【正文】 跳過此環(huán)節(jié)）學(xué)生連貫地唱（師彈琴伴奏）。師指出不足的地方，對(duì)聲音提出要求。（可通過教師生動(dòng)的范唱讓學(xué)生體會(huì)帶感情的演唱，盡量減少語(yǔ)言上的說教。）引導(dǎo)學(xué)生用高興的心情演唱歌曲（我們過年的時(shí)候都很高興，所以唱這首歌時(shí)應(yīng)該怎么唱？）。四、創(chuàng)作練習(xí)：在節(jié)日里，大家都很愉快，你們還知道哪些節(jié)日？能不能把這首《新年好》的歌改成唱其它節(jié)日的歌？比如說“六一兒童節(jié)”我是這樣唱的。學(xué)生分小組討論唱何節(jié)日，怎么唱？請(qǐng)個(gè)別小組演唱。師：在快樂的節(jié)日里可以用打擊樂器來為歌曲伴奏，你們看這叫什么？認(rèn)識(shí)鈴鼓，掌握其演奏方法（可能有的學(xué)生在幼兒園有接觸過鈴鼓，可讓學(xué)生自己說說如何演奏）。還可用什么打擊樂器為歌曲伴奏？學(xué)生分組討論用打擊樂器如何為歌曲伴奏。（師提示這首歌是三拍子的）各小組示范本組創(chuàng)作結(jié)果。全班同學(xué)邊演唱歌曲邊用打擊樂器為歌曲伴奏。沒有打擊樂器的同學(xué)可做手勢(shì)。小鴨子：這么好聽的聲音我要錄下來帶給實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)聽聽！給小朋友們錄音（邊唱邊打擊樂器）。1放給小朋友們聽一聽。1歌表演。（機(jī)動(dòng)練習(xí)）五、課堂小結(jié)。這節(jié)課，我覺得小朋友表現(xiàn)得真好。你今天學(xué)會(huì)了什么？我們學(xué)會(huì)了《新年好》這首歌，這是三拍子的歌曲。小朋友回去后可以把這首歌唱給你們的爸爸、媽媽聽。同學(xué)們和老師一起過得快樂嗎？我們一起和小鴨子說聲再見，開著火車家吧?。ㄈ喾?列火車做律動(dòng)出教室）第三篇：新年好兒歌教案新年好兒歌教案范文（精選5篇）作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的新年好兒歌教案范文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。新年好兒歌教案1活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。讓幼兒感受新年到來的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、錄音機(jī)，ppt活動(dòng)過程：一、引發(fā)興趣：（談話導(dǎo)入）聽《大鼓》音樂，一起復(fù)習(xí)兒歌。師：我們什么時(shí)候要用大鼓來慶祝呢？師：新的一年就要來到，你們喜歡過年嗎？過年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說些什么呀？過年時(shí)，我們除了可以說出新年的問候，還可以用唱的方式來表達(dá)我們美好的祝愿。二、唱唱說說。師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說出歌詞。教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請(qǐng)幼兒說說。播放ppt《新年好》歌曲請(qǐng)幼兒伴著音樂一起演唱。師幼共同唱。三、展示分享、情感激發(fā)展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）四、擴(kuò)展放松。師放聽音樂，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動(dòng)作）新年好兒歌教案2活動(dòng)設(shè)計(jì)背景為了讓孩子感受到過新年的快樂，結(jié)合本鄉(xiāng)本土的年的特色，讓孩子們感受新年的不同形式和快樂，特此搞一次這樣的和新年的活動(dòng)是很有意義的?；顒?dòng)目標(biāo)理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年?；顒?dòng)準(zhǔn)備兒歌《新年》，新年錄像活動(dòng)過程一、經(jīng)驗(yàn)交流價(jià)值取向：交流以往過年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。師：新年就要到了，我們寶寶過年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？我們一起來看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）提升：過新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺得非常高興。二、欣賞兒歌價(jià)值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的快樂。師：除了我們小朋友們很高興，還有誰(shuí)過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）師：兒歌說太陽(yáng)變成了什么？師：月亮變成了什么？星星變成了什么？師：為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？提升：新年到了，小朋友也長(zhǎng)大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得非常的高興。三、學(xué)習(xí)兒歌價(jià)值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。四、延伸活動(dòng)：互相拜年新年好兒歌教案3活動(dòng)目標(biāo)：讓小朋友在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)造力和合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)發(fā)聲練習(xí)：《蘋果歌》、《我愛我的小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。律動(dòng)練習(xí)：《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。二、導(dǎo)入活動(dòng)教師讓小朋友觀察活動(dòng)室，教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？小朋友：有燈籠和對(duì)聯(lián)師：為什么？我們?cè)鯓觼響c祝新年的到來？小朋友：我們可以唱歌跳舞做游戲。引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。三、學(xué)唱新歌《新年好》。教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。教師要求小朋友有表情地演唱。請(qǐng)小朋友分男、女演唱，要求小朋友在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。四、啟發(fā)小朋友自編節(jié)奏動(dòng)作。教師提問：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）小朋友聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的小朋友聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。