【正文】 選詩(shī)歌符合本次活動(dòng)主題（2分）丙：吐字清楚，朗誦能準(zhǔn)確體現(xiàn)作品的思想感情。（4分）?。盒问届`活多樣，整體效果好。（2分）乙：龍是我們的祖先，甲：龍是我們的圖騰，丙：龍的子孫永遠(yuǎn)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是甲乙丙丁：永做中國(guó)龍。請(qǐng)欣賞綜合組老師的詩(shī)朗誦《中國(guó)龍》。請(qǐng)學(xué)前（1）班的小朋友準(zhǔn)備。（四個(gè)主持人退場(chǎng)）甲：請(qǐng)欣賞學(xué)前（1）班的小朋友朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)學(xué)前（2）班做好準(zhǔn)備。乙：祖國(guó)象媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锝】党砷L(zhǎng)。祖國(guó)在心里，我們?cè)赣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)把您牽掛。請(qǐng)欣賞學(xué)前（2）班的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》，請(qǐng)學(xué)前（3）班做好準(zhǔn)備。甲：青青的草，紅紅的花，金色的陽(yáng)光照耀下，我們就要畢業(yè)了。請(qǐng)欣賞學(xué)前（3）班的詩(shī)朗誦《畢業(yè)了，我想說(shuō)》，請(qǐng)一年級(jí)（1）班做好準(zhǔn)備。乙：春天來(lái)了，柳樹(shù)醒了！她睜開(kāi)眼睛，春雨給她洗澡，春風(fēng)給她梳頭，春燕跟她做游戲。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《柳樹(shù)醒了》，請(qǐng)一年級(jí)（2）班做好準(zhǔn)備。丙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《兩只年蛋》，請(qǐng)一年級(jí)（3）班做好準(zhǔn)備。?。何覑?ài)我的祖國(guó)，我和我的祖國(guó)永遠(yuǎn)在一起。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》，請(qǐng)二年級(jí)（1）班作好準(zhǔn)備。丙：雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里？請(qǐng)欣賞二年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請(qǐng)二年級(jí)（2）班做好準(zhǔn)備。乙：雷鋒叔叔就在我們身邊，時(shí)時(shí)鼓舞著我們。讓我們來(lái)欣賞二年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。請(qǐng)二年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。丙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，請(qǐng)三年級(jí)（1）班準(zhǔn)備。?。盒@是寧?kù)o的，校園又是沸騰的，她是我們的樂(lè)園，是我們放飛夢(mèng)想的地方。請(qǐng)欣賞三年級(jí)（1）班的的詩(shī)朗誦《我愛(ài)校園》，請(qǐng)三年級(jí)（2）班作好準(zhǔn)備。乙：我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞三年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。請(qǐng)三年級(jí)（3）班的同學(xué)準(zhǔn)備。丙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《一株紫丁香》，請(qǐng)四年級(jí)（1）班準(zhǔn)備。?。合篝骠鏆w來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；象茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》，請(qǐng)四年級(jí)（2）班準(zhǔn)備。甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)（2）班的的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。請(qǐng)四年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。丙：四年級(jí)（3）班的同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌也是《延安，我把你追尋》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)語(yǔ)文組的老師做好準(zhǔn)備。（甲乙一起出場(chǎng)）?。何逶碌年?yáng)光等待著我們，五月的歌聲召喚著我們，甲：五月的日歷即將翻開(kāi)，五月的航船就要起錨，請(qǐng)欣賞語(yǔ)文組老師的詩(shī)朗誦《翻開(kāi)五月的日歷》。請(qǐng)五年級(jí)（1）班作好準(zhǔn)備。乙：地球是我們的家園，地球是我們的母親，我們衷心祝愿地球媽媽能夠安康長(zhǎng)壽。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《地球萬(wàn)歲》。請(qǐng)五年級(jí)（2）班準(zhǔn)備。丙：XX是奧運(yùn)的驕傲，是我們中國(guó)人的驕傲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《唱響XX》，請(qǐng)五年級(jí)（3）班準(zhǔn)備。丁：長(zhǎng)城象一條巨龍，長(zhǎng)城象一條紐帶，長(zhǎng)城到底像什么，請(qǐng)欣賞五年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)城像什么》。乙：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。請(qǐng)欣賞六年級(jí)（1）班的詩(shī)朗誦《有的人》。請(qǐng)六年級(jí)（2）班作好準(zhǔn)備。丙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《烈士墓前，我們莊嚴(yán)宣誓》。請(qǐng)六年級(jí)（3）班作好準(zhǔn)備。?。赫?qǐng)欣賞六年級(jí)（3）班的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。請(qǐng)六年級(jí)（4）班作好準(zhǔn)備。甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)（4）班的詩(shī)朗誦《歌頌雷鋒》。請(qǐng)數(shù)學(xué)組老師做好準(zhǔn)備。乙：請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組老師的詩(shī)朗誦《》。?。赫?qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布今天的比賽結(jié)果，請(qǐng)羅校長(zhǎng)和宋校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)各班派一個(gè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)今天的活動(dòng)。甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。（李老師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著）甲：呼號(hào)完畢。甲：請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)員以及旗手們做好退旗準(zhǔn)備。甲：退旗、敬禮、奏樂(lè)。甲：禮畢。（甲乙丙丁一起上場(chǎng)）甲：五月屬于春天，乙：春天盛開(kāi)著鮮花，丙：鮮花伴著歌聲，?。航k麗的五月如詩(shī)如歌。甲：二碼頭小學(xué)“五月的歌”詩(shī)歌朗誦比賽甲乙丙?。旱酱私Y(jié)束。甲：請(qǐng)吳主任總結(jié)今天的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，并安排各班回教室。第三篇：詩(shī)歌朗誦比賽串詞詩(shī)歌朗誦比賽串詞尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家晚上好。金秋絢爛、碩果豐實(shí)。激情澎湃、盛世歡騰。今天，是詩(shī)歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來(lái)到這里；今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。合：綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。1號(hào)選手（三初一8班）：未來(lái)是夢(mèng)想，未來(lái)是希望，年輕的我們懷揣夢(mèng)想，滿懷希望，在成長(zhǎng)的道路上，我們勇往直前，相信未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》。2號(hào)選手（三初一7班）：我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，有請(qǐng)三初一7班為我們朗誦《中華少年》。3號(hào)選手（四年級(jí)）：春天是夢(mèng)的搖籃，是詩(shī)的夢(mèng)鄉(xiāng)；春天是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。在陽(yáng)光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《春的消息》4號(hào)選手（三初一5班）：我們已無(wú)法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代，人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)未來(lái)的相信，但我們卻能在《相信未來(lái)》的字里行間聆聽(tīng)一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來(lái)感受一下。5號(hào)選手（三初一4班）：6號(hào)選手（六年級(jí)2班）：老師的教育我們應(yīng)該感謝，父母的養(yǎng)育我們應(yīng)該感謝。我們?cè)撛鯓痈兄x您？我要怎樣感謝您？請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來(lái)的《我該怎么感謝您》7號(hào)選手（三初一3班）：有一個(gè)人，日夜為我們操勞著，有一個(gè)人，時(shí)刻為我們擔(dān)心著