【正文】 到與我們美麗的校園極不協(xié)調(diào)的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學掃除，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的`養(yǎng)成，而這恰恰從實質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出精良的學習環(huán)境，發(fā)明出精良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在輔助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐盛的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技巧的機器，而要成為一個身心協(xié)調(diào)發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精力財富。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德崇高的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精力風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，必定會營造成一個安靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。養(yǎng)文明習慣，做文明學生不良行為倡議書2為了正校風、嚴學風，更好地優(yōu)化育人成才環(huán)境，為了在我校形成“學禮儀，講文明”的良好氛圍，八年級一班向全體同學發(fā)出倡議，讓我們學習禮儀，告別不良行為，爭做文明學生。菁菁校園，學習圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；莘莘學子，優(yōu)良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風。文明是人類進步的標志，作為知識殿堂的學校，校園文明更應(yīng)該走在社會的前列，為此，我們應(yīng)做到：儀表文明：為富有朝氣的學生，儀表服飾應(yīng)與自己的身份匹配，不追求名牌服裝，不過于花哨，不燙發(fā)、染彩發(fā)，男性不留女性發(fā)，生活儉樸，服飾大方，著裝整潔。語言文明：大力推廣“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不說臟話、臭話、大話、假話。行為文明：遵守社會基本道德規(guī)范，遵守學院各項規(guī)章制度，自覺維護教學和生活秩序，不在教學區(qū)、生活區(qū)大聲喧嘩、吵鬧，不在校園里使用手機、MPMP4等電子產(chǎn)品，不起哄不吸煙、不酗酒、不賭博不觀看和傳播反動和淫穢制品，不參與任何邪教組織交往文明：同學之間、師生之間學會相處，尊敬老師，團結(jié)同學，大力倡導(dǎo)男女同學間的坦誠交往、禮貌交往、理智交往，旗幟鮮明地反對不文明交往的傾向和行為。5用餐文明：遵守用餐秩序，尊重食堂職工，計劃用餐，不亂拋剩飯殘菜。環(huán)境文明：，愛護校園的一草一木，愛護文明整潔的校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不亂擲食品包裝袋，自覺向“白色污染”宣戰(zhàn)。考試文明：講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅(qū)除校園外。文明到底有多遠？其實并不遠，只要你愿意給每一個人同樣真誠的微笑。文明到底有多遠，其實并不遠，只是你愿意彎腰拾起地上的一團紙屑，只要你遵規(guī)守紀，這樣我們就會離文明越來越近！校園是我家，文明靠大家。讓我們從自身做起，從身邊做起，從今天做起，為爭創(chuàng)造一個更加文明、和諧的校園環(huán)境而努力。不良行為倡議書3親愛的少先隊員們：春回大地，萬象更新。我們美麗的校園里綠草茵茵，歌聲縈繞，書聲瑯瑯。這里充滿生機，充滿活力，充滿希望。但是，有一些不文明的行為正污染著我們純潔的校園文化，污染著我們天真的`心靈：亂扔的紙屑和隨意丟棄的食品袋隨處可見，不堪入耳的臟話隨時可聞，還有一些同學隨意損壞學校的公物學校是我家，愛護靠大家。我們是學校的主人，應(yīng)該自覺告別身邊的不文明行為。我們向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃零食，不亂扔廢棄物，認真做好值日。言語文明，不說臟話。自覺使用“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等文明禮貌用語。孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。愛護學校公物，不踐踏、攀折花草樹木，不在校園長廊、墻壁和課桌凳上亂涂亂畫。課間做健康有益的游戲，不在樓上做游戲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不攀爬體育器械。講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、生活習慣和學習習慣。節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“細水長流”。自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，培養(yǎng)良好行為習慣，培育良好道德風尚，爭做校園文明之星。不良行為倡議書4親愛的同學們：我們的校園充滿了生氣，充滿了希望。然而遺憾的是，在我們身邊，在我們的校園里，還是有著一些不文明行為：課桌上總能看到一幅或一串莫名其妙的涂鴉或難解的字符；樓梯上、教室外面的空地上總能見到與美麗校園極不和諧的垃圾；教室內(nèi)、走廊上總能聽到起哄打鬧的聲音；聽到部分同學的臟話、粗話；……凡此種種，不僅有悖于學生最基本的日常行為規(guī)范，影響了同學們的自身形象，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的`小事做起，告別不文明行為。為此我們向全校同學發(fā)出以下倡議：一、樹立遠大的人生理想和成才目標，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。同時，樹立正確學習觀、成才觀，增強學習動力，激發(fā)學習熱情。二、不曠課，不遲到，不早退，不在課堂上睡覺，上課期間不玩手機、不在校園內(nèi)亂逛，自覺遵守課堂紀律。三、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)垃圾要主動彎腰撿起。四、語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話，提倡用敬語。不罵人、打架，態(tài)度和藹，友愛同學，尊敬師長，孝敬父母。五、以校為家，愛護學校公共設(shè)施，不亂涂抹、亂刻畫，不損壞公物，節(jié)約用水用電。六、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。七、儀表端莊，著裝樸素整潔，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不化妝，男、女生正確交往。八、在學校餐廳就餐，排隊打飯菜，不浪費糧食。九、遵守學生一日行為規(guī)范，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。 “撿起這個紙團，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德?！蔽覀兿Ｍ@樣的話語成為每一位學生的箴言。同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好行為習慣。