20xx3月中班年級組教研計劃-文庫吧
2024-10-28 21:54 本頁面
【正文】 ，制定教具。做好集體備課簽到工作。三、園本課程按照園內(nèi)辦園特色方案來創(chuàng)辦中班組園本課程。內(nèi)容包括：童瑤、國學（少兒唐詩、宋詞、弟子規(guī)等）。教師每人每月開展兩節(jié)特色園本活動。要求：每月提交兩節(jié)園本方案（付年月日、附圖）。四、推門聽課為提高教師自覺遵守教學工作，年級組特安排推門聽課。每月兩節(jié)，不定時聽課。要求：參與人員做好聽課記錄。照相形式記錄。五、年級組特色（1）教師特色為使教師教研活動開展有活力，我年級組將開展“教師技能大家學”活動。內(nèi)容包括：（鋼琴、歌曲、律動、手指游戲、簡筆畫等基本功）。也可穿插在每次教研活動開始或結尾。由組長設計安排并做好記錄。（2）幼兒特色根據(jù)中班幼兒年齡特點，將在每月最后一周，周五舉行“我是小演員”情景劇匯報演出。地點設為音樂大廳。目標：愿意主動參與群體活動。大膽表現(xiàn)故事情境。知道自己扮演的角色并嘗試理解。要求：道具新穎、實用。內(nèi)容表述清楚。通過教研內(nèi)容的實施與執(zhí)行，相信我中班年級組的所有教師及幼兒會有長足的進步。備注：以上教研計劃內(nèi)容均在每周一上午9點準時進行研討，研討內(nèi)容具有可選擇性，由組長提前布置研討內(nèi)容及主題，按要求做好工作。第三篇：幼兒園中班教研計劃3月幼兒園中班教研計劃一、指導思想根據(jù)我園本學期幼兒園園務工作的內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好行為習慣為年級組特色，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結合的教科研活動。二、情況分析：我園現(xiàn)有3個中班，共有6名教師，上學期，我們以年級組內(nèi)的教研為主，形式相對單一，開展的科研主要以理論學習為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學活動。這學期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設計教育教學內(nèi)容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。三、主要內(nèi)容和措施：（一）教研組學習：以“學”為先，加強學習，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。措施：學習《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。督促教師自覺加強個人學習，加強理論和業(yè)務的學習，在工作中用先進理論指導教育教學實踐。熟悉并學會使用教材，分析教材關于主題的活動點，豐富主題活動的內(nèi)容和形式。（二）教研組建設：以“行“為進，積累過程性資料，不斷完善教研組建設措施：加強團隊建設，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學上遇到的困惑，采用同伴互動，專業(yè)引領，交流展示的方法，促進教師的專業(yè)化成長。新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍結對”，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過關心和指導，逐漸使新教師能學會管理好自己的班級，勝任各科的教學任務和指導幼兒參與各種活動的能力。督促教師能及時做好活動后的情況記錄和課后反思，及時分析自己在活動中的優(yōu)缺點。規(guī)范完善教研組資料，注重過程性資料的積累，并能為教育教學提供服務和幫助。（三）專題研究：以“研”為導，開展游戲活動，促使游戲研究更深化。措施：建立資料庫，開展游戲研究情況調(diào)查。采用案例研究法，結合實踐觀摩開展游戲活動。聽講座，學習相關研究資料，遷移到游戲活動中。（四）日常研究：以“教”為重，管理教學過程，促進教學質量進一步提升。措施：通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，對幼兒進行安全、
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1