【正文】 上了一節(jié)匯報課，并積極組織老師們聽課、評課。每一個上課老師都是認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計，沒有半點馬虎，同樣聽課的老師也認(rèn)真參與，積極討論。以求共同進(jìn)步。開展優(yōu)秀論文評比活動。本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師積極參與市教研室優(yōu)秀論文評選活動，不僅收集到96篇論文，而且質(zhì)量也比往年有了較大提升，目前優(yōu)秀論文已經(jīng)整理成冊，及時上交市教研室參加評比。抓住各種外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高。全學(xué)期，各學(xué)科共派出11個批次、近百人次的年輕教師和學(xué)科骨干教師參加教研室組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)與觀摩活動，各教師參加這些活動后，回到學(xué)校進(jìn)行科組內(nèi)交流，共同研討，效果顯著。（三）加強全程監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，通過規(guī)范摸底測試、期中質(zhì)量檢測、期末質(zhì)量檢測等工東莞市光明小學(xué)以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才作，促進(jìn)教師重視質(zhì)量，向四十分鐘要質(zhì)量；在保證招生工作的前提下，力保教學(xué)進(jìn)度不受影響；每周抽測一個年級的一個學(xué)科，對抽測成績不理想，與年級平均分差距較大的班級的任課教師，責(zé)令寫出反思，責(zé)令落級行政、級長、備課組長重點幫助、指導(dǎo)，定期反饋，確保平時教學(xué)工作不瘸腿；組織備課組、科組老師每人出一份高質(zhì)量的期末復(fù)習(xí)提綱，由級科組嚴(yán)格監(jiān)督實施。所有這些措施，是本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步大幅度提高的有效策略，也是提高家長對學(xué)校質(zhì)量認(rèn)可度，穩(wěn)定生源的主要原因。（四）打造特色教育三駕馬車，促進(jìn)學(xué)校品味的提高。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步將國學(xué)、英語、藝體三大特色作為我校立校的根本，將國學(xué)、英語、藝體的教學(xué)引向深入，無論是在幼小銜接、還是在對外宣傳上，都發(fā)揮了極為重要的作用。英語特色。學(xué)校從一年級就開設(shè)了英語課，從一年級到六年級每周增加英語課時，每周還增加了一節(jié)李陽瘋狂英語口語課，保證學(xué)生能夠?qū)W到純正、地道的英語口語，從時間、師資、教材上為英語教學(xué)提供了有力的保證。引進(jìn)李陽瘋狂英語口語課程，不斷創(chuàng)新英語口語教學(xué)的模式，創(chuàng)設(shè)更多英語教學(xué)情境，充分利用李陽瘋狂英語教師敬業(yè)、瘋狂的特點，把握大課間、幼小銜接活動等有利時機，讓學(xué)生感受瘋狂英語的魅力，是本學(xué)期在英語特色教學(xué)上做得最成功的地方。國學(xué)特色。學(xué)校將國學(xué)納入正規(guī)課程，保證每個班級每周有一節(jié)國學(xué)課；規(guī)定語文老師作為國學(xué)指導(dǎo)老師；要求國學(xué)課程有明確東莞市光明小學(xué)以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才 的教學(xué)目標(biāo)；要求每個學(xué)生能夠流利自如地將每個年級的規(guī)定的《三字經(jīng)》等國學(xué)讀本熟讀成誦，積累一定的國學(xué)經(jīng)典詩詞。為探尋一種適合我校學(xué)生的國學(xué)課堂教學(xué)模式，教導(dǎo)處通過組織語文科組老師研討，逐步掌握并推廣了以賽促教、以誦代講的國學(xué)課堂教學(xué)模式。期末國學(xué)經(jīng)典考級后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有三個年級學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)到了100%，其它年級優(yōu)秀率也在90%以上。每次學(xué)校集會前，國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽已成傳統(tǒng)項目。