【總結(jié)】《流星》教案教學(xué)目標(biāo):了解科幻小說(shuō)的特點(diǎn);了解心理描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用,并學(xué)會(huì)在寫(xiě)作中運(yùn)用這種寫(xiě)法。:熟讀課文,理清文章的脈絡(luò)層次;仔細(xì)研讀重要語(yǔ)段,學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的語(yǔ)言。:分析人物形象,學(xué)習(xí)凌偉堅(jiān)忍的性格。作者作品韓松,1969年出生于重慶,本科就讀于西南師范大學(xué)外語(yǔ)系,碩士畢業(yè)于武漢大學(xué)新聞學(xué)院。19
2024-12-08 23:40
【總結(jié)】《哨子》教案教學(xué)步驟]一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)課文《哨子》,作者富蘭克林是美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的民主主義者,科學(xué)家。他在研究大氣電方面有貢獻(xiàn),發(fā)明了避雷針。他年輕時(shí)注意培養(yǎng)美德,要求自己每天晚上自省日間的某些過(guò)失,這種嚴(yán)格要求自己的精神是很可貴的。二、指導(dǎo)預(yù)習(xí)。①提示預(yù)習(xí)要點(diǎn):A、本文的論點(diǎn)是什么?B、本文
2024-12-08 09:22
【總結(jié)】蘇州賦王蒙作者簡(jiǎn)介王蒙,當(dāng)代作家、研究員。1934年10月生于北平(現(xiàn)北京),祖籍河北南皮龍?zhí)么濉N幕块L(zhǎng)、中共中央委員,現(xiàn)任中國(guó)作協(xié)副主席,全國(guó)政協(xié)常委,全國(guó)政協(xié)文史和學(xué)習(xí)委員會(huì)主任。文學(xué)創(chuàng)作以小說(shuō)為主,自20世紀(jì)50年代至今發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)7部,中、短、微型小說(shuō)集10余部,古典文學(xué)研究
2024-11-06 20:27
【總結(jié)】對(duì)岸一、教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)詩(shī)人對(duì)于“對(duì)岸”的富有想象力的圖景描繪,體會(huì)其熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)故土,追求美好生活的思想感情。2.了解泰戈?duì)柤捌湓?shī)文特點(diǎn),藝術(shù)風(fēng)格二、教學(xué)重點(diǎn):了解文章的象征意象三、教學(xué)難點(diǎn):掌握散文詩(shī)的特點(diǎn)及泰戈?duì)栐?shī)選的兒童心理描寫(xiě)四、教學(xué)安排:一課時(shí)講授課
2024-11-18 21:05
【總結(jié)】《觀蛇舞》同步測(cè)試第一部分:1.本文作者,國(guó)著名小說(shuō)家、詩(shī)人。代表作有、等。2.注意下列加點(diǎn)字的讀音:廣袤.()廢墟.()孑.遺()攢.動(dòng)()嫻.靜(3.指出下列句子使用的修辭手法。⑴她把好的漂亮的
2024-12-03 07:01
【總結(jié)】《感悟珍珠港》教學(xué)參考《悟珍珠港》寫(xiě)作背景1941年12月7日,星期日的早晨,夏威夷珍珠港,陽(yáng)光燦爛,碧海如鏡。駐扎在這里的是美國(guó)太平洋艦隊(duì),官兵們有的在吃早飯,有的已經(jīng)上岸度假去了。艦艇整齊地停泊在港內(nèi),飛機(jī)也密密麻麻地排在瓦胡島的7個(gè)機(jī)場(chǎng)上。兩個(gè)值班的美軍新兵在雷達(dá)監(jiān)視器前無(wú)聊地?cái)[弄著儀器。突然,熒屏上顯示出東北方向130海里
2024-12-03 21:18
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能目標(biāo)1.使學(xué)生了解分式的概念,明確分母不得為零是分式概念的組成部分.2.使學(xué)生能夠求出分式有意義的條件.(二)過(guò)程與方法目標(biāo)能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系,體會(huì)分式是表示現(xiàn)實(shí)世界中一類量的數(shù)學(xué)模型,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感,通過(guò)類比分?jǐn)?shù)研究分式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類比轉(zhuǎn)化的思想方法研究解決問(wèn)題.(三)情感與