五、引導(dǎo)小朋友進(jìn)行打擊伴奏讓導(dǎo)小朋友嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂器？?jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂器。將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的小朋友分成2——3組，教師指導(dǎo)小朋友看指導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。小朋友聽《新年好》音樂，完整地演奏。小朋友換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。六、進(jìn)行結(jié)束。教師帶領(lǐng)小朋友一起完整的`唱完《新年好》這首樂曲。新年好兒歌教案4活動(dòng)目標(biāo)：熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。用聲音來表現(xiàn)新年的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、配班老師扮新年老爺爺活動(dòng)過程：一、律動(dòng)《日常生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。二、練聲《我愛我的小動(dòng)物》、《好寶寶》。三、新授歌曲《新年好》。新年老爺爺出場(chǎng)：“小朋友們你們好！你們知道我是誰(shuí)嗎？”（新年老爺爺）呦！原來小朋友都認(rèn)識(shí)我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到來我真高興！小朋友高興嗎？（高興）我今天還帶了許多的禮物來呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢？我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛表演的小朋友。新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦！你們要聽清楚哦！聽聽祝福的話都說了些什么？看誰(shuí)聽得最認(rèn)真?！靶∨笥?，新年好！祝你們新年快樂！”小朋友們我剛剛都說了些什么祝福的話呀?。ㄓ變夯卮穑┬∨笥颜f的真好！新年老爺爺還把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽嗎？（想）那小朋友聽新年老爺爺把歌曲唱一遍（教師清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽嗎？（好聽）你們知道這首歌為什么這么好聽嗎？因?yàn)檫@是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年老爺爺打一下?。ń處熓痉洞蚬?jié)奏），小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下在輕一些?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽新年老爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀？（好）小朋友要聽清楚哦！聽聽歌曲里面都些什么祝福的話，老爺爺?shù)葧?huì)要問你們哦?。ń處煆椙賻煼冻┬∨笥讯悸牭搅耸裁醋８５脑捬剑浚▊€(gè)別回答）誒！這些小朋友說得真好！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和老爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們念的真好聽！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來，好嗎？（好）師幼齊唱。這會(huì)老爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過新年的時(shí)候，我們都很高興、很開心是不是??？（是）那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來好不好?。浚ê茫├蠣敔斅犅犝l(shuí)的聲音最好聽，誰(shuí)的表情最高興?。◣熡自诔淮危┬∨笥殉恼婧寐?！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來，跟著新年老爺爺一起唱吧、跳吧?。ㄓ變汉徒處焽履陿涓魳芬黄鸪琛⑻瑁?。今天新年老爺爺和小朋友一起過新年真高興、真開心現(xiàn)在老爺爺要送你們禮物啦！新的一年就要到啦！小朋友們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小朋友該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛學(xué)本領(lǐng)是不是啊？（是）小朋友聽，新年的鐘聲敲響了（教師用打擊樂敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人，送給爸爸、媽媽，送給幼兒園的老師！祝她們：“新年快樂”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說出我們心中的祝福吧！師幼一起大聲的說：“祝老師新年快樂！”新年好兒歌教案5教學(xué)目標(biāo)：１、指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的情緒，柔和而有彈性的聲音演唱《新年好兒歌》。２、認(rèn)識(shí)鈴鼓，掌握其演奏方法，并會(huì)使用其為歌曲伴奏；進(jìn)行創(chuàng)編練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及自主學(xué)習(xí)的能力。教材分析：《新年好兒歌》是一首英國(guó)兒童歌曲，2/4拍，F(xiàn)大調(diào)，是由兩個(gè)樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美、流暢，表現(xiàn)了人們?cè)谛履甑絹碇H歡樂歌舞，互相祝賀的愉快心情。教學(xué)重點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)用輕松愉快的情緒、柔和而具有彈性的聲音演唱。二、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：掌握歌曲節(jié)奏，用各種方式為歌曲伴奏。教具準(zhǔn)備：手風(fēng)琴、歌片、鈴鼓、木魚、碰鐘、節(jié)奏卡、小鴨子道具、錄音機(jī)、磁帶、燈籠、鞭炮。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。師生用歌聲互相問好！引言：今天，老師給大家上課，你們歡迎嗎？聽你們音樂老師說，一⑴班的小朋友上課認(rèn)真積極舉手發(fā)言，比實(shí)驗(yàn)小學(xué)（其它學(xué)校）的同學(xué)都要好，是不是？生：是?。ù舐暤卣f）小鴨子（一只木偶由老師操縱）：是誰(shuí)在說大話呀？師：噢，我忘了給大家介紹了，這是我的好朋友小鴨