藝體特色。本學(xué)期，全校共組建了十七個二課堂訓(xùn)練小組，對每個訓(xùn)練小組做到定時間、定地點、定計劃、定內(nèi)容，全體行政不定期對二課堂訓(xùn)練情況進(jìn)行了專項檢查，并組織了兩次對二課堂的驗收，保證了二課堂訓(xùn)練有重點、有計劃、有效果。本學(xué)期，組織二課堂展演11場，小隊員忘我的勁頭、精湛的技藝、熱情的態(tài)度，給廣大家長留下了美好的印象。2010年5月23日，我校武術(shù)、泥塑兩項成果參加廣東省第二屆中小學(xué)校本課程與地方課程建設(shè)成果展評活動，收到與會代表的熱烈追捧和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，進(jìn)一步提高我校藝體特色的影響力，有望獲全省金獎。（五）碩果滿枝頭?？蒲谐晒?。本學(xué)期，全體教師參加國家、省市教育等部門舉辦的各類比賽或在權(quán)威雜志上發(fā)表各類論文獲獎達(dá)到45人次。其中，陳曦校長、杜雙喜主任的管理案例《一次特別的“生命教育”體驗活動》獲得榮獲東莞市學(xué)校管理案例評選活動小學(xué)組一等獎；東莞市光明小學(xué)以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才李漢周的教學(xué)設(shè)計《自學(xué)交流 主動構(gòu)建——(認(rèn)識圓)》在中國教育實踐與研究論壇征文評比大獎賽中榮獲一等獎；學(xué)生競賽。本學(xué)期，學(xué)生參加各類競賽獲獎達(dá)到60人次，其中四（5）班趙海龍同學(xué)的作文《我的出生和別人不一樣》在國家級刊物《》2010年第5期上發(fā)表，六（1）班彭逸翰同學(xué)在東莞市第三屆小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)場展示競賽活中榮獲一等獎；五（5）班尹子洋、六（3）班陳浩東同學(xué)在第十一屆全市中小學(xué)電腦制作活動中榮獲二等；六（2）班袁書君、五（7）班陳治成在2010年東莞市中小學(xué)航空航天模型比賽中，獲分獲二等獎；在第三屆東莞市科協(xié)青少年機器人競賽中，四（2）班上官珠峰、三（1）班譚隂培、陳大釗等同學(xué)獲得二等獎。學(xué)生成績。（1）市教研市抽測科目: 本學(xué)期期末，市教研室抽測三年級語文、四年級數(shù)學(xué)、五年級英語三個學(xué)科，合格率為100%，超省一級學(xué)校合格率96%的指標(biāo)4個百分點，%；，超省一級學(xué)校合格率96%，滿分人數(shù)為22人；，低于省一級學(xué)校合格率96%的指標(biāo)5個百分點，滿分人數(shù)為 4人。（2）非抽測科目成績語文：一、二、四、五年級合格率分別超省一級學(xué)校合格率96%東莞市光明小學(xué)以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才 、4個百分點；、均達(dá)優(yōu)秀指標(biāo)。數(shù)學(xué)：一、二、三年級合格率分別超省一級學(xué)校合格率96%、4個百分點、五年級低于省一級學(xué)校合格率96%的指標(biāo)2個百分點；、二、三年級均達(dá)優(yōu)秀指標(biāo)，一、五年級未達(dá)優(yōu)秀指標(biāo)。英語：一、二、三年級合格率均為100%,超省一級學(xué)校合格率96%的指標(biāo)4個百分點、四年級合格率為91%，低于省一級學(xué)校合格率96%的指標(biāo)5個百分點；、一、二、三年級均達(dá)優(yōu)秀指標(biāo)，四年級未達(dá)優(yōu)秀指標(biāo)。（3）畢業(yè)班質(zhì)量考核語文學(xué)科合格率均為100%，超省一級學(xué)校合格率96%的指標(biāo)4個百分點，達(dá)優(yōu)秀指標(biāo)，其中有3個班的平均分低于85分，未達(dá)優(yōu)秀指標(biāo)，；%，超省一級學(xué)校合格率96%，均達(dá)優(yōu)秀指標(biāo)，%；%，超省一級學(xué)校合格率96%，未達(dá)優(yōu)秀指標(biāo)，其中有5個班的平均分超過85分，達(dá)優(yōu)秀指標(biāo)。東莞市光明小學(xué)以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才四、以后勤服務(wù)為保障，營造安全溫馨校園。（一）強化傳染病的防控工作。領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確。本學(xué)期，學(xué)校董事會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視傳染?。