【正文】 演*食堂文藝節(jié)目安排：為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)學生代表講話。歌伴舞：《我的好媽媽》 演唱：張蔚《手舞四季》負責：楊育紅、成婧(丁瑤瑤、孫瑩瑩)《花開有聲》，負責人：王艷歡、丁瑤瑤()《美麗的天足》負責人：王艷歡、丁瑤瑤《仰望星空》負責人：、丁瑤瑤《狐假虎威》負責人：孫海霞結束音樂：《感恩的心》高潮部分，全體師生起立，歡送領導。第四篇：全國助殘日活動方案XX區(qū)第二十二次全國助殘日活動方案今年5月20日是第二十二次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是：“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”，因此，今年助殘日要以“有利于豐富殘疾人文化生活、有利于陶冶殘疾人道德情操、有利于提高殘疾人自身素質、有利于促進殘疾人文化事業(yè)發(fā)展”為目的，圍繞“文化”主題開展活動。XX區(qū)殘聯(lián)召開專題會議，圍繞“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”，研究部署助殘日各項活動。一、舉辦殘疾人勞動技能培訓班。5月4日在XX區(qū)XX鎮(zhèn)舉辦殘疾人獺兔養(yǎng)殖培訓班，經(jīng)過培訓他們初步掌握了獺兔養(yǎng)殖技能，為下一步安排獺兔養(yǎng)殖打下良好基礎。二、進行惠殘民生工程宣傳，為殘疾人免費檢查身體。5月16日至5月底，在全區(qū)X個鎮(zhèn)（街道）分別開展一次惠殘民生工程宣傳，同時請第X人民醫(yī)院有關專家為殘疾人免費檢查身體。三、舉辦殘疾人參加的文體活動。5月19日擬在某處舉辦殘疾人投籃比賽和中國象棋比賽等。四、請區(qū)政府有關領導看望殘疾人。5月15—20日，邀請區(qū)政府相關領導到醫(yī)院看望慰問白內障手術患者。五、錄制盲人訪談節(jié)目。在開展助殘日宣傳和服務活動期間。區(qū)殘聯(lián)和各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要制作宣傳板報，大力開展扶殘、助殘殘活動，各鎮(zhèn)、街道于5月15日—20日，至少組織開展一次殘疾人文化活動，并采取張貼宣傳標語、拉過街橫幅等多種形式開展助殘日活動，并將活動開展情況于5月20日前(電子版)報區(qū)殘聯(lián)。二Ｏ一二年五月十五日第五篇：全國助殘日活動方案全國助殘日活動方案全國助殘日活動方案1一、第二十六次全國助殘日系列活動啟動儀式舉行第二十六次全國助殘日系列活動啟動儀式，開展慈善捐助、表彰最美殘疾人、市級殘疾人體育文化藝術基地授牌、殘疾人特殊藝術演出等活動。二、走訪慰問活動邀請市四套班子領導在全國助殘日期間走訪慰問福利院、康復機構、特教學校、托養(yǎng)機構等，勉勵孤殘兒童自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。三、慈善愛心助殘活動市殘聯(lián)、市慈善總會聯(lián)合開展慈善助殘活動，對市本級418名貧困精神殘疾人和43名困難聽障、智障、孤獨癥殘疾兒童實施康復救助。四、“”專項資助活動市殘聯(lián)、市關工委、市福彩中心聯(lián)合開展“福彩牽手 .關愛殘疾孩子”專項資助活動，對160名殘疾孩子進行資助。五、xx市最美殘疾人評選活動經(jīng)縣(市、區(qū))政府殘工委推薦，嘉興日報微信公眾號群眾投票，市政府殘工委綜合評審，對嘉興市“最美殘疾人”、嘉興市“最美殘疾人”評選活動入圍獎代表予以表彰。表彰他們身殘志堅、自強不息、樂于助人、熱愛生活的先進事跡，樹立典型，弘揚主旋律，傳播正能量，樹立殘疾人自尊、自信、自強、自立的良好形象，營造扶殘助殘社會風尚。六、殘疾人就業(yè)專場招聘會市殘聯(lián)、市人社局、市民政局聯(lián)合在嘉興市人力資源市場舉辦殘疾人就業(yè)專場招聘會，多層次、多途徑為殘疾人提供就業(yè)機會。引導和支持福利企業(yè)集中安排殘疾人，推進用人單位按比例安置殘疾人，鼓勵和幫助殘疾人個體創(chuàng)業(yè)，進一步拓寬殘疾人就業(yè)渠道，落實就業(yè)政策，解決殘疾人就業(yè)難問題，促進殘疾人家庭加快增收。七、殘疾人職業(yè)技能競賽活動市殘聯(lián)、市人社局聯(lián)合舉辦嘉興市第四屆殘疾人職業(yè)技能競賽活動，設程序設計、海報設計、WWW網(wǎng)頁制作、CAD制圖、文本處理、數(shù)據(jù)處理、動畫制作、桌面排版等8個競賽項目，通過競賽展示殘疾人職業(yè)技能和自強不息的精神風貌，激發(fā)廣大殘疾人學知識、學技能的熱情，營造全社會進一步關心和支持殘疾人的良好氛圍，促進殘疾人就業(yè)。八、殘疾人優(yōu)秀作品創(chuàng)作展示活動在助殘日期間分別舉辦“我的視界 我的夢”第四屆殘疾人攝影比賽及殘疾人優(yōu)秀攝影作品展覽、殘疾人農(nóng)民畫作品展覽，展示殘疾人自強不息、熱愛生活、熱愛藝術、積極向上的精神風貌，展示殘疾人在書畫、攝影藝術上的創(chuàng)作才華，豐富殘疾人精神文化生活。