【正文】 用于考試作弊。學(xué)校反對(duì)學(xué)生在校園里使用手機(jī)。所以在此給家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，不準(zhǔn)孩子將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。學(xué)校對(duì)學(xué)生使用的手機(jī)一律沒(méi)收并給予處分。七、給各位家長(zhǎng)自身的幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)自己要做表率：注意用自己樂(lè)觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過(guò)多，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)的語(yǔ)言是有聲的行動(dòng)；家長(zhǎng)的行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言。家長(zhǎng)是孩子做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強(qiáng)健的體魄，美好的心靈，勤勞的習(xí)慣等，都源于家教，源于父母。要關(guān)注孩子的身體健康：早上或晚間，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣。孩子的身體是否健康是孩子身心發(fā)展的決定性因素。對(duì)健康的關(guān)注是家長(zhǎng)首要的工作。孩子的一切，包括精神、世界觀、智力、知識(shí)的學(xué)習(xí)和自信心都取決于他的身體是否健康。只有身體健康，孩子才會(huì)樂(lè)觀愉快，才會(huì)朝氣蓬勃，否則一切免談。要加強(qiáng)心理健康教育：要培養(yǎng)孩子具有自信、自立、自制、自尊、自強(qiáng)、友善、合作、樂(lè)觀、寬容、謙虛、堅(jiān)韌、勤奮、勇敢、誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)。嚴(yán)禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧，引導(dǎo)孩子自覺(jué)遠(yuǎn)離并抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀。做好孩子后勤保障：孩子學(xué)習(xí)，體力和腦力消耗很大，家長(zhǎng)在孩子生活上要更加關(guān)心，注意安排科學(xué)合理的起居、飲食，確保孩子正常學(xué)習(xí)。要積極與老師溝通合作：世界上最希望一個(gè)人有作為，最真心愿讓一個(gè)人超過(guò)自己的，除了他的父母之外，就是他（她）的老師了。當(dāng)老師的，都真心誠(chéng)意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展，做夢(mèng)都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步，成績(jī)提高，個(gè)個(gè)成才。老師盼望每個(gè)孩子都好的心情與家長(zhǎng)是一樣的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)繼續(xù)積極配合老師，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，根據(jù)孩子實(shí)際情況，給孩子一個(gè)可靠可行的建議，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。作為家長(zhǎng)，你們要做到：記得孩子的班級(jí)，并認(rèn)識(shí)孩子的班主任與任課老師；要每天檢查或詢問(wèn)孩子的作業(yè)狀況，如有問(wèn)題盡快與老師聯(lián)絡(luò)；留下家里或您工作單位的住址、電話，以便校方在緊急狀況時(shí)聯(lián)絡(luò)使用；認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，不要護(hù)短，與老師一起解決孩子面臨的問(wèn)題；學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時(shí)，應(yīng)快速取得聯(lián)系；師生之間發(fā)生了沖突，不要先聽(tīng)孩子一面之詞，應(yīng)同時(shí)與老師溝通證實(shí)；切忌在孩子面前責(zé)備、批評(píng)老師；如果對(duì)任課老師的教學(xué)與管理不滿，不要直接對(duì)老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過(guò)校長(zhǎng)、班主任，請(qǐng)任課老師改進(jìn)。要正確認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義并采取相應(yīng)措施有責(zé)任心的家長(zhǎng)不僅要正確地看待孩子的分?jǐn)?shù)，而且還要引導(dǎo)孩子正確地對(duì)待考試成績(jī)，消除來(lái)自各方面的壓力，讓考試成績(jī)成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。成績(jī)單僅僅是學(xué)校給學(xué)生家長(zhǎng)的一份成績(jī)報(bào)告，而不是家長(zhǎng)訓(xùn)斥或懲罰孩子的依據(jù)。孩子出了問(wèn)題或?qū)W習(xí)成績(jī)差，應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。