仔虷1N1流感、手足口等）工作，學(xué)校多次召開了行政會、生活教師會、全體教師會等專題會議部署、落實傳染病（甲型H1N1流感、手足口等）防控工作，并進(jìn)一步明確了防控領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的職責(zé)，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，中層干部和班主任具體抓，上下聯(lián)動的防控領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，層層負(fù)責(zé)，層層落實。加強防控知識宣傳，提高師生防控意識。學(xué)校利用會議、黑板報、校園文化、告家長書、學(xué)校外網(wǎng)等各種形式對師生進(jìn)行傳染?。仔虷1N1流感、手足口等）專題知識宣傳教育，普及傳染?。仔虷1N1流感、手足口等）防治知識。嚴(yán)格按照上級防控要求，落實防控措施。（1）學(xué)校檢堅持全方位消毒，學(xué)校規(guī)定了每天的消毒時間，德育處會同各級組定期檢查。大力整治學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，努力消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。（2）加強門衛(wèi)管理，實施入校測溫制度。（3）堅持班級的晨檢、午檢制度。（4）執(zhí)行因病缺勤學(xué)生的隨訪制度。（5）執(zhí)行因病缺勤學(xué)生的日報（教育局、東城醫(yī)院）制度。（二）家校攜手,、抓細(xì)節(jié)，防校園惡性事故。一是學(xué)生進(jìn)出校園認(rèn)真檢查《接送卡》。家長周五進(jìn)入校園必須佩戴《接送卡》（一人一卡），學(xué)校保安驗證確認(rèn)后方可放行。二是教學(xué)期間謝絕家長及其它閑雜人員進(jìn)入東莞市光明小學(xué)以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才校園。如學(xué)生因病需家長接回家治療，由班主任（科任教師）持《放行條》護送學(xué)生在保安室交接；來校辦事人員需身份登記、電話核查，經(jīng)被訪教師確認(rèn)后，方可放行，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園。三是加強走讀學(xué)生管理（含教師子女）。走讀生必須由家長根據(jù)學(xué)校的作息時間接送孩子上、下學(xué)。四是加強教師的值日。周五、周日在學(xué)生上下學(xué)時，安排3名體育教師校門值日，確保學(xué)生的在校安全。抓檢查，保設(shè)施安全。德育處定期開展了校容校貌和校園安全大檢查。對教學(xué)區(qū)、生活部、飯?zhí)眠M(jìn)行了全面檢查，對存在的安全隱患一一落實相關(guān)部門及時解決，確保師生的教育教學(xué)安全。抓心理健康教育，保學(xué)生心理健康。為了培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，德育處4月22日邀請初中心理健康教師開展了“花季青春，我做主——高年級女生青春期教育講座”。通過全體教職員工的共同努力，校園安全實現(xiàn)了“三無”： “無聚集性疫情”發(fā)生，無重大傷害事故，無違法犯罪。（三）規(guī)范服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量。本學(xué)期，生活部為應(yīng)對隊伍素質(zhì)不高、人員流失嚴(yán)重、工作積極性下挫等困難，一方面加強了領(lǐng)導(dǎo)力量，另一方面深入調(diào)查、認(rèn)真研究、精心策劃，通過建章建制，建立健全各種考核評價辦法，使各項管理工作有章可循，規(guī)范有序，使生活部的工作逐步向規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的方向邁進(jìn)。每周一下午的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，通過講座、下發(fā)資料自學(xué)、PPT演示等方式，對生活老師從職業(yè)道德、工作方法、溝通技巧、學(xué)生心理等方面進(jìn)行了7次培訓(xùn)。這7次培訓(xùn)，促使生活東莞市光明小學(xué)以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才老師牢固樹立服務(wù)意識、責(zé)任意識、服從意識、安全意識，不斷增強其業(yè)務(wù)素質(zhì)。