【正文】 要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)！我相信：新學(xué)期，我能行！彈指一揮間，三年了。聽(tīng)，那是戰(zhàn)場(chǎng)上的萬(wàn)馬奔騰的腳步聲，一陣陣的傳來(lái)，它們近了......看，那是戰(zhàn)場(chǎng)上的熊熊燃燒的烈火，熱辣辣的襲來(lái)，它們近了......聽(tīng)，那是全省十幾萬(wàn)考生們磨刀擦槍的聲音，鏗鏘有力的，他們行將出征了......看，那是戰(zhàn)場(chǎng)上的旗幟飛揚(yáng)，飛舞著，又一場(chǎng)戰(zhàn)役，即將來(lái)臨了......在這場(chǎng)戰(zhàn)役面前，勇士們，請(qǐng)你們用發(fā)自內(nèi)心最深處的聲音告訴我：你們的刀槍擦亮了沒(méi)有？你們們的盔甲準(zhǔn)備好了沒(méi)有？你們的勇氣鼓足了沒(méi)有？好樣的，我們的勇士們。從三年前第一次站在這里的那天起，你們就是最棒的！軍訓(xùn)時(shí)第一次并肩作戰(zhàn)，你們就為民中的?；臻_(kāi)始增添光彩。高一高二兩年里，你們留下了一抹抹綠色。無(wú)論是競(jìng)賽，是聯(lián)考、是運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們秣馬厲兵，你們無(wú)畏沖鋒，取得了一次又一次的輝煌。高三這一年里，在這綠意嫣然的枝頭上，你們還繼續(xù)創(chuàng)造著美麗。風(fēng)越大，浪花開(kāi)得越美......載著奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的最后一段路上，你們將經(jīng)歷人生最大的坎坷。懶惰、灰心、疲倦......這些紙老虎都可能悄然襲來(lái)，但是，既然選擇了遠(yuǎn)方，便應(yīng)風(fēng)雨兼程。如果沒(méi)有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就不會(huì)聽(tīng)到勝利的宣言；如果沒(méi)有斬?cái)嗯腔驳囊懔?，就不?huì)延伸前進(jìn)的航線。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽(yáng)和甘露的美好。不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；不去想前面的道路是平坦還是泥濘，熱愛(ài)生命，不讓腳步停歇，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的遠(yuǎn)方，碩果，必將落入囊中......勇士們，在這最后的沖刺里，在你們的父母在為你們感天動(dòng)地的日夜祈禱中，在高三級(jí)全體老師和全校領(lǐng)導(dǎo)全力以赴的支持下，請(qǐng)你們用嶄新的力量，用創(chuàng)造奇跡的熱情，用堅(jiān)不可摧的斗志，克服一切來(lái)自外界和內(nèi)心深處的阻力，讓這戰(zhàn)爭(zhēng)的烈火見(jiàn)證你們破繭而出的新生，鑄就你們年輕的輝煌！當(dāng)高考的火苗點(diǎn)燃最后一根引線時(shí)，我們相信，民中的每個(gè)人，都將驕傲的對(duì)所有人說(shuō)，在2013年夏天的這場(chǎng)戰(zhàn)役中，會(huì)創(chuàng)造了民中最燦爛的輝煌！第二篇：2014高三動(dòng)員講話審勢(shì)良機(jī)，大干快上在高2014級(jí)教師動(dòng)員會(huì)上的講話孫定林20131尊敬的陳渝專家、高2014級(jí)的各位同仁：大家好！我們帶著沉淀淀的喜悅，在開(kāi)學(xué)之際，召開(kāi)2014級(jí)高考教師動(dòng)員會(huì)，其目的是：以什么樣的精神狀態(tài)，采取哪些措施？實(shí)現(xiàn)怎樣的目標(biāo)？帶著這些問(wèn)題，由邱校長(zhǎng)親自掛帥，王箭副校長(zhǎng)具體領(lǐng)銜，我們一中陳渝專家熱心指導(dǎo)，在年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的精心籌備下，召開(kāi)高2014級(jí)教師動(dòng)員大會(huì)，值此，我代表學(xué)校黨政工向奮戰(zhàn)2014年高考的各位老師表示親切慰問(wèn)和誠(chéng)摯的感謝！