20xx北師大版數(shù)學七年級上冊64《統(tǒng)計圖的選擇》（第1課時）word名師-文庫吧
2024-11-17 23:21 本頁面
【正文】 就翻了一番？ 2020 年，世界人口預測將達到多少？ 回答要點： 我們可以看到，公元 1500 年世界人口約 億； 在公元 1800 年以前人口增長率的情況變化不 大；從公元 1800 年起，世界人口就開始迅速增長；我們還看到， 1950～1990 年這段時間人口翻了一番，而且從圖上還可以預測出 2020 年世界人口將達到 85 億． 教師提問： 這是一幅什么類型的統(tǒng)計圖，從這種統(tǒng)計圖中獲取的信息具有什么特征？我們學過的幾種統(tǒng)計圖，它們反映的數(shù)據(jù)的特點一樣嗎？ 學生活動： 學生相互交流，通過回答教師提出的問題，初步思考三種統(tǒng)計圖的不同特征． 教學說明 本環(huán)節(jié)的主要目的并不是從統(tǒng)計圖中獲取信息，而是在獲取信息的同時主要思考所獲取信息的特征，初步感受不同類型的統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)具有不同的特點， 只要達到了這個目的，就要快速進入第二 個教學環(huán)節(jié)． 二、講授新課，體驗交流 設計說明 本環(huán)節(jié)首先從報刊中獲取了一個隱藏了很多信息的復合型統(tǒng)計圖，然后根據(jù)不同的目的和用途利用相關(guān)信息 制作了新的單一類型的統(tǒng)計圖，讓學生在單一類型的統(tǒng)計圖中更加深刻地理解各種統(tǒng)計圖的不 同特征，最后設計了兩道選取并制作合 適的統(tǒng)計圖的實際問題，為學生能靈活運用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)積累經(jīng)驗． 教師引導： 我們來閱讀某家報紙公布的反映世界人口情況的數(shù)據(jù)，你能從這個統(tǒng)計圖中盡可能多地獲取信息嗎？ 2050年世界人口預測圖 學生活動： 討論交流，獲取信息，回答要點如下： 2050年世界人口預測圖 從 1957～ 1974 年，世界人口由 30 億增加到 40 億；從 1974～ 1987 年，世界人口由 40億增加到 50 億； 1987～ 1999 年由 50億增加到 60 億；預測 1999年～ 2025 年， 世界人口從60 億要增加到 80億； 2025～ 2050 年 25 年間預測世界人口增長到 90 億，即到 2050 年，世界人口達到 90 億，其中亞洲人口最多，將達到 億，占 2050 年世界人口的 60%. 為了更加清晰地表示數(shù)據(jù)，小明根據(jù)上面的相關(guān)數(shù)據(jù)制成了右面的統(tǒng)計圖： 教師提問： 這是哪種類型的統(tǒng)計圖？這位同學是 如何制作出這幅統(tǒng)計圖的？你能從中得到哪
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