【總結】7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件
2025-11-16 22:19
【總結】第8課百家爭鳴01知識管理知識點1老子學派：老子是春秋時期的楚國人，________學派的創(chuàng)始人。思想主張：萬物運行有其自然的法則，人們應__________；世間的事物都有其對立面，對立的雙方是可以__________的。老子在政治上主張“________”。他的學說集中在《________》一書，
2025-11-10 12:01
【總結】第二單元夏商周時期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革第4課早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展01知識管理知識點1夏朝的建立與“家天下”建立：約公元前2070年，禹結束部落聯(lián)盟局面，建立夏王朝。這是中國歷史上第一個王朝，標志著中國早期________的產(chǎn)生。禹的兒子________在他死后憑借強大的勢力，繼承了他的位
【總結】7C中小學課件課堂講練互動義務教育教科書（人教版）七年級歷史上冊7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中
2025-11-28 23:32
【總結】第2課原始農耕生活(1課時)【學習目標】1．通過閱讀課文，了解在中華文明起源的過程中我國原始農耕生活的主要情況：河姆渡原始居民、半坡原始居民的農耕生活。2．通過學習，培養(yǎng)學生歷史文物圖，尋找途中較為明顯的、主要的歷史信息，結合已有知識，初步分析、解釋圖中歷史信息，做出簡單的或主要的歷史結論的能力。3
2025-11-19 12:05
【總結】第四單元三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融第16課三國鼎立01知識管理知識點1官渡之戰(zhàn)[200年，曹操和袁紹在________進行決戰(zhàn)。________采取聲東擊西、各個擊破的戰(zhàn)術，偷襲袁軍的屯糧，燒掉全部軍糧，迅速殲滅袁軍的主力，為以后統(tǒng)一北方打下了基礎。知識點2赤壁之戰(zhàn)
2025-11-10 06:33
2025-11-21 14:37
【總結】第二單元測試夏商周時期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革(時間：45分鐘總分：60分)一、精彩四選一(每題1分，共15分)1．“禹傳子”“家天下”說明我國古代的哪一制度開始遭到完全破壞()A．分封制B．世襲制C．禪讓制D．宗法制2．國家是階級統(tǒng)治的工具。中國歷史上出現(xiàn)最早的國家距
【總結】第三單元測試秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固(時間：45分鐘總分：60分)一、精彩四選一(每題1分，共15分)1．右圖的秦代磚文為“海內皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬歲?！逼渲小昂冉猿肌彼从车臍v史信息主要是()A．疆域遼闊，人口眾多B．國家一統(tǒng)，中
2025-11-18 23:01
【總結】第一單元史前時期：中國境內人類的活動第1課中國早期人類的代表——北京人01知識管理知識點1我國境內的早期人類________人距今約170年，是我國境內已確認的最早的古人類。他們已經(jīng)能夠制作________，知道使用________。知識點2北京人的發(fā)現(xiàn)發(fā)掘：北京人遺址最先于1921年在北
【總結】第一單元測試史前時期：中國境內人類的活動(時間：45分鐘總分：60分)一、精彩四選一(每題1分，共15分)1．下列哪一古代人類遺址，把我國的人類歷史推進到大約170萬年前()A．元謀人遺址B．北京人遺址C．山頂洞人遺址D．半坡聚落遺址2．根據(jù)片段聯(lián)想：①發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨
【總結】春秋爭霸,第一頁，編輯于星期六：五點五十分。,,,東周,公元前770年～公元前476年,公元前475年～公元前221年,說一說,春秋,戰(zhàn)國,第二頁，編輯于星期六：五點五十分。,東周是在哪一年由誰建立的...
2025-10-12 05:39
2025-11-16 22:20
【總結】第18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)(1課時)【學習目標】1．通過學習本課，使學生了解東晉南朝歷史的發(fā)展，更重要的是了解這一時期我國江南地區(qū)開發(fā)狀況。2．通過本課學習，使學生認識較長時間段內歷史發(fā)展的過程(朝代更替)，提高把握發(fā)展線索的能力。3．知道不同地區(qū)之間的交流對社會經(jīng)濟發(fā)展的重要作用，認識勞動人民
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