借此機(jī)會(huì)，我把自己的想法與大家進(jìn)行交流。一、穩(wěn)中求進(jìn)，保持良好態(tài)勢(shì)上屆高考我校打了翻身仗，創(chuàng)了歷史新高，純文化重本、文、理科狀元，本科人數(shù)、升學(xué)比率等各種數(shù)據(jù)都超額完成了教育局和學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，大家都很榮耀，滿臉風(fēng)光，產(chǎn)生了很好的社會(huì)影響，這種效果是否持續(xù)保持，是偶然、還是必然，我們的課堂教學(xué)改革是否持續(xù)給力，我們的教育管理能否有更多的話語(yǔ)權(quán)，我們決勝高考的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊褫椛涓蟮姆秶?，在招錄學(xué)生時(shí)，能否象今年一樣，有更多的選擇權(quán)，本屆高三至關(guān)重要。學(xué)校的總基調(diào)是：穩(wěn)中求進(jìn)，保持良好態(tài)勢(shì)。具體講：重本不滑、狀元必保、比率不減。質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)，獎(jiǎng)金依然顧我，高分再添新彩。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)目標(biāo)可望亦可及，同時(shí)有巨大壓力，毋庸置疑，起碼有三個(gè)明顯問(wèn)題：1暑期補(bǔ)課腰折，計(jì) 1劃打亂，復(fù)習(xí)時(shí)間縮短；2班級(jí)學(xué)生多，老師負(fù)擔(dān)重；3班級(jí)之間不平衡。但我們也有制勝的三個(gè)條件：條件之一：學(xué)校高度重視。高三是我們的，我們一起干，不會(huì)站在岸上看，學(xué)校對(duì)高考考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)明確科學(xué)，跳一跳都能摘到桃子，其它考核機(jī)制也逐步健全，干事者的舞臺(tái)搭建充分。條件之二：本年級(jí)在11年高考產(chǎn)生了轟動(dòng)的年級(jí)，教師的高考獎(jiǎng)金突破了萬(wàn)元，有書寫歷史輝煌的精彩，教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，匯聚精兵強(qiáng)將，都圍繞愿干事、干成事出謀劃策，有良好的成就學(xué)生、教師成長(zhǎng)的氛圍，特別是我們?cè)诟餍Ｌ暨x的精英老師們都想在這個(gè)高三交出滿意的答卷。條件之三：學(xué)校周圍的環(huán)境的改變，家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)注度在提高，實(shí)施新課程改革學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得以較好培養(yǎng)，后勁較足，潛力大。二、奮力拼搏，譜寫輝煌成就本屆初三是帶有一定底氣的，初一的真實(shí)數(shù)據(jù)給了我們實(shí)足的信心，初二標(biāo)準(zhǔn)不一的數(shù)據(jù)當(dāng)然也讓我們多出了一份小小的擔(dān)心，不管怎樣就只有師生同心，全力以拼。拼的是干勁，拼的是堅(jiān)持，拼的也是身心和意志。為了讓學(xué)生及其家庭不至遺憾，首先應(yīng)該是我們老師自己的職業(yè)認(rèn)識(shí)和行動(dòng)示范，我們自己不能有遺憾才能決定了學(xué)生的少些遺憾。因此，作為初三教師，從今天開(kāi)始，時(shí)間和任務(wù)又把我們推到拼搏的排頭兵，基于職業(yè)責(zé)任，我們都不可回避，也絕不應(yīng)該回避。我們所要做的，就是拼足到中考考完的日子。因此，從年級(jí)到班級(jí)，學(xué)科組到所有任課教師，拿出我們智慧的設(shè)計(jì)，拿出我們具體的計(jì)劃和策略，不抱怨、不等待、不觀望、不被不明真相的事實(shí)左右。做到上課的第一時(shí)間，你就站在教室里迎接學(xué)生，結(jié)束的時(shí)間多在學(xué)生中留一留，輔導(dǎo)的時(shí)間走入學(xué)生當(dāng)中解答疑難，讓你承包的學(xué)生多到你辦公室求解知識(shí)難題和心理難題。