九、舉行特殊藝術演出活動舉行“中國夢、兩美情、殘健行”特殊藝術演出活動，各地組織本地殘疾人藝術團隊、殘疾人藝術骨干廣泛開展“五進”活動，積極參與基層各項公益文藝演出活動，促進殘疾人士融入社會，豐富基層殘疾人文化生活。邀請專業(yè)文藝工作者到社區(qū)、殘疾人服務機構、特教學校、福利企業(yè)進行藝術知識講座，提升殘疾人的文化素質，促進我市殘疾人文化發(fā)展繁榮。十、xx市殘聯(lián)微信公眾號發(fā)布建立“嘉興市殘疾人聯(lián)合會微信公眾號”，通過信息發(fā)布、政策宣傳、網(wǎng)絡互動等方式，形成宣傳殘疾人事業(yè)、服務殘疾人亟需的`微平臺，搭建社會關心、支持、參與殘疾人工作的橋梁。十一、政策咨詢服務活動開展以《殘疾人保障法》、《浙江省人民政府關于加快推進殘疾人全面小康進程的實施意見》、《關于印發(fā)〈浙江省困難殘疾人生活補貼實施辦法〉和〈浙江省重度殘疾人護理補貼實施辦法〉的通知》精神《嘉興市殘疾人保障實施辦法》、《浙江省殘疾兒童基本康復服務和補貼制度實施辦法》及近年來出臺的幫扶殘疾人各項政策為主要內容的咨詢服務活動，依法保障殘疾人權益。在助殘日期間，積極組織報刊、廣播電臺、電視臺、網(wǎng)站等新聞媒體，圍繞全國助殘日活動主題，策劃宣傳載體，深入宣傳黨和政府扶殘優(yōu)惠政策措施，社會各界助殘善舉和殘疾人自強不息的精神，在全社會掀起關心、支持殘疾人事業(yè)，與殘疾人共建共享小康社會的熱潮。全國助殘日活動方案220xx年5月20日是第二十三次法定“全國助殘日”，根據(jù)有關通知要求，為了做好我校第二十三次“全國助殘日”活動，充分體現(xiàn)黨和政府對殘疾人事業(yè)的高度重視，把黨和政府的關懷與溫暖送到殘疾人心中，按照《關于開展第二十三次“全國助殘日”活動通知》文件精神，結合我校實際，就今年的“全國助殘日”活動提出如下安排：一 、主題加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益二、背景和意義殘疾人文化是社會主義文化的組成部分，是弘揚人道主義思想、謳歌自強精神的勵志文化；是倡導平等友愛、包容互助的和諧文化；是踐行社會主義榮辱觀的道德文化；。三、活動安排（一）、舉行助殘日捐款活動?；顒訒r間：20xx年5月15日——5月20日。20xx年5月15日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。20xx年5月16日——5月17日各班舉行捐款活動。（負責人：各班主任）20xx年5月18日課間操在學校國旗下舉行捐款儀式，要求全體同學到場，各班把捐款錢數(shù)、名單匯總裝于信封內，派一名代表上臺捐款。（二）、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。內容：各班隊布置學生通過網(wǎng)絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。附：第二十三次全國助殘日宣傳口號：、保障殘疾人文化權益、打造殘疾人精神家園、特殊的魅力、放飛夢想、鑄造生命力量、共享文明、享有生命的尊嚴、文化改變命運全國助殘日活動方案3活動宗旨：在全國第十九個助殘日來臨之際，海南小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗?；顒訒r間：20xx年5月15日（左右 待定）活動準備：學校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務的師生做好排練工作；（具體負責人：湯海英、顧鳴鵑）校園環(huán)境布置。（具體負責人：仇中輝、陸漢相）學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：朱維娟、許夢漁、衛(wèi)娟）背景、搭臺。（具體負責人：陳建平）場地分配、學生座位安排。（具體負責人：范云新、陸麗）活動地點：操場活動安排：為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）兩校學生代表講話。獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》 表演者：海南小學學生。環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學生?！蹲杂娠w翔》，表演者：學校舞蹈隊。游戲： 呼啦圈串串燒規(guī)則：兩校分別派十五名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的39。一組勝出。音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸汉Ｄ闲W學生。游戲：花樣傳球比賽規(guī)則：兩校分別派15名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。小品：《跳動的愛》。健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。1兩校學生互動：聾生教海南小學學生手語，海南小學學生代表上來展示自己學習的成果。1兩校學生代表互贈禮品。1學校領導講話。1手