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！不良行為倡議書5親愛的同學們：一個文明城市，能給市民提供良好的學習、生活、工作環(huán)境。建設(shè)一個文明城市，需要社會各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國的未來和希望，是跨向二十一世紀的新一代，建設(shè)一個美麗、富裕、文明的宜昌城，我們每個青少年有著光榮的義務(wù)和神圣的責任。因此，隆中路小學大隊部向全體同學們發(fā)出“告別不良行為，爭做文明小市民”的倡議：一、熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛人民，為建設(shè)美麗、富裕、文明的宜昌城而努力奮斗，認真做到“四不”：不損壞公物、不損壞綠化、不亂涂亂畫，不影響市容。二、團結(jié)同學，助人為樂，言行文明，不粗言穢語，不相互吵架。三、尊師愛校，敬老愛幼，鄰里相親，幫貧扶困，不亂花錢，不欺窮愛富，講求社會公德。四、講求衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。五、遵章守紀，見義勇為，保護公德，不闖紅燈，不妨害交通，自覺遵守公共秩序，敢于向不良行為做斗爭。同學們：讓我們攜起手來，在家長和教師的39。辛勤培育下，努力學習，堅強拼搏，用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的城市，讓我們的城市更加美麗、文明、富裕。第三篇：防范沉迷網(wǎng)絡(luò)倡議書防范沉迷網(wǎng)絡(luò)倡議書防范沉迷網(wǎng)絡(luò)倡議書1親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們：大家好！如果這一刻我問大家：我們小學生學習知識，交流思想，休閑娛樂的重要平臺是什么？大家立即都會想到“網(wǎng)絡(luò)”這個名詞?，F(xiàn)在的小學生們都非常喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一把打開外面廣闊世界大門的鑰匙。然而，它在帶來多彩的同時，也給我們帶來了陰霾；在帶來溝通的同時，也帶來了謊言；在帶來自由的同時，也帶來了放縱……因此，我們常能看到，有的同學因為沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢了學業(yè)，缺失了道德，甚至還犯下了讓人無法原諒的錯誤。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，它的負面影響已經(jīng)成為老師、家長、學校、以及全社會共同關(guān)注的一個社會問題。今天我要向各位同學發(fā)出倡議：規(guī)范上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)從我做起。一、要規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網(wǎng)吧；二、要明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò)充實、提高、完善自己；三、要綠色上網(wǎng)，訪問文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣；四、要參與監(jiān)督管理，做黑網(wǎng)吧的舉報者，為創(chuàng)造健康潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻力量。同學們，我們青少年是網(wǎng)絡(luò)文明的收益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。文明上網(wǎng)要從我做起，自覺成為文明網(wǎng)民；要互相監(jiān)督，互相幫助，共同倡導(dǎo)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明新風；要開展網(wǎng)上的學習和創(chuàng)新，更要注重網(wǎng)下的學習和實踐。為此，我們要齊心協(xié)力自覺遠離網(wǎng)吧，弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，為營造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，做出我們新時代青少年應(yīng)有的貢獻。倡議人：日期：防范沉迷網(wǎng)絡(luò)倡議書2尊敬的同學們，青少年朋友們：當今社會科技漸漸發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)和手機也慢慢來到了我們身邊，我們和網(wǎng)絡(luò)不可分開，它是我們生活的必需品?？墒蔷W(wǎng)絡(luò)雖然快速又方便地給人們查找資料，但它也是一把“雙刃劍”，會給人們帶來一些壞處，會讓人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他們不斷地去充值游戲，會給人們的身體與精神帶來極大的影響，讓他們消極，尤其是那些小孩子最容易受到影響。網(wǎng)絡(luò)游戲不僅侵蝕了孩子們幼小的身軀，也破壞了他們的學業(yè)，更加腐蝕了他們的心靈，像一個生物入侵者一樣不斷的去消磨美好的童年時光，不斷的去打擊他們薄弱的力量與精神，讓他們?nèi)账家瓜胫螒?，更讓他們的成績直線下滑，所以，我們更加要拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不能讓更多的人一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的黑洞之中！拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不能光說不做，具體如下文倡議：在陋室書屋中，不得拿出手機玩游戲，不論是上課、下課還是放學。如有發(fā)現(xiàn)，一次提醒、兩次扣分，三次沒收手機等家長來取。在家里，家長監(jiān)督，一周只能玩12次，每次一小時左右，不能超時，一次批評教育，兩次曝光在微信群。游戲時間為晚上飯后一小時。外出游玩時，家長監(jiān)督，一律不得玩游戲，等候車輛或飛機等交通工具時也不得玩游戲，如有發(fā)現(xiàn)馬上曝光到微信群。拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，從我開始做起，大家一起來當監(jiān)督員，管一管愛玩游戲的人吧！珍惜生命，遠離網(wǎng)絡(luò)！倡議人：日期：防范沉迷網(wǎng)絡(luò)倡議書3“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，我們的學習生活都與網(wǎng)絡(luò)緊密地聯(lián)系在一起。未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)引發(fā)社會普遍關(guān)注。為了防止少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)，切實保護未成年人身心健康，營造一個安全健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進學生健康成長，xx市xx區(qū)衛(wèi)生健康局向廣大家長和學生發(fā)出如下倡議：家長我們需要您以身作則，樹立榜樣孩子的成長需要您，您是孩子的第一任老師，您自身的習慣是孩子們的榜樣，也是饋贈給孩子最好的禮物，在孩子面前盡量減少對手機的依賴，教會孩子合理使用手機，消除孩子對手機和網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴。陪伴鼓勵，溝通