一堂別開(kāi)生面的作文課（共5篇）-文庫(kù)吧
2025-10-14 22:14 本頁(yè)面
【正文】 下午他就到教務(wù)處買(mǎi)來(lái)新的《英語(yǔ)》課本……看著這一切我不由沉思了：如果當(dāng)初我沖進(jìn)教室去揪賈宏同學(xué)出來(lái)狠狠地教訓(xùn)一頓，他也許當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)，可是以后如何呢？難以下定論。而今天這堂課，不但節(jié)省了在辦公室教育他的時(shí)間，而且為同學(xué)們的作文創(chuàng)造了素材，更是使賈宏同學(xué)得到了深刻的教育，真是一舉“三”得呀?！敖虝?shū)育人，貴在創(chuàng)新。”在教育教學(xué)第一線的教師，都會(huì)遇如此瑣事，但只要我們抓住教育契機(jī)，換位思考，大膽嘗試，把事件變?yōu)榻逃Y源，并且充分利用，將會(huì)收到意想不到的效果?！敖虒W(xué)有法，教無(wú)定法。”在我們生活中，潛藏著許多書(shū)本上無(wú)法找到的教育資源，也暗含著書(shū)本上無(wú)法找到的教學(xué)方法，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)掘，善于利用，教學(xué)活動(dòng)就會(huì)豐富多彩。第二篇：一堂別開(kāi)生面的作文課一堂別開(kāi)生面的作文課上課鈴剛響，易老師就搬著個(gè)大箱子走進(jìn)了教室。同學(xué)們瞪大著好奇的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地望著那只箱子。作文課要變魔術(shù)課？老師的葫蘆里到底賣(mài)的啥藥??？易老師見(jiàn)同學(xué)們這樣，便神秘地笑了笑，從箱子里抱出了一只兔子。然后讓我們輪流地去觀看兔子。只見(jiàn)它穿著一件白絨絨的“毛衣”，長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，一張三瓣嘴，在它嘴上還長(zhǎng)著小貓一樣的胡子，真有趣。那“紅寶石”的眼睛更是可愛(ài)極了。胖胖的身子后面卻長(zhǎng)著一條短短的尾巴，真是“兔子尾巴長(zhǎng)不了。”我們看完了兔子，易老師就像變魔術(shù)似的拿出了紅蘿卜和青菜葉，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意來(lái)喂它?”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?。但兔子不領(lǐng)情，在箱子里東逃西竄，就是不吃。易老師示意我們安靜，說(shuō)：“兔子膽小，你們太熱情了?！蔽覀冇种缓幂喠魅ノ?。雖然兔子吃的次數(shù)較少，但同學(xué)們臉上都笑開(kāi)了花。這時(shí)，易老師抱起了兔子，教室里頓時(shí)靜了下來(lái)。只見(jiàn)易老師在黑板上寫(xiě)了“兔子”兩字。我們這才恍然大悟，原來(lái)今天的作文課就是寫(xiě)兔子。但同學(xué)們都胸有成“兔”，高高興興地寫(xiě)了起來(lái)。這真是一堂別開(kāi)生面的作文課，它既讓我們“有物可寫(xiě)，有話可說(shuō)。”又給我們帶來(lái)了快樂(lè)。第三篇：別開(kāi)生面的作文課[推薦]別開(kāi)生面的作文課我有很多喜歡的游戲，比如貓抓老鼠、吹泡泡、石頭剪刀布??但我最喜愛(ài)的游戲還是吹氣球！今天中午，陸老師為我們舉行了一次吹氣球比賽，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。吹氣球比賽正式開(kāi)始了。我鼓起腮幫子，拼命地吹了起來(lái)，看著氣球越來(lái)越大，我非常的高興。這時(shí)，我用余光瞥了一下其他人，發(fā)現(xiàn)王圣博的氣球越來(lái)越大，像個(gè)西瓜；神銘遠(yuǎn)的氣球則像南瓜一樣，又長(zhǎng)又粗；而沙芷名呢，哈哈，因?yàn)橐徊恍⌒?，居然把氣球放飛了！終于，時(shí)間到了，我們把氣球往老師面前前一放，呀，王圣博和神銘遠(yuǎn)吹得真大，所以他們進(jìn)入了決賽。決賽開(kāi)始了。神銘遠(yuǎn)慢慢的吹，一點(diǎn)都不緊張，還跟王圣博說(shuō)說(shuō)笑笑，而王圣博沒(méi)有理他，專心備戰(zhàn)。我想
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