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】《春江花月夜》教案教學(xué)目標(biāo):1、賞析本詩(shī)的景、情、理,提高鑒賞詩(shī)歌的能力。2、提高學(xué)生聯(lián)想和想象能力,進(jìn)入詩(shī)歌意境。3、培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中感受詩(shī)歌的能力。教學(xué)重點(diǎn):展開(kāi)聯(lián)想和想象,進(jìn)入詩(shī)歌意境。教學(xué)難點(diǎn):景、情、理如何有機(jī)地融合的。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入:自古以來(lái),月是個(gè)永恒的母題,
【總結(jié)】《螢火蟲(chóng)》同步練習(xí)第一部分:1、給帶點(diǎn)字注音搖曳.()黑魆魆..()大抵.()干涸.()納.涼()2、根據(jù)下列詞義找出在課文中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。①但蘆葦在風(fēng)中(搖蕩)的姿態(tài),卻隱約可以辨認(rèn)。()②
2024-11-15 03:13
【總結(jié)】語(yǔ)文八年級(jí)上翼教版第14課《世間最美的墳?zāi)埂方贪笇W(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)文中排比、白描、對(duì)比、襯托等手法的運(yùn)用。(重點(diǎn))2、能充分理解墳?zāi)箻闼孛?、人格美的?nèi)涵。(重點(diǎn))3、體味作者對(duì)托爾斯泰的敬仰與贊美之情并有感情誦讀。(難點(diǎn))學(xué)法指導(dǎo)(批注法)1、知人論世(了解作者與背景)
【總結(jié)】《世間最美的墳?zāi)埂方贪浮窘虒W(xué)目標(biāo)】1,感受文章語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔清麗之美2,提高學(xué)生的概括能力與分析評(píng)價(jià)文章思想內(nèi)容的能力3,體會(huì)茨威格對(duì)偉人托爾斯泰的崇敬之情【教學(xué)重點(diǎn)】散文中情景理的完美結(jié)合【教學(xué)難點(diǎn)】1.散文中情景理的完
【總結(jié)】《當(dāng)代詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)讀詩(shī)要反復(fù)誦讀,才能體會(huì)詩(shī)人的豐富的想象、優(yōu)美的意境和詩(shī)人抒發(fā)的真摯情感。讀詩(shī)要注意體會(huì)詩(shī)中運(yùn)用的比喻、擬人、象征等修辭和表現(xiàn)方式。讀詩(shī)要揣摩詩(shī)歌所描繪的形象,體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言的含蓄、凝練、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。教、學(xué)方法反
2024-11-27 22:57
【總結(jié)】劉東駱駝賦猝然蹂躪浩瀚苦澀.了解字.思考文后作業(yè)題:文后作業(yè)2又一年了我的愛(ài)在這樣的季節(jié)里萌芽給你的愛(ài)一直很安靜偶爾寫(xiě)詩(shī)來(lái)引起你的關(guān)心原來(lái)緣分是用來(lái)說(shuō)明相遇是多么美好的一件事情給你一個(gè)傾訴的空間,
2024-11-19 09:40
【總結(jié)】沙漠之舟駱駝賦肖復(fù)華訂正積累檢測(cè)題1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。浩hàn()róulìn()míng()記pánshān()chuān()流不
2024-12-08 12:09
【總結(jié)】詠針〔清〕文映江百煉千錘一根針,一顛一倒布上行,眼晴長(zhǎng)在屁股上,只認(rèn)衣冠不認(rèn)人。古詩(shī)賞析什么寫(xiě)法?這種寫(xiě)法的思路是什么?借物喻人(托物喻意)“由物及人”——在對(duì)某種事物進(jìn)行描敘之后,引起對(duì)某一類人的的評(píng)贊。其寫(xiě)法往往是先情感豐富地描寫(xiě)“物”,再通過(guò)聯(lián)想頌“人、人的品質(zhì)、精神等”;對(duì)“物