幫助孩子找到優(yōu)勢(shì)，找到擅長(zhǎng)的學(xué)科，找到長(zhǎng)處，孩子才有立足之地，才有前進(jìn)的基礎(chǔ)；幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分，先使孩子喜歡上自己不喜歡的學(xué)科中的某一部分；幫助孩子分析丟分原因；幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。各位家長(zhǎng)老師們。我們的目標(biāo)是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來(lái)，架起合育的橋梁，共同演繹孩子精彩的人生！最后，祝各位家長(zhǎng)工作開(kāi)心、身體健康！謝謝各位家長(zhǎng)！博樂(lè)市第八中學(xué)第二篇：806班2012秋期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位尊敬的家長(zhǎng)：首先我代表806班全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!大家的到來(lái)出自一片殷切的愛(ài)子愛(ài)女之情,也是對(duì)我們莫大的支持,今天我們相聚,目的一致心愿相同,都是期待我們的孩子,咱們的希望,能健康成長(zhǎng),成龍成風(fēng),都想為了孩子的進(jìn)步,多做點(diǎn)什么,再多做點(diǎn)什么因?yàn)楦改咐蠋熆偸沁@樣的心理:為兒女付出再多也心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔,:抓堅(jiān)持,重落實(shí),就進(jìn)步,: 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 教師發(fā)言 班主任發(fā)言 會(huì)后個(gè)別交流 教師介紹: 物理老師: 三尺講臺(tái)，三十年堅(jiān)守，非三言兩語(yǔ)可以評(píng)述。他是教學(xué)一線的一位老兵。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦。他是革命的老黃牛,，他用責(zé)任的砝碼使情感的天平始終向?qū)W生那端傾斜，他把學(xué)生考試的壓力巧妙的變?yōu)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力，他用人格的引力，吸引學(xué)生在中考的決勝場(chǎng)上過(guò)灘涉險(xiǎn)，輕松取勝。多年承擔(dān)初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作，屢創(chuàng)佳績(jī)；參加各級(jí)比賽，獲獎(jiǎng)?lì)H多,他是外語(yǔ)學(xué)校物理教學(xué)的的一面旗幟！!英語(yǔ)老師: 孩子們依依惜別咱們的鏗鏘玫瑰曹中霞老師,，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。這不停的腳步來(lái)自責(zé)任的動(dòng)力，奉獻(xiàn)的情懷源于心底對(duì)學(xué)生的愛(ài)，更是源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝。，她把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅，課堂上她對(duì)學(xué)生展露的微笑，像永綻不敗的淡雅百合。莫道她嬌小玲瓏身，分明是暗藏女強(qiáng)人。談笑時(shí)她溫婉動(dòng)人繞指柔，工作時(shí)她雷厲風(fēng)行磐石抖。她把慈母般的愛(ài)都傳遞給了學(xué)生，卻從不在意是否能有回報(bào)。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。他似乎有 一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手后進(jìn)班級(jí)，卻總是微笑面對(duì)，用心耕耘，扭轉(zhuǎn)乾坤。本次期中考試叫我們班的成績(jī)一下推進(jìn)4個(gè)名次,由全校優(yōu)秀率五弱進(jìn)入全校優(yōu)秀率五強(qiáng),她總是讓學(xué)生和家長(zhǎng)充滿希冀。她外表柔弱而內(nèi)心剛強(qiáng)。她愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí)。她把母親般的溫情獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好。她注重實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格，讓英語(yǔ)課堂精彩紛呈，她所教的班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)進(jìn)步顯著，每屆畢業(yè)生的成績(jī)都較優(yōu)秀。她是外校的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤(rùn)物無(wú)聲。一絲倔強(qiáng)、一縷頑強(qiáng)、一分要強(qiáng)使她在短短十年內(nèi)迅速成長(zhǎng)為學(xué)校骨干教師，她無(wú)愧做外校的女“鐵人”。數(shù)學(xué)老師：個(gè)寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長(zhǎng)，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。多年承擔(dān)初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作，屢創(chuàng)佳績(jī)；參加各級(jí)比賽，獲獎(jiǎng)?lì)H多。身為母親的她會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)學(xué)生，也因此而贏得學(xué)生的心。她用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。