【正文】 工作人員那里，我們知道，眼前的這片水稻共有300畝，而且采用的是鴨稻互作模式，而現(xiàn)場也確實有一些鴨子，無論講解人員是否夠專業(yè)，也無論在生產(chǎn)過程中是否按照有機標準在進行，但是對于我們來說，這真的試一次認識的過程。吃過午飯，繼續(xù)趕車，行程的第二站——珠海市農(nóng)科中心。珠海市農(nóng)科中心是“國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術示范基地”、“國家南亞熱帶蘭花生產(chǎn)示范基地”和“全國青少年科技教育基地”，是以農(nóng)業(yè)生物工程、溫室無土栽培、組織培養(yǎng)、基因育種等高科技為主要手段，以現(xiàn)代化設施和科學管理方法進行國內(nèi)外名優(yōu)特新的蔬菜、瓜果、花卉、觀賞作物的引進、繁育、種苗開發(fā)研究為主，集農(nóng)業(yè)科研、生產(chǎn)、觀光、教育、培訓、開發(fā)、示范于一體的綜合性農(nóng)業(yè)科研單位，肩負著珠海農(nóng)業(yè)的科研、推廣、示范、指導等公益性職責，同時又是省、市對外開放、宣傳的重要窗口。到達珠海市農(nóng)科中心之后，原來這里和我們之前的想象完全不一樣，無論是這里的景點還是管理模式，都毫無疑問是非常創(chuàng)新的。在教官的安排之下我們住到那里的宿舍，條件相當不錯，有空調(diào)，還有各中小學校到那里去的農(nóng)業(yè)實習生。簡單的休息之后，我們開始了為期一小時的參觀，工作人員很細心的帶著我們?nèi)⒂^整個農(nóng)科中心的科技成果，從簡單的水培蔬菜、花卉，再到超級大南瓜、薄荷、珠簾、動物世界、蝴蝶蘭育苗棚、沙漠世界等，都給我們一次又一次的震撼，學農(nóng)近三年的時間里，我們從書本上、校園里了解到不少的農(nóng)業(yè)知識，但是真正到達實用的時候，才發(fā)現(xiàn)，原來理論和實際還是相差很遠。只有我們將書本上的知識結合實際之后才能發(fā)揮最好的效果，并在實踐過程中不斷的提高和完善。16號一早，收拾好行李，到達珠海農(nóng)科中心吃過一頓豐盛的早餐，我們再次坐上校車，開始返回廣州的行程，但是，我們的目標地點番禺悅佳合作社。廣州市番禺區(qū)悅佳水果專業(yè)合作社注冊成立于2010年，擁有優(yōu)質(zhì)脂胭紅番石榴、木瓜、楊桃、黃帝柑產(chǎn)品，悅佳水果專業(yè)合作社果品基地開發(fā)、技術推廣、果品貯藏、苗木嫁接、新產(chǎn)品研發(fā)、收購、加工、銷售為一體的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)。合作社成立以來，按照“公司+基地+農(nóng)戶”的模式大力發(fā)展規(guī)模種植果農(nóng)并簽訂了長期的農(nóng)產(chǎn)品購銷合同，目前，合作社脂胭紅番石榴、木瓜、楊桃、黃帝柑基地已初具規(guī)模，合作社成立以來，本著信譽第一。恰巧的是，當天也是我們學院與該基地簽約的日子。農(nóng)學院與廣州番禺佳碩農(nóng)場、悅佳農(nóng)業(yè)合作社舉行了華南農(nóng)業(yè)大學校外教學實習基地掛牌儀式。院黨委書記張展基，副院長劉向東、王成樹，生態(tài)學系主任章家恩教授、孔旭暉研究員等，以及番禺區(qū)農(nóng)業(yè)局局長、石樓鎮(zhèn)鎮(zhèn)長以及相關部門代表也參加了掛牌活動。掛牌結束之后，午餐時間到了，吃過午餐，我們在工作人員的帶領下到農(nóng)場去進行現(xiàn)場實習，從芒果、火龍果、香瓜、番石榴等進行不同程度的了解，最后在大暴雨的脅迫下，我們不得不中斷此次的實習，但是卻也學習到了不少的知識。同時也在中凱南農(nóng)業(yè)大學研究生師兄那里了解到農(nóng)業(yè)這個行業(yè)的發(fā)展前景做了一次較為專業(yè)的了解，總體來說，收獲頗豐。四、小結或許我們很多人是在報考的時候被調(diào)劑過來學農(nóng)的，但是，也有很多同學做到了學一行愛一行，不少的同學現(xiàn)在已經(jīng)對農(nóng)業(yè)有了相當好的認識，也從不同的角度去了解農(nóng)業(yè)這個行業(yè)。放眼望去，無論是聯(lián)想集團旗下的佳沃集團，還是新希望這樣的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，大家都對農(nóng)業(yè)的發(fā)展十分看好。