三下鄉(xiāng)總結(jié)心得-文庫(kù)吧
2024-10-28 23:49 本頁(yè)面
【正文】 “我們”，而不是“我”，團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作精神就應(yīng)該是這樣的。面對(duì)一張張淳樸的臉，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感涌上我們的心頭，怎么讓他們開(kāi)心起來(lái)？當(dāng)我們團(tuán)體的智慧融合在一起，任何問(wèn)題都可以迎刃而解。團(tuán)結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難，這是“青春”輝映著夕陽(yáng)。修剪指甲，梳理頭發(fā)，洗洗衣服、談心、講新聞、文娛匯演??這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景，我滿腔熱情；當(dāng)我想起在這次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng)。成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，何其珍貴！通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我更加堅(jiān)信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。總之，這次的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富！一次活動(dòng)，一個(gè)過(guò)程，一段難忘的記憶。對(duì)我而言，這將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河，投身于以后的生活中去！第三篇：三下鄉(xiāng)心得總結(jié)三下鄉(xiāng)心得總結(jié)晨曦計(jì)劃黨員先鋒服務(wù)隊(duì) 羅君珺一直以來(lái)，看《感動(dòng)中國(guó)》的時(shí)候，總能看到一些善良無(wú)私的人或放棄優(yōu)越的生活，或甘于一直呆在山區(qū)，在大山里支教，給孩子們教學(xué)，給孩子帶來(lái)知識(shí)。每當(dāng)看見(jiàn)這些故事，心都會(huì)被觸動(dòng)，不由自主的對(duì)這些人充滿了敬意。高中的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)三下鄉(xiāng)了，那時(shí)就堅(jiān)定了自己一定要在大學(xué)的時(shí)候參加一次，因而，一聽(tīng)說(shuō)三下鄉(xiāng)，自己就報(bào)名參加了。大一暑假，“晨曦計(jì)劃”給了我這么一次機(jī)會(huì)，與一群可愛(ài)的人，去一個(gè)可愛(ài)的地方，遇見(jiàn)另一群可愛(ài)的人。身在調(diào)研宣傳組，除了教學(xué)工作外，還有很重的調(diào)研任務(wù)，4類(lèi)問(wèn)卷，一開(kāi)始真的覺(jué)得挺大壓力的。前期的準(zhǔn)備工作繁雜卻又重要，問(wèn)卷方面幸好有科學(xué)的分工及大家的努力，所有問(wèn)卷都完成了，正所謂眾人拾柴火焰高啊！16號(hào)晨，細(xì)雨飄飄，我們踏著夏天的氣息，邁著激動(dòng)的腳步，向目的地——豐順縣潘田中心小學(xué)進(jìn)發(fā)。課的教學(xué)，當(dāng)中有手語(yǔ)課與繪畫(huà)學(xué)英語(yǔ)課，真是不當(dāng)老師不知老師之艱，面對(duì)還處于活潑好動(dòng)期的小朋友們，必須要大聲講話，扯著嗓子喊才能讓聲音響徹教室，才能鎮(zhèn)住孩子們。很欣慰的是，雖然每個(gè)班都有那么一兩個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生，但大部分都很認(rèn)真地在學(xué)，課堂氣氛都很不錯(cuò)。看著他們齊聲地朗讀，或者積極的回答問(wèn)題，都會(huì)覺(jué)得很欣慰！那一兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，也并不是不認(rèn)真學(xué)，只是覺(jué)得不喜歡這門(mén)課，不感興趣，所以不愿學(xué)。小孩子的天性就是愛(ài)玩，單純的認(rèn)為不喜歡就不干。面對(duì)這些孩子，我們能做的便是寓教于樂(lè)，同時(shí)要更加耐心和細(xì)心，課后要與之聊天，了解他們的想法。教學(xué)過(guò)程中有獎(jiǎng)勵(lì)也要有懲罰，有溫柔也要有嚴(yán)厲，剛?cè)岵⑦M(jìn)，其實(shí)也不只是運(yùn)用在武術(shù)上。其實(shí)，我覺(jué)得我們所教的東西，由于支教時(shí)間短的關(guān)系，大部分都是淺淺帶過(guò)，不深入的，可能真正能被吸收的不多。不過(guò)，各種課程的開(kāi)設(shè)，目的也是為了豐富與開(kāi)拓小朋友們的視野，讓他們了解到各方面的知識(shí)吧！看著他們高高舉起的小手，爭(zhēng)著搶著回答問(wèn)題，心里真的很開(kāi)心，想當(dāng)年自己都沒(méi)那么大膽地去表現(xiàn)自己呢。每次有回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，都會(huì)盡量把舉手的人都叫上，每當(dāng)看見(jiàn)一些不?；卮饐?wèn)題的同學(xué)舉起了小手，都會(huì)給他們機(jī)會(huì)，為的是給他們肯定，讓他們敢于表現(xiàn)自己。無(wú)論答案正確與否，都不重要，過(guò)程才是最精彩的。4次的調(diào)研，學(xué)到的是如何與人溝通，如何通過(guò)解釋讓別人接受你的問(wèn)卷調(diào)查，如何用平常的話語(yǔ)去闡述問(wèn)卷中的內(nèi)容，學(xué)會(huì)厚臉皮，學(xué)會(huì)面對(duì)拒絕，學(xué)會(huì)越挫越勇……走進(jìn)街頭村落，切實(shí)了解了當(dāng)?shù)氐囊恍┕不A(chǔ)設(shè)施；入店入戶，訪問(wèn)當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)當(dāng)?shù)毓不A(chǔ)設(shè)施的了解與需求建議。調(diào)研當(dāng)中，有人熱情善談，有人謹(jǐn)慎冷淡，狀況挺多的，被拒與被誤的也不少，不過(guò)任何難題都阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。走近村民，與他們聊天，還真能談到很多事情，要不是時(shí)間有限任務(wù)未完成，真的挺想一直與他們聊下去，聽(tīng)他們講自己的經(jīng)歷故事。從談話中，聽(tīng)出了許多欣慰與滿足，也聽(tīng)出了一些失落與期望，他們的期望，以我們的能力或許做不了什么，而他們也深知路
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