【正文】 從語言的準確性、生動性、形象性三方面來考慮其精妙之處。抓住關鍵詞語和主體，把握動詞、色彩詞的含義和作用。語言風格：豪放/雄奇/沉郁/直率/婉約/含蓄/清新/風趣等。（四）表達技巧常用的表現(xiàn)手法：對比、襯托、象征、想像、聯(lián)想、虛實結(jié)合、托物言志、借景抒情、情景交融、化用典故、動靜結(jié)合、渲染、烘托、含蓄委婉等修辭手法（比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、互文、反問、賦比興等）常用的表達方式：記敘、描寫、議論、抒情抒情：可分為直接抒情，間接抒情；直接抒情也叫直抒胸臆，間接抒情的方式包括借景抒情、寓情于景。描寫：可分為白描和細描，正面描寫和側(cè)面描寫。（五）人物形象示例豪放灑脫（《水調(diào)歌頭明月幾時有》中的蘇東坡憂國憂民、青衫淚沾（《春望》中的杜甫）歸隱田園、寄情山水（《歸園田居》中的陶淵明）愛國報國（《己亥雜詩》中的龔自珍）兒女情長（《醉花陰》中的李清照）雄心壯志、滿懷抱負（《觀滄?！分械牟懿伲┮运烂髦尽⒁曀廊鐨w（《過零丁洋》中的文天祥）等三、答題技巧點撥及常見題型的示例和練習（六種題型）常見的幾種答題格式示例和練習（1）題型一、點評思想內(nèi)容，理解主旨型 次北固山下 王 灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。？（2分）2.“海日生殘夜，江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。答題格式：描寫了（或敘述）什么的景色（場面等），抒發(fā)了什么的思想感情。（2）題型二、賞析語言型迎 燕（宋）葛天民咫尺① 春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長大，相伴過年華?！咀⑨尅竣馘氤撸壕嚯x很近。比喻春天的短暫。咫，古代稱八寸為咫?！盀橛卵嗳?，不下舊簾遮”中的“舊簾”有何妙處？___________________________________________________________________ “翅濕沾微雨，泥香帶落花”的畫面。_____________________________________________________________________ 答題格式：點特色（用一兩個詞語準確點出特色）+例子（特色語句）+析感情淮村兵后戴復古小桃無主自開花，煙草茫茫帶晚鴉。幾處敗垣圍故井，向來一一是人家。（1）詩中“無主”、“茫?！眱蓚€詞有什么作用？（2分）（2）全詩以寫景為主。詩人如何借助景物的描寫突出詩的主旨？（5分）答題格式：釋含義+描景象+點情景（3）題型三、賞析名句型白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”所展現(xiàn)的畫面。_____________________________________________________________________ 2.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”運用了什么抒情方式？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？______________________________________________________ 答題格式：抓詞語+點作用（4）題型四、描述畫面型山房春事（其二）【唐】岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花?！咀ⅰ苛簣@，西漢梁孝王劉武所建，方圓三百多里。梁孝王曾在園中設宴，一代才人枚乘、司馬相如等都應召而至。？。答題格式：采用描寫的表達方式+扣住重點語句擴展詩句（5）題型五：分析技巧型新晴(劉攽)青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。本詩的三四兩句運用了擬人的修辭手法，請具體賞析其藝術效果。答題格式：點明手法+闡述運用+分析效果（6）題型六：比較閱讀型可以比較兩首詩的內(nèi)容、思想感情、語言、表達技巧等。例如：下面兩個句子都寫了“愁”，請簡要說出它們在內(nèi)容和寫法上的不同之處。①只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（李清照《武陵春》）②問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）答題格式：點明手法+闡述運用+分析效果四、個性拓展使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1.