期六年級級部幫包工作總結(jié)一學(xué)期轉(zhuǎn)眼而過，默然回首，六年級級部幫包工作已經(jīng)結(jié)束。六年級級部在級部組長孫精華的帶領(lǐng)下，全組12名教師團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，勤勤懇懇，教書育人，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，如期實(shí)施了本年級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作。下面，就六年級級部幫包工作總結(jié)如下一、本學(xué)期完成的工作。每天早讀和午后寫字課前檢查各班的桌子整齊度及物品擺放情況；每天中午和下午放學(xué)時(shí)間檢查各班物紅領(lǐng)巾和安全帽的配戴情況，并及時(shí)做了記錄，成績納入班級量化?！叭巳藸幾鰞?yōu)秀學(xué)生” 六年級級部主題大會(huì)。為進(jìn)一步規(guī)范六年級學(xué)生的日常行為，引導(dǎo)他們自覺成為文明、守則的踐行者，2012年4月25號上午嶧城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級幫包領(lǐng)導(dǎo)給全體六年級學(xué)生在操場雷鋒像前召開了“人人爭做優(yōu)秀學(xué)生” 六年級級部主題大會(huì)。，并積極開展各學(xué)科興趣活動(dòng)，加強(qiáng)晨讀和寫字課的監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為，深得家長的認(rèn)可。，加強(qiáng)了經(jīng)驗(yàn)交流和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不僅落實(shí)了集體備課，每周五下午還召開六年級全體教師級部會(huì)議，認(rèn)真進(jìn)行了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得失交流，探討了先進(jìn)的教育教學(xué)方法。努力了提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。安全重于泰山，只有把“安全”始終放在首要位置，方能使其他工作得到圓滿完成。全組老師能隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，特別是加大了課間安全和路隊(duì)安全的教育，并且對學(xué)生在校的安全教育能做到時(shí)時(shí)講，事事講，杜絕了安全事故的發(fā)生。為了進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好地形成家校教育的合力，幫助孩子健康快樂地度過小學(xué)關(guān)鍵的最后幾周，為升入高一級學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，于2012年6月15日晚5時(shí)20分召開了六年級家長會(huì)。二、工作中存在的不足：，對教師的監(jiān)管有時(shí)不能及時(shí)到位。，工作方法有待改進(jìn)，對教學(xué)和管理中出現(xiàn)的問題不能圓滿解決，還有待于加強(qiáng)師德教育。第五篇：2017六年級級部工作計(jì)劃20172018學(xué)年第一學(xué)期級部工作計(jì)劃本學(xué)期是學(xué)校改制初步實(shí)行“級部組長負(fù)責(zé)制度”，以及課改大步伐邁進(jìn)的重要一年。在這一年中，我們五年級組也將緊緊圍繞學(xué)校的各項(xiàng)方針政策開展有效的組內(nèi)管理，以組內(nèi)自轉(zhuǎn)帶動(dòng)教師和學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)高效展開。我們將以“學(xué)習(xí)型班組”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以“為學(xué)生的終生發(fā)展”為己任，以“教研促教改”，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)合作精神，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問題的能力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、教學(xué)工作。本學(xué)期，我們要樹立“減負(fù)提質(zhì)，先學(xué)后教”的思想，深入鉆研教材，精選教學(xué)內(nèi)容，精講精練，努力向四十分鐘要質(zhì)量。以“備課組”為中心，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校開展的教研活動(dòng)，每位老師都要在本學(xué)期上好公開課（教研課），在教學(xué)中應(yīng)突出個(gè)性化教學(xué)。以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課教師的合作意識、教研意識。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，過程上趨于開放和靈活，組織形式上要趨于寬松民主，評價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、信心、意志、毅力等。語文備課組以“精講精練”為課改主題，立足于學(xué)科基礎(chǔ)知識，強(qiáng)調(diào)能力訓(xùn)練，注重興趣愛好與思維品質(zhì)的同步發(fā)展，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，力求提高語文教學(xué)質(zhì)量。并積極推進(jìn)語文教學(xué)中“誦、寫、讀”活動(dòng)。語文學(xué)習(xí)決不能單單停留在課本上，在教好教材的基礎(chǔ)上擴(kuò)充教材是必須的，除了學(xué)習(xí)完精讀課文后為學(xué)生提供課外閱讀的擴(kuò)充，并在過程中穿插背誦宋詞：蘇軾《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌 赤壁懷古》；岳飛《滿江紅》，在學(xué)期中開展詩詞朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生對古文的探索熱情。數(shù)學(xué)備課組初步探索出自己的教學(xué)模式，開展并落實(shí)課表要求為主題的研究課。力爭畢業(yè)考試取的好成績。英語備課組力爭