把課堂的每分種用好，讓學(xué)生學(xué)懂、消化；把輔導(dǎo)的每分種用好，讓學(xué)生掌握、過(guò)關(guān)；把教研的每分鐘用好，掌握考綱，編制精品題組，總結(jié)規(guī)律方法傳授給學(xué)生；讓適時(shí)適機(jī)的心理疏導(dǎo)起到效果；更以堅(jiān)守、堅(jiān)持和愛(ài)心感染學(xué)生，形成榜樣和感恩的動(dòng)力，對(duì)優(yōu)秀生，要“響鼓重錘”；對(duì)邊緣生，要“推拉并舉”；對(duì)學(xué)困生，要“百練成綱”，盡量遏制其在班級(jí)的負(fù)面影響。幫助學(xué)生過(guò)關(guān)斬將，奮勇騰飛，創(chuàng)造奇跡。，要對(duì)照我們的追兵找不足，要看看標(biāo)兵添措施，將自己的數(shù)據(jù)同其他三所中學(xué)比較，以敢于正視眾人評(píng)說(shuō)的勇氣，敢于破歷史記錄的膽略，用汗水和智慧，超額完成2013年中考的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。2012年9月23日第三篇：高三動(dòng)員講話走進(jìn)高三（高三動(dòng)員教師講話）高三第一次月考剛剛在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是小有收獲的成就感，或是深陷于考試陰影中難以自拔，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等?？傊腥诵腋?，有人痛苦，有人努力。人生在特定的階段有著特殊的使命。高三，開(kāi)始了一段“面朝試卷背朝天”的日子，一段披星戴月的日子。我們離高考還有兩百七十六天。今天我想和大家談?wù)勅齻€(gè)問(wèn)題，態(tài)度心態(tài)、科學(xué)方法、師生合作。一、態(tài)度決定一切，心態(tài)非常重要，做到“三心二意”（決心、信心、開(kāi)心；意志、毅力）態(tài)度：我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”。在進(jìn)入高三的這段時(shí)間里我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重，一年的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái)，其實(shí)是非常劃算的事。也許有人會(huì)說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，他也成功了，有的人上過(guò)大學(xué)，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放。為什么大家注意這些，就是因?yàn)樗麄兪翘乩覀兪瞧胀ㄈ恕，F(xiàn)在很多人問(wèn)“文憑”有什么用，其實(shí)文憑是有用的，經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一種叫教育的信號(hào)理論，就是說(shuō)正規(guī)的教育并沒(méi)有真正的生產(chǎn)率利益，但人們通過(guò)在學(xué)校的數(shù)年教育向社會(huì)發(fā)出提高其內(nèi)在生產(chǎn)力的信號(hào)。因?yàn)楦吣芰Φ娜吮鹊湍芰Φ娜烁菀椎玫酱髮W(xué)學(xué)位，社會(huì)更愿意接受他們。所以，文憑是什么，就是一種信號(hào)，告訴別人你有能力，你有潛力會(huì)成功。所以大家在這個(gè)時(shí)候心里應(yīng)該都有一個(gè)堅(jiān)定的信念了，那就是“為了自己的夢(mèng)想全力以赴”！這是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)會(huì)，這就是我們?yōu)榱俗约旱睦硐霝榱俗约旱奈磥?lái)最好也是最有效的拼搏時(shí)間了，這時(shí)應(yīng)該說(shuō)是最能把握自己命運(yùn)的時(shí)候了。其實(shí)人的一生沒(méi)有多少機(jī)會(huì)是能夠完全把握自己的命運(yùn)的，這是沒(méi)有任何