課余，分秒必爭(zhēng)，見(jiàn)縫插針，一有空就到教室輔導(dǎo)，滿腔熱誠(chéng)，全身心投入。課堂上，看似枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)，被她著色添彩，描繪成美麗的風(fēng)景，面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生群體，他精雕細(xì)琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的數(shù)學(xué)知識(shí)，煥發(fā)出迷人的風(fēng)彩，讓學(xué)生在浩瀚的數(shù)學(xué)海洋也能從容游弋。在每學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，均被評(píng)為 “最受學(xué)生歡迎的教師”。班主任發(fā)言要點(diǎn)：期中考試匯報(bào) 語(yǔ)文4數(shù)學(xué)8全線退步，英語(yǔ)進(jìn)步10名物理14名 地理第一，提綱請(qǐng)一個(gè)地理老師編的。未必是壞事 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不管不顧灰心喪氣 塞翁失馬焉知非福 松懈與堅(jiān)持兩重天。后階段督導(dǎo)幾個(gè)事情與大家通氣交流： 語(yǔ)文 訂雜志、買(mǎi)作文選 古文背誦 批注翻譯有改動(dòng) 摘記要真正到位家長(zhǎng)可幫選可學(xué)可用感人優(yōu)美的貼近學(xué)生生活的數(shù)學(xué)：關(guān)注不會(huì)做的題簽字看書(shū)解決，慎用參考書(shū)英語(yǔ)：我不懂，按英語(yǔ)老師布置的來(lái)，單詞短語(yǔ)老師炒了語(yǔ)法重點(diǎn)筆記尤其是考前要一一鞏固背來(lái)。注重學(xué)生的筆記本，讓英語(yǔ)老師查實(shí)看筆記是否完整，家長(zhǎng)要簽字物理：抄課表，有課當(dāng)天要讀課本記要點(diǎn)，每星期天自己整理一周新課概念綱要，看參考書(shū)，家長(zhǎng)關(guān)注幾本資料不會(huì)做的題，要多做 題。政史地生：功夫用在平時(shí)，將困難各個(gè)擊破。有課的當(dāng)天，必須真正落實(shí)看書(shū)自己背要點(diǎn)，提綱家長(zhǎng)用來(lái)報(bào)題提問(wèn)用，郵箱里有試題下期請(qǐng)老師整理提綱。不能不聞不問(wèn)，孩子叫簽字就簽字，配合默契一起騙老師。我要檢查簽字的目的是什么知道嗎，不是磨你，是幫你督促呀，以為我追星族要欣賞你的簽名呀！平時(shí)期末考試前三周進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我會(huì)發(fā)個(gè)郵件qq群中告家長(zhǎng)書(shū)按照郵件說(shuō)的落實(shí)期末復(fù)習(xí)督導(dǎo)。品行習(xí)慣：品行好是絕對(duì)能促進(jìn)學(xué)習(xí)的。品行習(xí)慣是頭等大事關(guān)系一生做事的成功率和快樂(lè)（吃虧是福，力所能及，必須助人，每一個(gè)行為大方大度大氣；每一舉止堂堂正正，不猥瑣庸俗；做每一件事無(wú)愧于心，芬芳心靈；沒(méi)說(shuō)一句話都有禮有節(jié)文明禮貌真誠(chéng)坦誠(chéng)。做人誠(chéng)信，做事高效，說(shuō)話得體，交往坦誠(chéng)，己所不欲勿施于人）讓品行習(xí)慣教育貫穿日程生活每一個(gè)小節(jié)，每一件小事中。所謂教育無(wú)小事。做賊是為偷雞卵。尊重老師，一以貫之：不要在孩子面前表露絲毫的對(duì)老師的不滿，哪怕真的不滿，也只能跟我交流，禍根老師直接交流，始終跟老師保持一致，因?yàn)槔蠋煾銈兗议L(zhǎng)一樣對(duì)孩子愛(ài)沒(méi)有一點(diǎn)摻假，全心全意，在這個(gè)意義上沒(méi)有什么，不可以溝通的，家長(zhǎng)的要求哪怕不合理，我們也不會(huì)生氣，終究也能達(dá)成一致。老師有些懲罰孩子的一些無(wú)奈的方法，你最也要配合執(zhí)行，私下底里變通溝通。支持老師的賞罰，配合執(zhí)行；罰本子，罰一元兩元錢(qián)、打手掌，做俯臥撐、蹲樁子、罰跑步叫家長(zhǎng)等，要配合執(zhí)行，懲罰是必要的，就像國(guó)家不能沒(méi)有法律法規(guī)，不然就亂了套。那就會(huì)讓罪惡橫行，善良遭殃。獎(jiǎng)勵(lì)更是必須的，夸獎(jiǎng)是獎(jiǎng)，全家人尊重關(guān)愛(ài)是獎(jiǎng)，滿足孩子一個(gè)心愿是獎(jiǎng)，有獎(jiǎng)才有動(dòng)力，才有克服困難的決心。我罰的錢(qián) 張靜怡 獎(jiǎng)徐勛燦 本子獎(jiǎng)給同學(xué)們變被動(dòng)為主動(dòng)，變要我學(xué)為我要學(xué) 理想前途教育防止照抄，照抄技術(shù)，技巧花樣百出，大力進(jìn)行誠(chéng)信教育 吳明害了全班幾次 我小時(shí)候我哥偷東西 全家 舅舅 一夜管好校外行為，尤其是節(jié)假日，事關(guān)孩子的安全與成長(zhǎng)，學(xué)好千日不足，學(xué)壞一時(shí)有余，楊博文，朱志成，張?jiān)娪?。作息時(shí)間表，課程表抄在黑板上。防止亂要錢(qián)，雙休日你要真的搞清楚孩子真是不是去老師那兒補(bǔ)課了，有沒(méi)有孩子在家要錢(qián)，到社會(huì)鬼混，騙你拿錢(qián)去 補(bǔ)課。騙你學(xué)校要收錢(qián)，等等，每次收錢(qián)，打電話問(wèn)問(wèn)。盡量控制零花錢(qián)。高效作業(yè)，重視方法指導(dǎo)，重視制定計(jì)劃，檢查落實(shí)。不會(huì)做的題，簽字，不能抄，學(xué)會(huì)看書(shū)思考解決，理解記憶。讀書(shū)預(yù)習(xí)作業(yè)，重視推敲理解，知其然，知其所以然。既要尊重商量、也要堅(jiān)持原則，既要嚴(yán)