現(xiàn)在，有更多的公司瞄準農(nóng)業(yè)市場，農(nóng)業(yè)的發(fā)展將迎來新的時代，而與此同時，他們有資金、有設備、有市場，唯獨缺乏專業(yè)人才，這也是我們這一代農(nóng)學學子的機會。所以，結合理論知識，從實際出發(fā)，去實地了解農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況，對于我們，不管以后是就業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè)，都是一個很好的知識鞏固和提高的課程實習。將此次實習作為依個踏板，未來，我們會更容易的被這一行業(yè)所接受，也更容易在農(nóng)業(yè)行業(yè)開創(chuàng)屬于自己的時代。第三篇：栽培學實習報告園林樹木栽培養(yǎng)護學實習報告 學號：071240917 姓名：蔣丹 班級：園林九班在實習中收獲與快樂。圓滿的實習生活我們也算是滿載而歸，兩天是實習讓我明白了團隊的精神，學會了和別人怎樣合作來提高效率，并從中獲取很多重要的知識。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)每個人都是很有潛力的，不是因為我們沒有學過就不會，而是我們太懶惰，只要我們多思考多問，多動手，就能發(fā)掘我們的潛力，而且做得更好。在園林綠化中，樹木的移栽與養(yǎng)護是整個建設過程中的重中之重，這次實習，我們總共進行了四個項目，第一個就是樹木的移栽。園林樹木的栽植方法，依據(jù)樹種的生長特性、樹體的生長發(fā)育狀態(tài)、樹木栽植時期以及栽植地點的環(huán)境條件等，可分別采用裸根栽植和帶土球栽植。裸根栽植多用于常綠樹小苗及大多落葉樹種，關鍵在于保護好根系的完整性，骨干根不可太長，側根、須根盡量多帶。從掘苗到栽植期間，務必保持根部濕潤、防止根系失水干枯。帶土球移植常綠樹種及某些裸根栽植難于成活的樹種，如板栗、長山核桃、七葉樹、玉蘭等，多行帶土球移植；大樹栽植和生長季栽植，亦要求帶土球進行，以提高成活率。樹木的栽植大概包括：地形整理、挖土換穴、起苗運苗、栽植養(yǎng)護等。我們先用了一個上午的時間清理了周圍的空地，保證了一個好的移栽條件，因為需要移栽的樹就在旁邊不遠的距離，所以每個小組挖坑和起掘樹木是同時進行的。樹木的起掘主要是為了保護樹木的地下部分不受損傷，因此我們需要按照老師說的做到以下幾點。首先，對起掘時土球的大小要衡量好，一般情況下，要求土球的大小要大于樹木本身胸徑的58倍。如果是反季節(jié)移栽時起掘的土球要適當?shù)募哟?。其次，對樹木的起掘時間要充分把握好。起掘時間一般不宜選在中午陽光充足的時間和雨后的24h之內(nèi)，同時，苗木起掘時，對于樹木較粗的斷根要進行適當?shù)奶幚?。時間和環(huán)境對樹木的移栽同樣重要。因為我們移栽的時候光照比較小，土質(zhì)也是比較疏松的沙質(zhì)土，所以我們移栽的條件也比較好。本來應該是個比較快的過程，但是因為林學的同學只來了兩三個幫忙放樣定點，也沒有多余的工具，所以進度就有點慢。我們差不多是最先挖出來的那一批，幸好老師說要帶土移植，所以樹木的水分不至于流逝的太快。在栽植過程中，我們采用了老師說的“三埋兩踩一提苗”的科學栽植方法，不過由于條件的限制，所以我們也做的比較粗陋，沒有施基肥，埋好后就立即提水澆透水。雖然現(xiàn)在還看不出來它到底成活了沒有，但是，我相信我們所有的環(huán)節(jié)都是按照老師所說的來做的。第二個項目是樹枝的修剪。那邊的柚子樹應該也是我們的學長學姐栽下的，很久沒有經(jīng)過管理了。冬季大部分植物都進入了休眠期，自秋季樹木落葉至春季萌芽前，凡是修剪量大的喬灌木整形、截干、縮剪更新都應在冬季休眠期進行。細弱枝、過密枝、重疊枝、交叉枝等枝條都要疏剪。疏枝可使枝條分布均勻，擴大空間，改善通風透光條件，保持樹冠下部不空脫，更利于花芽分化。我根據(jù)老師所說的修剪了一部分，剩下的一部分不確定的問了另外一個老師后，差不多都完成了。而園林樹木修剪的目的和作用一般有（1）調(diào)整樹勢，促進生長（2）美化樹形（3）協(xié)調(diào)比例（4）改善通風透過條件（5）舒枝干，減輕自然災害（6）增加開花結果量，提高觀賞性樹木通過修剪，可使水分、養(yǎng)分集中供應留下的枝芽，促使局部生長；若修剪過重，對樹體又有消弱作用。因而可以通過修剪來恢復或調(diào)節(jié)均衡