【正文】 不反抗。類似這般事例在古代文學(xué)作品里也是屢見不鮮的。梁山上那108條好漢，各個英雄，可任你再桀驁不遜，一遇到宋大哥的忠孝仁義，全都沒戲，紛紛招安，最后落個七零八落。再如能大鬧天宮的孫猴子，一聽了唐僧的緊箍咒照樣滿地找牙，還要很敬業(yè)的降妖除魔，忠心耿耿地保護(hù)師傅前往西天。中國古人幾千年前就講“修身、齊家、治國、平天下”，而毫不客氣的說，《致加西亞的信》一書也就僅僅停留在一個“修身”的理論水平之上。這“歷史上最偉大的作品”“人類的文明發(fā)展有賴于此”之類云云，實在是未免貽笑大方了。即便是一個愚民政策、洗腦工程，把咱祖宗那些玩意兒拿出來曬曬，也比學(xué)習(xí)《致加西亞的信》要有趣的多。說得時髦些就是：你可以侮辱我的智慧，但你不能說我沒文化！忽然我想到黨號召各級政府部門、領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)“三個代表”的事來，各政府機(jī)關(guān)、大大小小的官員也是陽奉陰為，白天學(xué)習(xí)，晚上照樣腐敗。該貪污的照樣貪污，該瀆職的也還照樣瀆職，該欺壓百姓的還在欺壓百姓。對于學(xué)習(xí)《致加西亞的信》，我也同樣的嗤之以鼻！第二篇：讀致加西亞的信有感1讀《致加西亞的信》有感讀完《致加西亞的信》使我受益非淺，雖然書中所寫的都是100多年前發(fā)生的事情，但好像就發(fā)生在今天，就發(fā)生在我們身邊，我感到要成就事業(yè),做好工作，必須有很多能把信帶給加西亞的人，這是事業(yè)的需要，同樣也是個人的需要。故事中主人翁表現(xiàn)出敬業(yè)、勤奮、忠誠、服從、感恩和信用的精神永遠(yuǎn)值得我們今天的人認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。尤其是文中這段話更是發(fā)人深?。好绹偨y(tǒng)將一封寫給加西亞的信交給了羅文；羅文接過信后，并沒有問：“他在哪里？”羅文作為一名軍人，他喜歡自己的職業(yè)，毫無顧慮地?fù)?dān)起了使命，成為把信送給加西亞的人。對于每一個人來說，生活中需要的不是問題，而是解決問題的方案，就像阿爾伯特?哈伯德講的態(tài)度決定一切。有人滿足于平庸的現(xiàn)狀，也有人自強不息。你正在走向成功是因為你下定決心要成功。你可以選擇當(dāng)一天和尚撞一天鐘的生活方式，也可以選擇努力拼搏、發(fā)憤圖強的生活方式。關(guān)鍵是要做出決定，然后采取行動，成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。如果你已經(jīng)對成功充滿信心，那么我相信，你就是一個能把信送給加西亞的人。既然我們選擇一份工作，就要努力做好它，不僅要對自己分內(nèi)的工作盡善盡美，而其要更上一層樓，做到更主動，更卓越。正如羅文登上了牙買加的領(lǐng)土后，四處設(shè)法找到了古巴軍人聯(lián)絡(luò)處，助自己更快更順利將信送到加西亞的手中。年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精 1神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)——“把信送到加西亞”。工作固然是為了生計，但是比生計更可貴的，就是在工作中充分挖掘自己的潛力，發(fā)揮自己的才干。不要只為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的。一個人如果只為薪水而工作，沒有更高尚的目標(biāo)，并不是一種好的人生選擇，所害最深的不是別人，而是你自己。我們一定要敬業(yè)，喜歡自己的工作，做一個“把信送給加西亞”的人。羅文中尉身上所表現(xiàn)出來的，是一種忠于職守、履行承諾、敬業(yè)、主動的品質(zhì)，這種主動性與忠誠，無論現(xiàn)在還是將來，將永遠(yuǎn)值得人們學(xué)習(xí)與標(biāo)榜。我理解這本書不只是一首英雄的贊歌，更是一本勵志佳作。它告訴我們，每個人都要正確看待自己，正確看待環(huán)境，每個人都要在自己所處的工作和生活軌跡中努力地、主動地做好自己的事。要學(xué)會如何磨練自己的意志，克服困難，使自己盡量具有羅文式的敬業(yè)、忠誠、勤奮和主動性。作為辦公室職員，鎖事繁多，但每一件事情都值得我們?nèi)プ觯灰】醋约核龅拿恳患∈?，即使是最普通的事，也?yīng)該全力以赴，盡職盡責(zé)地完成。小任務(wù)順利完成，有利于對大任務(wù)的成功把握。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)羅文精神，做好本職工作。第三篇：讀《致加西亞的信》有感一本書怎么讀才可怕——辯證閱讀《致加西亞的信》，構(gòu)建和諧高效組織首先，我要說，看《致加西亞的信》時，最要關(guān)注和體會的是書中所表達(dá)的精神，而不是僅僅站在一個員工接受老板或者領(lǐng)導(dǎo)推薦讀一本書立場上來感受它，即使無法擺脫站在一個員工的立場來看待書中所提倡的“敬業(yè)、忠誠、服從”，那么也試著站在一個老板或是領(lǐng)導(dǎo)者的立場上思考一下，這樣會更容易理解和接受書中的觀念，才能讀出內(nèi)在的內(nèi)涵和深意，才能發(fā)揮該書創(chuàng)造和諧高效組織，提升、團(tuán)隊執(zhí)行力的作用?！吨录游鱽喌男拧愤@本書所要闡述和提倡的是“敬業(yè)、忠誠、服從”，這不是什么鮮為人知的思想觀念，也時常被各種各樣的人表達(dá)和談?wù)?。就象?jīng)典的愛情故事千古傳頌不衰一樣，“敬業(yè)、忠誠、服從”這些觀念從不會因時間的推移被人淡忘。為什么看《牛郎織女》、《羅密歐和朱麗葉》會讓你感動流淚，看《致加西亞的信》會不由自主對主人公產(chǎn)生敬意？我想不是因為這些故事的敘述方式或作者的寫作手法出色，而是因為書中主人公的行動所體現(xiàn)出來的無形東西──“敬業(yè)、忠誠、服從”感染并激起我們的共鳴！從基層的執(zhí)行這看，作為一名教師，學(xué)校的員工，我們應(yīng)該從羅文身上學(xué)習(xí)敬業(yè)、忠誠、服從、勇敢、勤奮、主動的精神，并將這種精神落實到日常的教書育人工作中。員工的思維和習(xí)慣影響個人和組織的發(fā)展。如果員工們總是在不停地抱怨單位的不好，社會的不公，工作中推三阻四、應(yīng)付了事，不安心工作，那么這樣的單位一定也絕對不會有一個好的結(jié)果。如果這個單位沒有了，員工又如何呢？皮之不存，毛將焉附？！現(xiàn)今的社會充滿很多浮躁的東西，一些腳踏實地的事情已經(jīng)很少有人去做了，借口和抱怨充斥在我們的耳旁，事情的成敗似乎成為衡量一個人或一件事情的唯一標(biāo)準(zhǔn)。其實，結(jié)果是否成功固然重要，但是過程中沉淀下來的同樣是難得的財富。人生可以預(yù)設(shè)很多目標(biāo)，但切不可預(yù)設(shè)立場。只要我們微微轉(zhuǎn)換一個角度來看待自己的生活或工作，多一分勤奮和主動、