“征蓬出漢塞，歸雁如胡天?！边@兩句在寫法上有何特點？含蓄地表達了作者怎樣的思想感情？2.“大漠孤煙直，長河落日圓。”描繪了怎樣的畫面？請用自己的話描述。江上【明】孫蕡①江上青楓初著花，客帆和月宿蒹葭。云過疏雨數(shù)千點，臨水小村三四家。風起漁船依釣石，潮回歸雁認平沙。秋懷已向南云盡，又是滄洲② 閱歲華?！咀⑨尅竣賹O蕡（f233。n）：字仲衍，號西庵先生，廣東南海人。②滄州：濱水的地方。，詩人卻說“青楓初著花”，你如何理解？2．本詩表現(xiàn)了作者怎樣的心境？請結(jié)合詩句簡要分析。魯山山行 梅堯臣適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。1，頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨行迷?！敝小懊浴弊钟玫那擅睿埣右再p析。第三篇：《中考語文復習—古詩詞鑒賞》教學設計古詩詞鑒賞一、透視詩詞鑒賞的考點（六點）對名句的理解和鑒賞理解內(nèi)容主旨、思想情感分析作者的觀點、態(tài)度品析語言特點 / 體味煉字品味表達技巧感知藝術形象二、鑒賞知識的“盤點”與“內(nèi)存”（一）內(nèi)容主旨、思想情感邊塞詩 常用詞匯：殺敵報國、建功立業(yè)、孤獨傷感、思鄉(xiāng)念親、報國無門、壯志難酬等（如《漁家傲 秋思》、《白雪歌送武判官歸京》）田園詩 常用詞匯：寄情山水、歸隱田園、閑適愉悅、悠閑快樂等（如《錢塘湖春行》 《歸園田居》）送別詩 常用詞匯：憶友懷舊、依依不舍、相知相思、別恨離愁、惆悵傷感、勸勉祝愿、激勵友人等（《送杜少府之任蜀州 》《白雪歌送武判官歸京》）懷古詩 常用詞匯：懷古傷今、懷才不遇等（如《赤壁 》、《潼關懷古》）詠物詩 常用詞匯：堅守節(jié)操、遭貶激憤等（《酬樂天揚州初逢席上見贈）羈旅詩 常用詞匯：思鄉(xiāng)念親、游子悲秋、羈旅愁思、惜春悲秋等（如《天凈沙 秋思》、《次北固山下》）愛國詩 常用詞匯：憂國憂民、為國捐軀、以死明志、保家衛(wèi)國、借古諷今、殺敵報國、建功立業(yè)的壯志、報國無門的悲傷、壯志未酬的愁苦、關心國家命運、反映社會黑暗、批判態(tài)度、揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽、山河淪喪等（如《過零丁洋》）哲理詩 常用詞匯：登高攬勝、蘊含哲理、振作樂觀、積極向上、豁達樂觀、不怕困難、遠大抱負等（如《望岳》、《水調(diào)詩頭》《登飛來峰》）抒懷詩 常用詞匯：年華消逝、閨中懷人、物是人非、世事滄桑、失望惆悵、焦灼痛苦等（《醉花陰》、《浣溪沙》）（二）觀點態(tài)度贊美、肯定、支持、同情、渴望等。批判、否定、揭露、不滿、憤恨、惋惜等。（三）體味語言詩人的生平經(jīng)歷、思想感情、藝術風格。從語言的準確性、生動性、形象性三方面來考慮其精妙之處。抓住關鍵詞語和主體，把握動詞、色彩詞的含義和作用。語言風格：豪放/雄奇/沉郁/直率/婉約/含蓄/清新/風趣等。常用詞匯：勾勒、濃重墨彩、簡潔、明白如話、言簡意豐、詩青畫意、富有哲理、質(zhì)樸清新、耐人尋味、意境優(yōu)美等。（四）表達技巧常用的表現(xiàn)手法：對比、襯托、象征、想像、聯(lián)想、虛實結(jié)合、托物言志、借景抒情、情景交融、化用典故、動靜結(jié)合、渲染、烘托、含蓄委婉等修辭手法（比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、互文、反問、賦比興等）常用的表達方式：描寫（白描、細描）、抒情（直接抒情、間接抒情）（五）人物形象示例豪放灑脫（《水調(diào)歌頭明月幾時有》中的蘇東坡憂國憂民、青衫淚沾（《春望》中的杜甫）歸隱田園、寄情山水（《歸園田居》中的陶淵明）愛國報國（《己亥雜詩》中的龔自珍）兒女情長（《醉花陰》中的李清照）雄心壯志、滿懷抱負（《觀滄?！分械牟懿伲┮运烂髦?、視死如歸（《過零丁洋》中的文天祥）等三、答題技巧點撥及常見題型的示例和練習（六種題型）（一）教師進行答題技巧的點撥原則：① 在“讀懂“的基礎上答準、答順、答美。結(jié)構(gòu)：① 景+情②事+情③場面+情④情形+情方法：①“一切景語皆情語”。② “詩言志”。③ 結(jié)合詩歌背景。④ 注意作家風格。⑤ 抓住關鍵字、詞語、句子、詩眼來分析。（二）常見的幾種答題格式示例和練習（“三點”題——考點、熱點、難點）（1）題型一、點評思想內(nèi)容，理解主旨型“八百里