東團(tuán)堡中心小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)[五篇]-文庫吧
2024-10-29 00:30 本頁面
【正文】 顯出了我校藝術(shù)教育的漏洞：學(xué)生基本功太差，藝術(shù)教育的銜接不夠完整。我們要建立一個(gè)從低年級開始培育的功底扎實(shí)的團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生從最基礎(chǔ)的學(xué)起，夯實(shí)基礎(chǔ)，做好藝術(shù)教育的延續(xù)性工作。心理素質(zhì)較差，缺乏表現(xiàn)力。我們今后要多開展豐富多彩的活動(dòng)，給學(xué)生提供自我展示的舞臺。通過本次藝術(shù)節(jié)，我們深刻認(rèn)識到了和全縣兄弟學(xué)校的差距，這種差距也給了我們奮起直追的動(dòng)力，認(rèn)真做好每一件事，盡自己100%的努力，相信在不久的將來，我們的藝術(shù)教育會(huì)越辦越好。第二篇：東團(tuán)堡中心小學(xué)教學(xué)研究計(jì)劃東團(tuán)堡中心小學(xué)教學(xué)研究規(guī)劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：（一）、做好校本教研文章，重在教研組建設(shè)加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合等教研組，周二下午（語文）、周四下午（數(shù)學(xué)）、周三下午（英語）、周三上午（英語）為半日教研活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)各教研組、教師取得成績參加片、區(qū)先進(jìn)教研組和教研組長以及課改先進(jìn)教師的評選。組織利用教學(xué)開放周或開放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭鳴，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺。繼續(xù)開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。（二）、做好“各項(xiàng)評比”文章，重在提高師生素養(yǎng)認(rèn)真做好鄉(xiāng)二、四年級學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、小學(xué)生英文書寫比賽、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽，促進(jìn)學(xué)生書寫水平和實(shí)踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。舉辦校級各類競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：（1）、中高年級作文競賽比賽；（2）、四年級學(xué)生英文書寫比賽；（3）、小學(xué)二、四年級書寫競賽；（4）、一、二年級口算競賽；（5）、小學(xué)六年級學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽；（三）、做好新課程實(shí)施文章，重在“三課”建設(shè)組織骨干教師參加校級新課程學(xué)科語文、數(shù)學(xué)備課會(huì)，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。圍繞“三課”（課程、課堂、課外），加強(qiáng)課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實(shí)、有效、簡潔、靈動(dòng)”的特色。針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開設(shè)與實(shí)施工作。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。（四）、做好“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”文章，重在教學(xué)常規(guī)管理90％以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)撰寫教學(xué)案例、論文、敘事和反思，提高教師
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