新的學(xué)生宿舍樓、飯?zhí)每⒐ぴ诩?，學(xué)生可望在下學(xué)期住進(jìn)寬敞明亮、潔凈舒適的宿舍，享用設(shè)施一流、溫馨高雅的飯?zhí)茫麄€后勤服務(wù)的條件和質(zhì)量將有一個跨越式發(fā)展。除了以上工作外，本學(xué)期，學(xué)校在校園文化建設(shè)上按照原定的規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)，投入進(jìn)一步增加，新建19塊設(shè)計新穎、做工精細(xì)、品質(zhì)一流的宣傳櫥窗，教室文化得到統(tǒng)一、規(guī)范，校園整體文化氛圍進(jìn)一步濃厚；工會工作開展的有聲有色，先后組織女教師臺山一日游、女職工松山湖一日游、教職工體育競賽，豐富了教職工的文化生活，舒緩了工作壓力；招生工作卓有成效。六、存在問題及努力方向（一）進(jìn)一步充實行政編制，完善層級架構(gòu)，因需設(shè)崗，合理分工，有效地落實層級管理；加強行政管理能力的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高行政素養(yǎng)，提升統(tǒng)整水平與能力。（二）加快薪資改革步伐，建立自然晉升機制，用精神的、物質(zhì)的雙重手段調(diào)動老師工作的積極性；用人文的關(guān)懷、情感的感召凝聚人心，增強向心力；用調(diào)動關(guān)系、遷移戶口穩(wěn)定教師隊伍、增強老師的歸屬感；（三）強化內(nèi)部管理，增強執(zhí)行力。下學(xué)期，學(xué)校要向校董會力爭，配齊配強教學(xué)管理人員，強化教育教學(xué)以及德育管理，在外樹形象的同時，苦練內(nèi)功，增強學(xué)校的核心競爭力，增強學(xué)校發(fā)展的后勁。東莞市光明小學(xué)以誠心服務(wù)社會以愛心培育人才（四）繼續(xù)優(yōu)化教師隊伍，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。從本學(xué)期的考試成績可以看出，個別老師業(yè)務(wù)能力較低，成績一直沒有上進(jìn)；個別老師敬業(yè)精神不佳，不愿意為后進(jìn)生付出努力，教學(xué)成績直線下滑；個別備課組缺乏合作、只是單打獨斗；個別班級科任教師間缺少默契的配合。下學(xué)期要從師德教育和業(yè)務(wù)培養(yǎng)兩個方面著手，充分利用好教師的考評、提醒談話、誡勉談話等管理制度，打造一支積極向上、開拓進(jìn)取的教師團隊。（五）加強課程規(guī)劃，著力于特色課程的開發(fā)，走特色強校之路。校隊二課堂必須實現(xiàn)從規(guī)?；蚓坊姆较蜣D(zhuǎn)變，確保增特色、出亮點。（六）德育教學(xué)雙線管理機制還欠完善。人員配臵、任務(wù)落實、檢查督促、整改完善等都還有欠缺，產(chǎn)生的管理效果不明顯。下學(xué)期要從制度上加以完善，在執(zhí)行過程中及時調(diào)整；（七）改善生活老師隊伍結(jié)構(gòu)，大幅提升生活服務(wù)水平。要借校董會大幅調(diào)整生活老師薪資水平的大好時機，淘汰一批不合格的生活老師，抬高生活老師的準(zhǔn)入門檻，改善結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)，完善生活部管理與考評，強化培訓(xùn)與管理，逐步建立一支領(lǐng)導(dǎo)有號召力，骨干有帶動力，人人有戰(zhàn)斗力的生活老師隊伍，大幅提升生活服務(wù)水平，真正為招好生、考好試服務(wù)，為學(xué)生及家長服務(wù)。東莞市光明小學(xué)二0一0年七月十二日第二篇：第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)木黃鎮(zhèn)昔坪小學(xué)2010至2011學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校管理，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位和知名度，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)校自我管理，全面提高學(xué)校管理水平加強教師自身建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視教師自身的政治思想教育、職業(yè)道德教育；積極參加上級組織的各種教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對學(xué)生的安全教育，遇事必講，逢會必談。人人確立“安全第一”的意識，